ScienceIN2Business premeia três projetos inovadores de Ciências

A talk de Joana Baptista, um dos membros do júri, abriu o evento final

Tec Labs – Centro de Inovação

O ScienceIN2Bussiness é uma metodologia criada pelo Tec Labs para incentivar e apoiar a valorização económica do conhecimento gerado em Ciências, destinada a alunos, professores e investigadores de Ciências. A mesma assenta em ciclos anuais e atua em três eixos sequenciais, interdependentes e replicáveis: ensino formal e não formal, call for projects e programa de aceleração de negócios.

InovCarbon, Janus e o BreatheBio são os vencedores da segunda edição da Call for Projects do ScienceIN2Business.

O evento final reuniu a 25 de maio, no auditório do Tec Labs, alunos, professores, investigadores e empreendedores de Ciências com um denominador comum: todos eles são promotores de projetos inovadores e com potencial de mercado.

Aos 11 projetos finalistas o desafio proposto foi o de preparar um pitch de cinco minutos sobre a sua ideia de negócio e depois estar preparado para as questões e comentários do “júri de peso”, composto por oito elementos: Miguel Ferreira e Paulo Sousa Marques, ambos do Shark Tank Portugal, Sílvia Domingues da SGS Portugal, Manuel Laranja do ISEG, Joana Baptista da Inviita, Pedro Antunes do Business Angels Club de Lisboa, Rui Ferreira do ISCTE-IUL e a presidir Jorge Maia Alves, subdiretor de Ciências.

A tarde começou com uma talk inspiradora de Joana Baptista, cofundadora da Inviita, uma aplicação móvel que permite criar roteiros turísticos com base nos estados de humor dos utilizadores e que venceu em 2014 o concurso Vodafone BIG Apps.

Em seguida foi tempo dos finalistas fazerem as suas apresentações de cinco minutos e debaterem com o júri os prós e contras das suas ideias. Vários projetos inovadores foram dados a conhecer: desde aplicações móveis para diabéticos, a soluções para garantir a qualidade dos produtos que consumimos, a dispositivos de carregamento de gadgets e impressões 3D.


InovCarbon, Janus e o BreatheBio são os vencedores da segunda edição da Call for Projects do ScienceIN2Business
Fonte Tec Labs – Centro de Inovação

No final das apresentações o júri teve 15 minutos para trocar ideias e chegar a um consenso sobre os três projetos que deveriam sagrar-se vencedores da Call deste ano. A decisão não foi fácil, mas no fim os três projetos escolhidos foram: 1.º classificado - InovCarbon (Ana Paula Baptista de Carvalho, Ana Sofia Dias Mestre Homem, João António Nazaré Lourenço e José Pedro Lemos dos Santos Bessa); 2.º classificado - Janus (Ricardo Mendes, Tiago Oliveira e Alysson Bessani); 3.º classificado – BreatheBio (Margarida Lopes, Mafalda Ferreira, João de Brée, Duarte Reis, Leonardo Monteiro, Beatriz Reis, Bruno Nunes e Ana Lourenço).

Para além do prémio monetário - 3.000€ para o 1.º classificado e 1.000€ para o 2.º e 3.º classificados-, os vencedores irão integrar um programa de aceleração no Tec Labs e serão apoiados pelo Miguel Ferreira e Paulo Sousa Marques a levar os seus projetos para o mercado.

Para os organizadores da iniciativa foi uma tarde inspiradora e que veio comprovar, uma vez mais, o enorme potencial que Ciências tem para gerar conhecimento de enorme valor e potencial empreendedor. Vemo-nos para o ano?

Rita Tomé, Tec Labs - Centro de Inovação com GCIC Ciências
aritome@ciencias.ulisboa.pt

Nos dias 9 e 10 de Agosto a plataforma Moodle da FCUL vai estar inacessivel devido a uma manutenção de rotina.

As nossas desculpas pelos possiveis incómodos causados.

Liliana Caldeira junto aos posters

A investigação sempre foi um objetivo, que ganhou força após o prémio para melhor poster ser-lhe atribuído numa importante conferência internacional. Até ao final do ano, Liliana Caldeira, aluna de doutoramento em Engenharia Biomédica e Biofísica da FCUL, deverá defender a tese.

Pontos de interrogação

"Aquando da candidatura, o projeto estava numa fase embrionária e foi o Programa de Estímulo à Investigação da FCG que deu força e motivação para avançar”, diz Jocelyn Lochon, um dos vencedores da edição 2011 do Programa de Estímulo à Investigação.

Aluna entrevistada, sentada numa rocha

“O mais importante é saber gerir o tempo, ter alguma disciplina, definir os objetivos a alcançar e não dispersar”. A declaração pertence a Ana Bastos, jovem investigadora da FCUL e uma das vencedoras em 2011 do Programa de Estímulo à Investigação da Fundação Calouste Gulbenkian (FCG).

Cara do aluno entrevistado

“Acredito que o meu projeto vá ter efeitos na área da Saúde Pública. Ainda que não seja já nesta fase, espero poder contribuir para evoluções, por exemplo, ao nível da vacinação”, refere Tomás Aquino, um dos vencedores da edição de 2011 do Programa de Estímulo à Investigação.

A Bial, procura um Bioestatista para a oportunidade de emprego que pode ser visualisada em maior detalhe na página através do link:

Information dissemination in unknown radio networks with large labels

Professor Shailesh Vaya,
Xerox Research Centre, India,

July 20 at 10h00 on room 6.3.38

Estudantes sentados, junto a uma mesa

O pedido de apoio à formação pós-graduada na área da Geologia do Petróleo deve ser apresentado até 15 dias úteis, após o último dia do prazo de inscrição no respetivo curso.

Já é possível solicitar a criação de Unidades Curriculares na plataforma Moodle para o ano letivo 2012/2013.

Os pedidos podem ser realizados no Portal da FCUL, após inicio de sessão.

O Centro de Informática terminou, no passado dia 12 de Julho, a migração de um equipamento central na rede da FCUL.

A excelência de sempre na construção do futuro. Escolhe um dos nossos cursos de Física, Astronomia e Astrofísica, Engenharia Física, ou Engenharia Biomédica e Biofísica. [ + ]

Alunos da FCUL no pátio do C6

O “6th SPJ-OCS” realiza-se pela primeira vez em Portugal. Os organizadores do evento acreditam que “este congresso contribui para dar uma imagem do potencial científico de Portugal” nesta área.

Chieko Asakawa and Hironobu Takagi

17 Julho 2012 - 10h30
Anfiteatro da Fundação da FCUL

Chieko Asakawa and Hironobu Takagi

17 Julho 2012 - 10h30
Anfiteatro da Fundação da FCUL

Pormenor de obra artística

Os promotores do FP7 acreditam que “centenas de instituições científicas de toda a União Europeia irão apresentar propostas” e esperam captar novos participantes, nomeadamente pequenas e médias empresas, incrementando dessa forma a competitividade europeia.

Carlos Miguel Farinha, bioquímico docente do DQB e investigador do BioFIG , foi premiado em junho com o Romain Pauwels Research Award, atribuído pela European Respiratory Society.

 

2ª fase de candidaturas:  15 a 22 de Julho.

O mestrado em Matemática para Professores é uma excelente oportunidade para consolidar,  recordar e aprender muitos temas relacionados com a matemática escolar.

No dia 12 de Julho foram feitas as apresentações de quatro trabalhos feitos no âmbito da disciplina de Projecto em Matemática para o Ensino do Mestrado em Matemática para Professores.

A Universidade de Lisboa e a Fundação Amadeu Dias estão a atribuir bolsas aos alunos de 1º Ciclo de qualquer área do saber, leccionado na Universidade de Lisboa e que já tenham concluído o 1.º ano curricular, ou alunos que frequentem&n

Em 18 anos, o Programa de Estímulo à Investigação premiou 34 jovens investigadores e 19 instituições da Universidade de Lisboa. Na última edição, dos oito premiados, três são jovens cientistas da FCUL. As candidaturas à próxima edição decorrem até 21 de setembro.

Cartaz do Seminário

No dia dia 16 de Julho, pelas 11H00, na sala 6.4.30, realizar-se-á um Seminário organizado pelo Centro de Investigação Operacional com o título 'Lagrangian-Based Branch-and-Bound for Two-Echelon Uncapacitated Facility Location with Single Assignment Cons

Os resultados das experiências ATLAS e CMS divulgados recentemente pelo CERN, também foram apresentados publicamente na FCUL, numa sessão organizada pela professora do Departamento de Física Amélia Maio, a responsável pela participação portuguesa na experiência ATLAS.

Apresentações dos Projectos de Física dia 19 de Julho, às 10h, na sala 8.2.17:

O que faz o profissional que passa os seus dias no laboratório? E quem se dedica a resolver equações ou a estudar animais e plantas? Cinquenta alunos da associação EPIS descobriram as respostas a estas e a outras questões.

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