Nuno Bandeira reafirma a designação de “ligação química coletiva” na Nature Communications

Foto de Nuno Bandeira.
Nuno Bandeira

Nuno Bandeira, químico teórico do Instituto de Biossistemas e Ciências Integrativas (BioISI) de CIÊNCIAS, publicou um artigo na Nature Communications em que reafirma o conceito de “ligação química coletiva”, uma nova tipologia de ligação química observada em 2022 numa molécula de trifluorometileto (CF3-) através de uma análise computacional. O artigo conta com a coautoria de dois outros cientistas: Cina Foroutan-Nejad, do Instituto de Química-Física de Varsóvia, Academia Polaca das Ciências, e Ángel Martín-Pendás, da Universidade de Oviedo, em Espanha.

Os químicos costumam pensar nos eletrões desemparelhados como os alvos preferidos de qualquer outra espécie ávida de eletrões (por ex. um catião). No entanto, no caso do trifluorometileto (CF3-), descobriu-se que o catião lítio prefere estar mais próximo aos átomos de flúor, apesar de a carga negativa se localizar formalmente no átomo de carbono. Esta nova tipologia de ligação química foi designada pelos cientistas de “ligação coletiva” por haver contribuição de todos os átomos na criação da ligação com o ião lítio. No entanto, esta designação tem gerado grande controvérsia.

Estruturas de Lewis para as duas estruturas isoméricas da molécula LiCF3 com as ligações dativas sinalizadas com uma seta.
Estruturas de Lewis para as duas estruturas isoméricas da molécula LiCF3 com as ligações dativas sinalizadas com uma seta.

Em 2023 saiu uma outra comunicação na qual os autores contestavam esta designação, recorrendo para tal a uma metodologia computacional alternativa.

Nuno Bandeira vem com este artigo provar a designação de “ligação química coletiva” como apropriada, a partir de uma análise à alegação original. “A ideia seguida foi usar uma função de onda molecular de altíssima qualidade e dissecar os vários canais de doação electrónica, assim como as várias contribuições desta energia”, afirma o cientista.

Esta descoberta, que vem contribuir para este aceso debate científico, serve ainda para fortalecer o conhecimento da comunidade sobre reações ácido-base, segundo o conceito de Lewis para este tipo de moléculas iónicas. Para além disso, poderá num futuro próximo contribuir para o desenvolvimento racional de novos materiais.


Histórico de publicações:

  1. Collective interactions among organometallics are exotic bonds hidden on lab shelves
  2. On the existence of collective interactions reinforcing the metal-ligand bond in organometallic compounds
  3. An approach to the resolution of dispute on collective atomic interactions
  4. Reply to: An approach to the resolution of the dispute on collective atomic interactions
Marco Matos (DCI CIÊNCIAS) em colaboração com Nuno Bandeira (BioISI)
mmomatos@ciencias.ulisboa.pt
Entrevista com Nuno A. G. Bandeira
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No dia 29 de abril, Miguel Pinto visitou a Escola Básica Professora Aida Vieira, no Bairro Padre Cruz em Lisboa, para realizar oficinas de divulgação científica e atividades didáticas.

Fotografia de alguns dos oradores

O que é a sustentabilidade? Como podemos agir a nível local, procurando um impacto global? Estas e muitas outras questões marcaram a segunda edição da Semana da Sustentabilidade CIÊNCIAS, entre 15 e 19 de abril de 2024.

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Mais de 500 pessoas assistiram no Grande Auditório à celebração do 113.º aniversário de CIÊNCIAS, na passada terça-feira, 23 de abril, numa cerimónia marcada por distinções, homenagens e um balanço dos últimos meses, com os olhos postos no futuro. 

Buracos negros Gaia

Um grupo de cientistas descobriu um grande buraco negro, com uma massa quase 33 vezes superior à massa do Sol, escondido na constelação de Aquila, a menos de 2000 anos-luz da Terra, ao analisar a grande quantidade de dados da missão Gaia da ESA.

Alunos com mãoes no ar num sala de aula

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robot e criança

Ecossistema de grandes modelos de linguagem de IA Generativa para a língua portuguesa foi expandido com novas versões dos modelos Albertina e Gervásio.

Participantes da 1.ª edição do JAB

A 1ª edição do JAB, um evento inovador destinado a jovens empreendedores, organizado pela JUST - Júnior Iniciativa de Ciências ocorreu nos dias 22 e 23 de março passado e teve como foco a Educação de Qualidade, quarto Objetivo de Desenvolvimento Sustentável.

Pessoas

Uma comitiva da Shanghai Ocean University (SHOU), cuja origem remonta à Escola de Pesca da Província de Jiangsu, fundada em 1912, visitou Ciências ULisboa no passado dia 25 de março. Wang Hongzhou, presidente do Conselho da universidade chinesa, elogiou o avanço da investigação realizada na Ciências ULisboa, destacando as boas práticas de gestão, interdisciplinaridade e foco na missão. Durante a ocasião, Luís Carriço, diretor da Ciências ULisboa, reconheceu a importância das relações bilaterais com a China.

Alunos dinarmarqueses junto à tabela periódica

Um grupo de 25 estudantes do ensino secundário do Egedal Gymnasium & HF, da Dinamarca, visitou a Ciências ULisboa no passado dia 21 de março.

Sala com pessoas

A “Sessão de demonstração do serviço CONNECT – Caso de uso #1, Estuário do Tejo” ocorreu no passado dia 13 de março.

Várias pessoas no stand da Fcauldade Futurália

Como já vem sendo tradição, a Ciências ULisboa esteve presente na 15.ª edição da Futurália, a maior feira de educação, formação e empregabilidade do país, que se realizou entre 20 e 23 de março, na FIL - Feira Internacional de Lisboa e que juntou muitos visitantes, especialmente candidatos ao ensino superior. A Direção da Ciências ULisboa agradece aos mais de 200 estudantes voluntários e aos cerca de 70 professores, investigadores, entre outros profissionais que se vestiram de azul para esclarecerem as dúvidas dos candidatos ao ensino superior, lançando ainda o convite para visitarem a Faculdade no próximo Dia Aberto, que se realiza no próximo dia 8 de maio e cujas inscrições podem ser feitas aqui. Até lá!

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A missão da Ciências ULisboa é criar, transmitir e difundir conhecimento científico e tecnológico, promovendo uma cultura de aprendizagem permanente, valorizando o pensamento crítico e a autonomia intelectual. Nesta “casa“ todos os dias alunos, professores, investigadores, entre outros profissionais encontram motivos para cuidar do nosso planeta. Bem hajam!

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