Entrevista com… Soraia Pereira

“Estudar nesta faculdade foi um grande privilégio”

Última Revisão —
Soraia Pereira

A vencedora do Prémio SPE 2018 descobriu o interesse pela Estatística no último ano da licenciatura em Matemática

ACI Ciências ULisboa

O galardão atribuído a Soraia Pereira foi entregue durante a Sessão Comemorativa do 38.º Aniversário da SPE, um evento que incluiu como orador convidado Carlos Braumann, presidente da SPE entre 2006 e 2012. Durante o acontecimento também foi divulgado o Prémio SPE - Iniciação à Investigação, atribuído ao antigo aluno de Ciências ULisboa, Pedro Nicolau, mestre em  Bioestatística, no âmbito do trabalho “Estimating the spatio-temporal variation of bird phenology using citizen science data”. Tiago Marques, professor do Departamento de Biologia Animal de Ciências ULisboa e um dos seus orientadores, recebeu o galardão, já que o vencedor neste momento encontra-se em Tromso, na Noruega, a frequentar o doutoramento em Ecological Statistics, estando a estudar o tema spatial population dynamics of keystone species in the Arctic Tundra.

Soraia Pereira, investigadora do Centro de Estatística e Aplicações da Universidade de Lisboa (CEAUL) e antiga aluna de Ciências ULisboa, foi distinguida este ano com o Prémio Sociedade Portuguesa de Estatística (SPE). O trabalho laureado "Spatio-temporal models for georeferenced unemployment data" permite fornecer estimativas de desemprego com boa precisão.

Leia a entrevista com a jovem que descobriu o interesse pela Estatística no último ano da licenciatura em Matemática e que neste momento desenvolve a sua investigação no âmbito do projeto “Projeções do mercado farmacêutico em pequenas áreas”, que resulta de uma parceria entre o CEAUL e a empresa hmR – Health Market Research.

Como surgiu o interesse por esta área?

Soraia Pereira (SP) - O meu interesse pela Estatística surgiu no último ano da licenciatura em Matemática quando me foi dada a oportunidade de desenvolver um trabalho de investigação no âmbito do programa Novos Talentos em Matemática financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian. Este foi sem dúvida um incentivo muito importante para a minha iniciação na investigação. Posteriormente, foi no Instituto Nacional de Estatística que ganhei gosto pelas metodologias de estimação do desemprego, trabalho desenvolvido no âmbito de uma bolsa de gestão para a ciência e tecnologia, financiada pela FCT. Este tema despertou-me tanto interesse que resolvi desenvolver a minha tese de mestrado nesta área, prosseguindo depois para uma tese de doutoramento.


Durante a defesa do seu doutoramento em Ciências ULisboa
Imagem cedida por SP

Como foi estudar nesta Faculdade?

SP - Estudar nesta faculdade foi um grande privilégio. Foi aqui que mais cresci cientificamente e profissionalmente. Tive a felicidade de ser aluna de professores de excelência. A orientação que me foi dada durante as teses de mestrado e de doutoramento foi sem dúvida o motor de todo o trabalho desenvolvido. Além da preciosa orientação, estes professores deram e continuam a dar incentivo e motivação em cada passo. Esta faculdade deu-me também a oportunidade de assinar um contrato de assistente convidada entre 2013 e 2016. Aprendi muito com esta experiência, e ajudou-me a descobrir o que pretendo para o futuro.

Como é que é o seu dia-a-dia enquanto investigadora do CEAUL?

SP - Todos os dias são diferentes e desafiantes. É uma honra poder trabalhar com os investigadores do CEAUL. Além dos grupos de investigação, o CEAUL proporciona seminários com regularidade e alguns workshops e cursos. Esta dinâmica e interação é muito importante para a discussão de ideias e troca de conhecimentos.

Que planos tem para o futuro?

SP - A minha ambição é o ensino e a investigação através de uma carreira académica nesta faculdade. Será sempre a minha primeira escolha.

O que simboliza para si este prémio?

SP - Este prémio simboliza o reconhecimento do trabalho desenvolvido. É muito gratificante perceber que o nosso trabalho tem valor. É mais uma força de motivação para continuar a fazer aquilo que realmente gosto, mesmo que seja algo com um futuro mais incerto.


Estimativas obtidas para o total de desempregados por NUTS III desde o 1º. trimestre de 2015 ao 4º. trimestre de 2016
Fonte SP


Estimação da intensidade do número de desempregados por alojamento desde o 1º. trimestre de 2015 ao 4º. trimestre de 2016
Fonte SP

 

Ana Subtil Simões, Área de Comunicação e Imagem de Ciências ULisboa
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt
Prémio SPE 2018

No dia 6 de Janeiro de 2014 a FCUL associa-se ao seu Departamento de Matemática para prestar homenagem à memória de Miguel Ramos, matemático e professor desta casa.

Concurso Externo - Estágios Profissionais Remunerados de Recém-Licenciados para Técnico Administrativo
REQUISITOS

Rita Zilhão

A participação interessada e com sucesso dos alunos, é um incentivo para a mobilidade académica de estudantes entre as duas universidades.

É já no próximo sábado mais uma Feira no Botânico. Não perca!

 

Para mais informações:

A principal missão do Departamento de Matemática é a da promoção do ensino e da investigação da Matemática, contribuindo para a criação e transmissão do conhecimento nesta área, bem como

Capa da Agenda FCUL 2012/2013

- Qual é coisa, qual é ela? É retangular e a cor varia normalmente todos os anos. Tem argolas e mais de 200 páginas. Pode-se usar todos os dias ou só em determinadas ocasiões. Sim, é fácil adivinhar! É a Agenda FCUL 2013/2014 e já “anda de mão em mão”…

Fórum Bolsas UL/FAD

“Numa época de crise e com falta de emprego, a solução por vezes é mais simples do que emigrar: criar o próprio emprego e gerar emprego. Este projeto "lançou-me" não só a nível académico (…) como profissional, estando neste momento a desenvolver uma empresa”, informou o antigo aluno do mestrado integrado em Engenharia Biomédica e Biofísica da FCUL, Ricardo Santos.

 Mestrados do DEIO 2013-14

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 A sessão especial proferida por Ivette Gomes ocorre no último dia do evento, a 11 de setembro e intitula-se “Penultimate Approximations: Past, Present . . . and Future?”.

Estão abertas inscrições para as seguintes acções de formação:

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