Segurança e saúde na FCUL

Duas pessoas simulam manobra de socorrismo
A ação de formação em "Saúde e Socorrismo" juntou 21 formandos
Fonte Júlia Alves

Atualmente no campus da FCUL, 21 profissionais não docentes já possuem formação em primeiros socorros, com capacidade para aplicar os conhecimentos adquiridos em caso de emergência.

No futuro, a FCUL procurará implementar junto da sua comunidade programas de formação básica em primeiros socorros, orientados para um público-alvo o mais abrangente possível.

A par destas intenções, a Assessoria para a Segurança do Trabalho na FCUL pretende dar continuidade ao projeto de implementação do Plano de Desfibrilhação Automática Externa no campus do Campo Grande ainda em 2013.

Compreender o sistema integrado de emergência médica, aprender e praticar as manobras de suporte básico de vida e os protocolos de atuação em caso de emergências médicas, hemorragias, queimaduras, intoxicações foram alguns dos objetivos da ação de formação em “Saúde e Socorrismo”, realizada nas instalações da FCUL em janeiro passado.

“O próximo passo será o de implementar um programa de organização e gestão das equipas de primeiros socorros na FCUL, que incluirá um programa de reciclagem destes conhecimentos para que as equipas estejam sempre prontas a atuar em caso de necessidade”, explica Júlia Alves, técnica superior daquela assessoria.

Duas pessoas simulam manobra de socorrismo
O Plano de Desfibrilhação Automática Externa deverá ser implementado no campus da FCUL ainda em 2013
Fonte Júlia Alves

A iniciativa organizada pelo Núcleo de Formação e Aperfeiçoamento Profissional da UL, contou com o apoio logístico da Assessoria para a Segurança do Trabalho na FCUL e juntou, durante 25 horas, 21 formandos, profissionais não docentes de diferentes unidades de serviço e departamentos da FCUL.

Pedro Rodrigues, licenciado em Física e doutorado em Química-Física pela FCUL, trabalha na Faculdade desde 1988 e atualmente é o coordenador dos laboratórios do Departamento de Geologia. Para este formando um dos aspetos mais relevantes do curso teve que ver com o módulo dedicado ao suporte básico de vida: “As estatísticas comprovam a eficácia deste conjunto de medidas e procedimentos técnicos… Ficamos cientes da sua importância”.

Para Carlos Rosa, assistente técnico do Gabinete de Infraestruturas e Apoio Técnico da FCUL há cerca de dez anos, o balanço da sua participação é muito positivo. “Foi muito bom! Gostei bastante”, conta o formando que destacou ainda a qualidade do formador e dos conteúdos programáticos. “Havia muita coisa que não sabia!”, revela Carlos Rosa, ao mesmo tempo que salienta a importância de reciclar os conhecimentos agora adquiridos periodicamente. Quando questionado se já se sente preparado para socorrer alguém, diz: “ por um lado sim, por outro lado, é importante praticarmos todos os dias e isso não acontece”.

A mesma opinião tem Lucinda Cobanco, que trabalha na FCUL há cerca de 17 anos. “Nós não queremos pôr em prática o que aprendemos… É bom sinal! Mas se tiver que fazê-lo, agora estou preparada”, diz a assistente técnica da Unidade Académica, que realça sobretudo a utilidade dos conhecimentos adquiridos, considerando a experiência “uma mais-valia em termos profissionais e pessoais”.

O bem-estar dos trabalhadores, colaboradores, alunos e visitantes da Faculdade, assim como a segurança nos locais de trabalho e de estudo, em especial nos espaços de laboratório, é uma das preocupações da FCUL.

Um dos laboratórios da FCUL
As inscrições em "Boas Práticas em Segurança de Laboratório e Gestão de Resíduos" terminam a 19 de fevereiro
Fonte FCUL

Para António Sá Fonseca, subdiretor da FCUL, “a FCUL vem desenvolvendo um programa de segurança no trabalho que se pretende que seja cada vez mais exigente e estruturante”. E porque a segurança é algo que deve fazer parte da cultura diária de qualquer trabalho laboratorial, nos dias 21 e 27 de fevereiro realiza-se na FCUL a ação de sensibilização "Boas Práticas em Segurança de Laboratório e Gestão de Resíduos", destinada a docentes, não docentes, bolseiros de investigação, investigadores e alunos dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos ligados a atividades laboratoriais.

Esta iniciativa organizada pela FCUL e pelos Serviços Partilhados (SP) da UL é de frequência gratuita, mas implica prévia inscrição até ao próximo dia 19 de fevereiro. Júlia Alves e Sandra Ferreira, do Núcleo de Recursos Energéticos e Ambientais dos SPUL, são as oradoras desta ação.

Ana Subtil Simões, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura da FCUL
info.ciencias@fc.ul.pt

A que cheira a sardinha? Cheira bem, cheira a Portugal. Na próxima quinta-feira, 18 de maio, junte-se a Miguel Santos e a Susana Garrido, dois investigadores do IPMA envolvidos no processo de avaliação do estado dos recursos da pesca em águas nacionais e internacionais para mais uma sessão de 60 Minutos de Ciência, desta vez no Edifício Caleidoscópio.

Cristina Branquinho e Paula Matos propõem utilização dos líquenes como um novo indicador ecológico global.

Mais de mil alunos do ensino secundário visitaram o campus de Ciências no dia 3 de maio.

Assunção Bispo

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de maio é com Assunção Bispo, assistente técnica do Departamento de História e Filosofia das Ciências.

Andreia Maia, Helena Calhau, Hugo Bettencourt e Rúben Oliveira são os alunos de Ciências que apresentam assuntos científicos de forma simples e descomplicada em três minutos, na edição 2017 do FameLab Portugal.

Pela 13ª vez, realizou-se em Ciências a fase de semifinal das Olimpíadas de Química Júnior. 67 alunos dos 8.º e 9.º anos conheceram a Faculdade, o Departamento de Química e Bioquímica e testaram conhecimentos de Química, em provas escritas e experimentais.

A 8.ª edição da feira anual de emprego de Ciências aconteceu em abril. Esclarecimento de dúvidas através do contacto pessoal com empresas, workshops, treino de entrevistas de emprego e análises de currículos foram algumas das atividades que marcaram os dois dias.

“Alargar horizontes, mudar atitudes” é o lema do “Girls in ICT @CienciasULisboa” que acontece este sábado, dia 6 de maio de 2017, em Ciências.

A pergunta “Pode uma máquina pensar?” abre a busca por agentes inteligentes capazes de interatuarem com os seres humanos através de linguagens (a proposta do jogo de imitação como teste de inteligência), e sobretudo de serem autónomos em ambientes sofisticados.

Realiza-se este mês a 7th International Conference on Risk Analysis, em Chicago. Nela, a professora de Ciências Maria Ivette Gomes é homenageada pelo seu trabalho na área da Análise de Risco.

Faltam poucos dias para o Dia Aberto. A Faculdade volta a abrir portas aos alunos do ensino secundário no próximo dia 3 de maio.

Nos dias 27 e 28 de abril de 2017 realiza-se a 8.ª edição da feira anual de emprego da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.

sistema ótico

A componente tecnológica do espectrógrafo ESPRESSO que irá conduzir a luz dos telescópios do VLT para o instrumento, o coudé train, a ser instalado no ESO, é feita por uma equipa portuguesa da qual fazem parte professores e investigadores de Ciências. Neste artigo, fique a conhecer o trabalho realizado pelo grupo.

No mesmo espaço, associações de voluntariado, voluntários e estudantes de Ciências com interesse na disciplina de Voluntariado Curricular reuniram-se. O objetivo foi dar a conhecer o trabalho feito na disciplina de Voluntariado Curricular, através da partilha de histórias e experiências.

O Núcleo de Física e Engenharia Física da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa foi fundado no dia 19 de maio de 2016, curiosamente no dia do Físico, com o intuito de representar os estudantes de Física e Engenharia Física.Uma das atividades organizadas com o intuito de alargar a perspetiva profissional destes alunos foi a Conferência Física Fora da Academia.

A distribuição geográfica atual dos tojos do género Stauracanthus - arbustos espinhosos que ocorrem nas dunas interiores das praias portuguesas - deve-se a acontecimentos geológicos de grande escala ocorridos no Mar Mediterrâneo há cerca de cinco milhões de anos.

O planeta Terra está em constante mudança. Pegue em qualquer livro de Geologia e uma das primeiras frases que vai encontrar será esta ou uma muito parecida. Se continuar a ler, ficará a saber que a Terra tem mais de 4500 milhões de anos e que nem sempre foi como a conhecemos. Antes, existiam supercontinentes rodeados por vastos oceanos que, ao longo de milhões de anos, se fragmentaram e relocalizaram dando forma aos seis continentes e cinco oceanos que compõem atualmente o planeta azul.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de abril é com Ana Pereira, técnica superior do Gabinete de Empregabilidade da Área de Mobilidade e de Apoio ao Aluno de Ciências.

O dryVHP venceu o prémio Inovação Ageas – Novo Mundo. Construir aparelhos de esterilização mais rápidos e eficazes, ou aparelhos de esterilização portáteis e não elétricos para missões humanitárias é o objetivo deste projeto, desenvolvido em Ciências.

“Estes programas de bolsas e estímulos são muito importantes para os alunos que, como eu, ambicionam tornar-se investigadores”, declara o aluno de Ciências, um dos vencedores da edição 2016/2017 do prémio Novos Talentos em Matemática, da Fundação Calouste Gulbenkian.

O programa CSA (community supported agriculture) refere-se a uma comunidade de produtores e consumidores que partilham os benefícios e os riscos da produção numa inspiradora experiência de responsabilidade conjunta em torno do alimento. 

Raquel Conceição, chair da Ação MiMed-TD1301 e Pedro Almeida, um dos representantes nacionais da Ação COST FAST, participaram no “Portugal in the Spotlight”. Os professores de Ciências deram a conhecer o sucesso das ações COST em que estão envolvidos, participando ainda no debate “Making the added value of networking tangible. The Portuguese perspective".

A Faculdade visita escolas secundárias há 19 anos e em parceria com a empresa Inspiring Future, desde 2014, por forma a divulgar a sua oferta formativa. Este ano letivo foram agendadas 95. Até agora Ciências já esteve em 56 escolas, após as férias escolares irá visitar mais 39.

A história ensinou-nos que quem faz a língua é quem a fala e escreve e estou em crer que todos estes e muitos outros termos, goste-se ou não, vieram para ficar.

Bruno Carreira, doutorado em Biologia por Ciências e atualmente investigador de pós-doutoramento no cE3c - Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais, é o vencedor da edição de 2016 do Prémio Fluviário de Mora - Jovem Cientista do Ano.

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