Cooperação entre Portugal e Angola

2.ª edição do mestrado em Gestão e Governança Ambiental em Angola deverá arrancar no último trimestre de 2018/2019

Última Revisão —

Membros do júri durante as últimas provas desta 1.ª edição

Imagem cedida por JG

Últimos mestres/teses da 1.ª edição do mestrado em Gestão e Governança Ambiental 

Ana Henriques Oliveira

Vantagens da aplicação das melhores tecnologias disponíveis em indústria localizadas em Luanda

Ivone Sousa Pascoal

Tecnologias ambientais e mitigação das alterações climáticas – Caracterização das tecnologias usadas no sector dos petróleos e potencial de energias renováveis

José Mateus Silva

Caracterização da linha de costa em Angola: Perspetivas futuras

Renato Sirdes

Avaliação, mitigação e monitoramento de impacto ambiental associado à construção de infraestruturas urbanas

Sando de Sá

Base para um plano de gestão dabiodiversidade do Parque Nacional da Cangandala

Teresa Silva

Caracterização da situação de referência e proposta de intervenção no domínio da gestão de resíduos urbanos na Província do Kuanza Sul

A 1.ª edição do mestrado em Gestão e Governança Ambiental da Faculdade de Ciências da Universidade Agostinho Neto (FCUAN), em Luanda, realizado em colaboração com a Faculdade de Ciências da ULisboa, terminou em dezembro do ano passado. A cooperação entre as instituições é para manter. A 2.ª edição deverá arrancar no último trimestre do ano letivo 2018/2019.

Dos 22 alunos que concluíram a parte curricular do referido mestrado, 16 terminaram com sucesso as suas dissertações. José Guerreiro, professor do Departamento de Biologia Animal (DBA), coordenador e membro da Comissão Mista Paritária do referido curso, destaca "a taxa de sucesso de 75%, aproximadamente o dobro da média usual”.

Os primeiros 16 mestres em Gestão e Governança Ambiental, em Angola, concluíram os estudos em áreas consideradas prioritárias, nomeadamente, conservação da natureza, cartografia de habitats, gestão de resíduos e saneamento, alterações climáticas.Os primeiros dez estudantes apresentaram as teses em maio, numa cerimónia que contou com a presença de Maria de Fátima Jardim, ministra de Ambiente de Angola. As últimas defesas ocorreram no final de 2017.

Além de José Guerreio, outros docentes da Faculdade participaram neste programa de estudos, como é o caso de Jorge Palmeirim, José Lino Costa, ambos do DBA; Gil Penha Lopes, Cristina Branquinho, ambos do Departamento de Biologia Vegetal; Rui Taborda, do Departamento de Geologia e Cristina Catita, do Departamento de Engenharia Geográfica, Geofísica e Energia.

O protocolo de cooperação entre a FCUL e a FCUAN foi celebrado a 19 de abril de 2011, durante as comemorações do centenário de Ciências. Estas ações têm contado cm o apoio financeiro do Instituto Camões de Portugal, dos Ministérios do Ambiente de Portugal e Angola e da BP- Angola.

ACI Ciências
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt
Henrique Costa

Henrique Regateiro Machado e Costa faleceu no passado dia 14 de Fevereiro.

Secção Autonoma de História e Filosofia das Ciências da FCUL

Hasok Chang, Prémio Fernando Gil

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Das 121 candidaturas admitidas para avaliação no âmbito do concurso para a criação do Rnie, somente 54 foram recomendadas a integrar o roteiro, dez delas incluem a presença de Ciências, sendo que cinco são lideradas por investigadores da faculdade.

Maria Helena Florêncio, Jorge Miguel Miranda, Henrique Cabral e António Branco apresentam infraestruturas de investigação de interesse estratégico para Portugal.

Gonçalo Costa Gomes Amaral

"Não se deve deixar que a sua memória seja esquecida, pois é através de tudo o que ele passou e viveu entre nós que vai continuar a viver e a iluminar tudo aquilo que fizermos", declararam em comunicado a AEFCL e o Conselho de Veteranos de Biologia.

A empresa Grupo Actuarial oferece estágios remunerados na área da Estatística/Probabilidades ou Matemática.

Mapa

A recomendação de inclusão da Clarin Portugal no Roteiro Nacional de Infraestruturas de Investigação de Interesse Estratégico (Rnie) representa um passo da maior importância para a internacionalização da língua portuguesa e para a sua preparação para a era digital. 

O Seminário Diagonal realiza-se dia 17 de março, pelas 18h00, na FCUL, no anfiteatro 6.2.53.

Henrique Cabral

Investigadores de seis universidades portuguesas criam novo centro de investigação em ciências marinhas: o Mare.

Candidaturas decorrem até 21 de março de 2014.

Após as audiências pública e privada dos candidatos a diretor, o Conselho de Escola elegeu com maioria absoluta, no dia 26 de fevereiro, a candidatura do professor do Departamento de Química e Bioquímica, frisando na ocasião “o empenho de ambos os candidatos no enriquecimento da discussão e definição dos problemas e desafios que a FCUL enfrenta”.

Jornadas e-Planning

“O objetivo das jornadas é refletir e debater as grandes prioridades e desafios societais que enfrentamos”, diz Pedro Ferraz de Abreu, dinamizador da iniciativa.

Filipe Duarte Santos aceitou coordenar a equipa que vai avaliar a estratégia de gestão da zona costeira nacional, “porque é um serviço para o meu país numa área em que tenho algum conhecimento e experiência”, na sequência do convite feito pelo ministro do Ambiente, Jorge Moreira da Silva.

Ciências em Movimento - Laboratório Biologia Animal

“Não conhecia a Faculdade e estou a gostar. Nunca tinha aberto um peixe! Acho que é importante fazer parte deste tipo de iniciativas para que quem queira seguir [a área das ciências], tenha contacto com a realidade antes de fazer a sua escolha”, declarou Alexandra Monteiro, aluna do 12.º ano de Biologia da Escola Secundária Dona Filipa de Lencastre.

O Departamento de Estatística e Investigação Operacional apresenta uma oferta de emprego.

O artigo científico com o título "Chord-based Correction for Multitouch Braille Input" recebeu o prémio de Melhor Artigo Científico na Conferência CHI 2014.

O Prof. Nuno Neves é o novo prof. Associado com Agregação do Departamento de Informática da FCUL.

Henrique Leitão

Quem cultiva a terra sabe que os pepinos devem ser podados, para que possam crescer sem rama e com um gosto agradável. Quem trabalha com as comunidades do pré-escolar e dos ensinos básico e secundário deve ter cuidados semelhantes aos dos agricultores. Despertar o gosto pelas ciências, seja em que contexto for, é sempre uma boa prática.

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