1st BioSys PhD Day

Presentation of the PhD Projects

NETwork - Functional role of members of the NET family in membrane-actin interactions - Rita Catarino

Transcriptomic screen for DIS3 and DIS3L1 exosome subunits-associated functional networks in colorectal cancer - Paulo Costa

Poster Discussion

The ER quality control: dissecting protein networks to identify drug targets for Cystic Fibrosis - Sara Canato

Anoctamins ‐ A novel family of ion channels with extended functions and significance in disease - Joana Lérias

Role of CFTR and Anoctamins Proteins in Cystic Fibrosis and Other Lung Diseases - Arthur Kmit

Using a systems approach to identify the mechanism of action of correctors - Nikhil Awatade

System Biology Approach for Cardiovascular Medicine- Cibelle Mariano

Systems Medicine approach to improve diagnosis and prognosis in Autism Spectrum Disorders (ASD), based on extensive genomic, biochemical and clinical data - Muhammad Asif

Gene networks for motor neuron degeneration: from disease model transcriptomes to cellular systems - Hugo Santos

Genome-wide siRNA screen for modulators of CFTR surface retention - Ana Margarida Matos

Regulation of epithelial chloride transport by phospho-tyrosine-initiated protein networks- Cláudia Loureiro

Physiological and disease state modelling for Cystic Fibrosis - Daniel Olivença

Com o objetivo de apresentar o programa doutoral BioSys, a respetiva avaliação dos alunos da 1.ª edição e introduzir os novos estudantes nacionais e estrangeiros da edição 2014/2015, realizou-se no salão Nobre da Reitoria da ULisboa o 1st BioSys PhD Day.

Este programa, fortemente apoiado no centro de investigação da FCT sediado em Ciências – BioISI – Biosystems & Integrative Sciencies Institute -, relaciona-se com a área da Biologia de Sistemas, uma temática ainda pouco estudada em Portugal.

Margarida Amaral, professora do Departamento de Química e Bioquímica de Ciências e coordenadora do BioSys, explica que esta é uma área que “[apareceu] na chamada ‘era pós-genómica’ da Biologia, ou seja, um campo que tem surgido como uma ‘ciência emergente’ para desbravar os enormes recursos, que são os dados gerados pelas novas metodologias da Biologia, que estudam as células, os tecidos, os organismos (até ao homem) à escala global dos genomas e dos seus produtos”.

Oradores sentados
 No evento deu-se a avaliação dos alunos da 1.ª edição do programa BioSys e introduziu-se os novos estudantes nacionais e estrangeiros da edição 2014/2015
Fonte GCIC

O BioSys conta com um elevado número de professores internacionais, oriundos de instituições como: Karolinska Institute, University of Geneva, Ludvig Institute of Cancer, University of Belfast, University of Freiburg, University of Regensburg, EMBL, EMBL-EBI Hinxton, Harvard University, Georgia Institute of Technology, entre outras.

Em cada edição são recrutados 11 estudantes, aos quais são atribuídas cinco bolsas nacionais e seis bolsas mistas. As bolsas nacionais dizem respeito a projetos totalmente executados no país, as bolsas mistas são desenvolvidas em Portugal e no estrangeiro.

Pessoa consulta poster
No 1st BioSys PhD Day foi dado a conhecer o trabalho de 11 estudantes de doutoramento, através de apresentações e sessões de discussão de posters
Fonte GCIC

Margarida Amaral carateriza o programa como sendo altamente inovador, o que o torna “[num] enorme estímulo”. Aos estudantes que podem vir a fazer parte deste programa a professora deixa a mensagem: “contamos fortemente [convosco], como jovens cientistas, para serem os pioneiros numa nova área científica em Portugal (e ainda jovem no mundo), e como tal podem vir a servir de exemplo para muitos outros que lhes sigam as pegadas”.

O programa tem quatro edições, “termina quatro anos após o início da 4.ª edição, em 2020, quando os 11 alunos da última edição submeterem e defenderem as respetivas teses”.

Raquel Salgueira Póvoas, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

A próxima sessão da Cicloficina realiza-se a 7 de março de 2016, pelas 17h00, no parque de bicicletas do C5.

O “Workshop Corpora and Tools for Processing Corpora”, coorganizado pelo projeto QTLeap, realiza-se a 12 de julho de 2016, em Tomar, no âmbito do “PROPOR 2016 – Intern

Campus da Faculdade

O exercício de evacuação do edifício C2 aconteceu durante a manhã de 26 de fevereiro e contou com a presença da Proteção Civil de Lisboa, do Regimento de Sapadores Bombeiros de Lisboa e da Polícia Segurança Pública - Esquadra do Campo Grande. 

“Estatística no Ensino Secundário” é o tema do próximo Curso Livre de Ciências, organizado pelo Departamento de Matemática (DM) de Ciências. Neste ano letivo cerca de 50 professores participaram nos quatro Cursos Livres de Ciências organizados por Carlota Gonçalves, professora do DM de Ciências.

O 7.º artigo mais lido entre janeiro e março de 2015, na categoria Earth and Planetary Sciences, na revista Precambrian Research é da autoria de dois professores do Departamento de Geologia e investigadores do IDL, Telmo Santos e Paulo Fonseca.

O projeto QTLeap organiza o SedMT2016 e é o patrocinador do Prémio para Melhor Artigo atribuído no âmbito deste workshop.

Quando me desloco, pelas ligações (veredas) do campo da ULisboa, faço uma escolha de um tema para meditar sobre o seu interesse, enquanto ando a pé. Quase sempre consigo dividi-lo em pedaços, para depois os analisar.

Aproximadamente 213 alunos da ULisboa já frequentaram o INOV Contacto, segundo dados transmitidos pela AICEP. Em 2015/2016 foram atribuídos a nível nacional 280 estágios, 24 deles a diplomados da ULisboa, desses oito são recém-graduados de Ciências.

O artigo “Critical fragmentation properties of random drilling: How many random holes need to be drilled to collapse a wooden cube?” foi capa do volume 115 da Physical Review Letters, publicada a 5 de fevereiro de 2016.

Os três eixos estratégicos – Learning, Selection e Evolution – apoiam de forma estruturada a transferência do conhecimento em Ciências ULisboa e incentivam a criação de spin-offs ou o licenciamento de tecnologias.

​“Born small, die young: Intrinsic, size-selective mortality in marine larval fish” foi publicado online na Scientific Reports.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências?

Bolhas de ar e películas líquidas são de grande importância em áreas tão diversas como as indústrias mineira, transformadora e alimentar e a segurança de materiais, tendo ainda aplicações potenciais em micro e nanotecnologias.

Os estágios irão ocorrer na Alemanha, Espanha, Estados Unidos da América, França, Moçambique e Suécia.

O “Contact Making Event - Farming With Young People" superou as expectativas que levávamos na bagagem. Para além das importantes ferramentas que descobrimos (Erasmus+, dinâmicas de grupo…) e dos novos contactos que fizemos, as éticas e os princípios da Permacultura foram partilhados com todos.

O Arquivo.pt é uma nova ferramenta de suporte à investigação em diversas áreas científicas, como a Sociologia, História ou Comunicação.

A iniciativa foi dinamizada pela professora Suzana Nápoles e contou com a presença de 22 alunos do ensino básico.

O sismo foi registado pelas estações sísmicas do Instituto Dom Luiz.

Anualmente são analisadas pelo Núcleo de Planeamento, Avaliação e Gestão da Qualidade cerca de 800 disciplinas, dos vários cursos da nossa Faculdade.

O mestrado em Microbiologia resulta de um consórcio entre quatro escolas da ULisboa.

Ana Bastos, pós-doutorada no Laboratoire des Science du Climat et de L’Environement, em França, começou a investigar este tema durante o doutoramento em Ciências ULisboa.

Os alunos recrutados são dos cursos de Bioinformática e Biologia Computacional, Engenharia Biomédica e Biofísica, Matemática Aplicada e Tecnologias da Informação e Comunicação.

Octávio Pinto

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências ULisboa?

Jonathan Félix Rio Veloso, estudante da licenciatura em Tecnologias de Informação com minor em Biologia, faleceu na noite de 10 de janeiro. O funeral do aluno realiza-se no dia 12 de janeiro, pelas 14h30, na aldeia de Nozelos, situada no concelho de Valpaços.

 "Com um simples azulejo” é uma iniciativa do DM dirigida a alunos dos 1.º e 2.º ciclos do ensino básico destinada a explorar transformações geométricas no plano.

Páginas