Ação COST TD1301

“Balanço extremamente positivo”

Imagem e diagnóstico médico por micro-ondas

Reunião final do comité de gestão da Ação COST TD1301, em Malta, em junho de 2017

Reunião final do comité de gestão da Ação COST TD1301, em Malta, em junho de 2017

Imagem cedida por RC

Raquel Conceição, professora do Departamento de Física de Ciências ULisboa e investigadora do Instituto de Biofísica e Engenharia Biomédica, coordenou a Ação COST TD1301, no valor de aproximadamente meio milhão de euros e que durou quatro anos, juntando cerca de 255 profissionais, entre investigadores, engenheiros e médicos de 30 países do mundo.

Na entrevista que se segue, a mais jovem cientista a liderar uma ação COST deste género na União Europeia apresenta os principais resultados alcançados com este projeto.

Raquel Conceição e Martin O'Halloran
Raquel Conceição com o colega Martin O'Halloran, vice chair da Ação. A fotografia foi tirada na reunião final, durante uma pequena celebração com vinho do Porto
Imagem cedida por RC

Gostaria de pedir um breve balanço desta Ação COST e que nos indicasse os principais resultados alcançados?

Raquel Conceição (RC) – É um balanço extremamente positivo para a investigação na área de imagem e diagnóstico médico por micro-ondas. Uma comunidade uniu-se para juntar forças. Neste momento, estão a decorrer ensaios clínicos entre parceiros europeus, há fantomas (modelos anatómicos da mama) a serem testados em vários equipamentos a nível mundial, escrevemos dois livros para a editora Springer - sou editora de ambos: www.springer.com/us/book/9783319278650 e www.springer.com/gp/book/9783319750064 -, muitos artigos escritos em parceria e dois grandes projetos europeus financiados.

Também gostaria que nos contasse as alegrias e as dificuldades que sentiu ao longo desta experiência?

RC - A ação começou pouco mais de dois anos depois de ter terminado o doutoramento, e foi muito gratificante conhecer tantos investigadores conceituados na minha área de investigação, cujos artigos apenas conhecia, e mais tarde poder ter a oportunidade de trabalhar com tantos deles. Essencialmente aprendi muito: organizei mais de dez reuniões científicas, quatro escolas de treino para investigadores mais juniores e muitas sessões em várias conferências. A equipa da COST, em Bruxelas, também me incluiu em muitos dos seus eventos, os últimos em Lisboa: "Inspiring researchers, strengthening Europe – Portugal in the spotlight, with commissioner Carlos Moedas" em fevereiro do ano passado, e a "COST Academy: Leadership workshop", onde fui convidada a partilhar a minha experiência de liderar uma ação COST, com futuros líderes das ações que irão começar em setembro e outubro deste ano.

As principais dificuldades foram essencialmente a nível de gestão de tempo, estava com um contrato de dois anos como pós-doutorada e portanto tinha que continuar a produzir trabalho científico e a candidatar-me a projetos e outras oportunidades que me permitissem continuar a trabalhar no mundo académico. Cresci muito neste período.

E agora, o que se segue após a conclusão desta ação?

RC - Acho que o mais importante é existir informalmente uma comunidade de profissionais, que trabalham com micro-ondas para diagnóstico e terapia. Pensamos em formalizar uma sociedade ou associação, mas para já é apenas um pensamento. Penso que é de mencionar que temos dois outros projetos europeus em áreas relacionadas, que nasceram de ideias partilhadas durante estes quatro anos. A ITN - Marie-Sklodowska Curie Actions -, chamada EMERALD, que arrancou em maio deste ano (com duração de quatro anos), com quase 30 instituições de beneficiários e parceiros e que irá em conjunto formar 13 alunos de doutoramento em nove países europeus. Faço parte desta ITN e em Ciências ULisboa iremos receber um aluno de doutoramento, que selecionámos recentemente. Vem de Itália. O segundo projeto europeu aceite é uma segunda ação COST liderada por duas colegas, com base em Malta e Irlanda, chamada MyWave. Faço parte do comité de gestão, representando a participação portuguesa nesta ação, e é provável que venha a ser líder de um dos grupos de trabalho desta ação - este projeto irá começar a 4 de setembro de 2018 e durará também quatro anos.

COST programme - Tackling cancer research together

Ana Subtil Simões, Área de Comunicação e Imagem de Ciências ULisboa
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

Cristina Branquinho e Paula Matos propõem utilização dos líquenes como um novo indicador ecológico global.

Mais de mil alunos do ensino secundário visitaram o campus de Ciências no dia 3 de maio.

Assunção Bispo

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de maio é com Assunção Bispo, assistente técnica do Departamento de História e Filosofia das Ciências.

Andreia Maia, Helena Calhau, Hugo Bettencourt e Rúben Oliveira são os alunos de Ciências que apresentam assuntos científicos de forma simples e descomplicada em três minutos, na edição 2017 do FameLab Portugal.

Pela 13ª vez, realizou-se em Ciências a fase de semifinal das Olimpíadas de Química Júnior. 67 alunos dos 8.º e 9.º anos conheceram a Faculdade, o Departamento de Química e Bioquímica e testaram conhecimentos de Química, em provas escritas e experimentais.

A 8.ª edição da feira anual de emprego de Ciências aconteceu em abril. Esclarecimento de dúvidas através do contacto pessoal com empresas, workshops, treino de entrevistas de emprego e análises de currículos foram algumas das atividades que marcaram os dois dias.

“Alargar horizontes, mudar atitudes” é o lema do “Girls in ICT @CienciasULisboa” que acontece este sábado, dia 6 de maio de 2017, em Ciências.

A pergunta “Pode uma máquina pensar?” abre a busca por agentes inteligentes capazes de interatuarem com os seres humanos através de linguagens (a proposta do jogo de imitação como teste de inteligência), e sobretudo de serem autónomos em ambientes sofisticados.

Realiza-se este mês a 7th International Conference on Risk Analysis, em Chicago. Nela, a professora de Ciências Maria Ivette Gomes é homenageada pelo seu trabalho na área da Análise de Risco.

Faltam poucos dias para o Dia Aberto. A Faculdade volta a abrir portas aos alunos do ensino secundário no próximo dia 3 de maio.

Nos dias 27 e 28 de abril de 2017 realiza-se a 8.ª edição da feira anual de emprego da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.

sistema ótico

A componente tecnológica do espectrógrafo ESPRESSO que irá conduzir a luz dos telescópios do VLT para o instrumento, o coudé train, a ser instalado no ESO, é feita por uma equipa portuguesa da qual fazem parte professores e investigadores de Ciências. Neste artigo, fique a conhecer o trabalho realizado pelo grupo.

No mesmo espaço, associações de voluntariado, voluntários e estudantes de Ciências com interesse na disciplina de Voluntariado Curricular reuniram-se. O objetivo foi dar a conhecer o trabalho feito na disciplina de Voluntariado Curricular, através da partilha de histórias e experiências.

O Núcleo de Física e Engenharia Física da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa foi fundado no dia 19 de maio de 2016, curiosamente no dia do Físico, com o intuito de representar os estudantes de Física e Engenharia Física.Uma das atividades organizadas com o intuito de alargar a perspetiva profissional destes alunos foi a Conferência Física Fora da Academia.

A distribuição geográfica atual dos tojos do género Stauracanthus - arbustos espinhosos que ocorrem nas dunas interiores das praias portuguesas - deve-se a acontecimentos geológicos de grande escala ocorridos no Mar Mediterrâneo há cerca de cinco milhões de anos.

O planeta Terra está em constante mudança. Pegue em qualquer livro de Geologia e uma das primeiras frases que vai encontrar será esta ou uma muito parecida. Se continuar a ler, ficará a saber que a Terra tem mais de 4500 milhões de anos e que nem sempre foi como a conhecemos. Antes, existiam supercontinentes rodeados por vastos oceanos que, ao longo de milhões de anos, se fragmentaram e relocalizaram dando forma aos seis continentes e cinco oceanos que compõem atualmente o planeta azul.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de abril é com Ana Pereira, técnica superior do Gabinete de Empregabilidade da Área de Mobilidade e de Apoio ao Aluno de Ciências.

O dryVHP venceu o prémio Inovação Ageas – Novo Mundo. Construir aparelhos de esterilização mais rápidos e eficazes, ou aparelhos de esterilização portáteis e não elétricos para missões humanitárias é o objetivo deste projeto, desenvolvido em Ciências.

O programa CSA (community supported agriculture) refere-se a uma comunidade de produtores e consumidores que partilham os benefícios e os riscos da produção numa inspiradora experiência de responsabilidade conjunta em torno do alimento. 

“Estes programas de bolsas e estímulos são muito importantes para os alunos que, como eu, ambicionam tornar-se investigadores”, declara o aluno de Ciências, um dos vencedores da edição 2016/2017 do prémio Novos Talentos em Matemática, da Fundação Calouste Gulbenkian.

Raquel Conceição, chair da Ação MiMed-TD1301 e Pedro Almeida, um dos representantes nacionais da Ação COST FAST, participaram no “Portugal in the Spotlight”. Os professores de Ciências deram a conhecer o sucesso das ações COST em que estão envolvidos, participando ainda no debate “Making the added value of networking tangible. The Portuguese perspective".

A Faculdade visita escolas secundárias há 19 anos e em parceria com a empresa Inspiring Future, desde 2014, por forma a divulgar a sua oferta formativa. Este ano letivo foram agendadas 95. Até agora Ciências já esteve em 56 escolas, após as férias escolares irá visitar mais 39.

A história ensinou-nos que quem faz a língua é quem a fala e escreve e estou em crer que todos estes e muitos outros termos, goste-se ou não, vieram para ficar.

Bruno Carreira, doutorado em Biologia por Ciências e atualmente investigador de pós-doutoramento no cE3c - Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais, é o vencedor da edição de 2016 do Prémio Fluviário de Mora - Jovem Cientista do Ano.

Quando Leibniz e Newton se enfrentaram no século XVII, sobre a origem do Cálculo, criaram um espaço para exercerem o contraditório, argumentando e criticando, em defesa dos seus argumentos. Esse exercício chama-se controvérsia (debate ou polémica), considerada por muitos como a máquina do progresso intelectual e prático. Cada um dos lados apresenta a sua explicação (causa) das suas razões, como factos (pro ou contra), e os quais sustentam e justificam a sua posição.

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