Margarida Amaral eleita membro da EMBO

“Ciência com alma”

Quais são as funções de um membro da EMBO?

Uma das mais importantes funções passa sobretudo por “espalhar as boas práticas nas respetivas instituições de acolhimento”, estimulando a participação dos jovens no programa de bolsas da EMBO e no programa EMBO para jovens investigadores; e propondo tópicos e a organização de cursos e workshops no programa anual da EMBO.
Os membros da EMBO fazem parte ainda do EMBO Council e dos Comités EMBO, procurando contribuir com orientações e participando nas ações da organização. Também podem nomear e eleger candidatos a novos membros EMBO, a novos membros do EMBO Council e para a Medalha de Ouro EMBO, a maior distinção desta organização.

Os bons resultados em investigação surgem quando se faz “ciência com alma”. Também é desta forma que Margarida Amaral, eleita recentemente membro da European Molecular Biology Organization (EMBO), encara a vida.

Para a professora do Departamento de Química e Bioquímica e coordenadora do BioISI - BioSystems & Integrative Sciences Institute, uma nova unidade de investigação de Ciências, é importante que os jovens se “empenhem sempre ao máximo naquilo que fazem. Quem faz ‘ciência com alma’, sempre encontra o seu caminho”, diz finalizando a mensagem, desta forma: “nós, os mais ‘maduros’ estamos aqui para apoiar!”

Margarida Amaral tinha esperança de vir a ser eleita membro da EMBO, mas não imaginava que fosse logo à primeira – membros de grande perfil científico só o foram à segunda ou terceira vez. Quando recebeu a carta de Maria Leptin, diretora da EMBO, no passado dia 10 de abril, sentiu “um grande orgulho por esta distinção, pois é uma honra estar entre os melhores das ciências da vida da Europa”.

Esta eleição implica grandes responsabilidades, por isso, Margarida Amaral espera conseguir “abrir as portas da EMBO” aos investigadores em geral e particularmente aos da sua “casa” - os investigadores do BioISI e os estudantes do programa doutoral BioSys - Biological Systems, Functional & Integrative Genomics. “A divulgação/organização de atividades da EMBO na Faculdade poderá dar um forte contributo para os alunos desta e de outras faculdades - a nossa escola tem cerca de 1300 estudantes de licenciatura e mestrado que se frequentarem os cursos e workshops EMBO, que são da mais elevada qualidade científica, poderão aspirar a carreiras científicas internacionais”, conclui.

Frase solta
“Ser membro eleito por pares para a EMBO equivale a pertencer à ‘academia europeia’ das ciências da vida. É portanto, como um ‘selo de qualidade’ no nosso trabalho que vemos reconhecido pelos melhores da Europa”. A investigação de Margarida Amaral foca-se sobretudo no estudo dos mecanismos moleculares e celulares da biogénese, tráfego e degradação da proteína CFTR normal e mutante, a qual quando mutada é causadora da doença genética Fibrose Quística (FQ).

De acordo com o comunicado de imprensa emitido sobre os novos membros da EMBO, esta organização elegeu até agora 11 portugueses. Este ano, a par de Margarida Amaral, também Rui M. Costa, investigador da Fundação Champalimaud, foi eleito. Nos dias 29 e 31 de outubro de 2014 realiza-se uma reunião em Heildelberg, na Alemanha, com o intuito de apresentar os 106 novos membros ao EMBO Council.
Logotipo EMBO

A EMBO, criada em julho de 1964 e constituída por mais de 1600 cientistas, tem como principais objetivos apoiar cientistas de talento em todos os níveis das suas carreiras; estimular a troca de informação científica e ajudar a criar um ambiente de investigação europeu, onde os cientistas possam desenvolver o seu trabalho da melhor forma.

Ana Subtil Simões, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura
info.ciencias@fc.ul.pt

Os estudantes de Ciências elegem no dia 28 de abril os três alunos representantes do Conselho de Escola para os próximos dois anos.

O Instituto Dom Luiz organiza a conferência “COP 21 - Desafios para Portugal depois da Conferência de Paris”, no próximo dia 22 de abril de 2016, no edifício C8, no anfiteatro 8.2.30, sito na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.

Nove em cada dez dos inquiridos têm conhecimento do projeto HortaFCUL.

Arquitetos, filósofos, advogados, Maria João Collares Pereira refere que os formandos eram sobretudo das humanidades, por isso “para ensinar coisas complicadas a pessoas com esta formação é preciso saber divulgar ciência”.

O quadrado design-ideias-tecnologia-negócios tem vindo a marcar os últimos anos das start-ups, as suas perspetivas e novas possibilidades, com uma inovação extraordinária que atrai os consumidores e faz crescer o valor de uma empresa.

“Todos chegaram ao final com um projeto, um protótipo como se pretendia e com algumas ideias bem interessantes!”, comenta Bernardo Tavares, um dos organizadores do primeiro Lisbon Green Hacakthon.

O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências ULisboa?

Ciências participa no dia 19 de março de 2016 nas Masterclasses Internacionais em Física de Partículas.

Oficina das Energias - um grupo de alunos do mestrado integrado de Engenharia da Energia e do Ambiente Ciências - organiza pela primeira vez em Portugal o Lisbon Green Hackathon.

Jorge Relvas, professor do Departamento de Geologia de Ciências, é o novo presidente da Society for Geology Applied to Mineral Deposits. 

A HortaFCUL, como projeto que tenta procurar e experimentar soluções para os atuais problemas socioeconómicos, tem vindo a incorporar nas suas práticas a Economia da Dádiva.

O livro "Mulheres na Ciência" editado pela Ciência Viva reúne mais de uma centena de retratos de investigadoras portuguesas, algumas delas de Ciências.

Resolver os problemas organizacionais e sociais pode ser estimulante, e mais interessante do que se pensava, sobretudo se isso facilitar depois a atração de criativos e inovadores!

No dia 7 de março de 2016, a partir das 16h00, realiza-se no edifício C6, na sala 6.2.56, a Sessão de Apresentação dos Trabalhos dos alunos do Curso Livre de Ciências “Entender o Mundo no Século XXI”, que terminará com a entrega de diplomas e um jantar convívio.

A partir de abril, o espaço que até agora tinha sido ocupado pelo restaurante O Mocho será transformado num restaurante da cadeia 100 Montaditos, um conceito de restauração original, inspirado nas tradicionais tabernas espanholas e

A próxima sessão da Cicloficina realiza-se a 7 de março de 2016, pelas 17h00, no parque de bicicletas do C5.

O “Workshop Corpora and Tools for Processing Corpora”, coorganizado pelo projeto QTLeap, realiza-se a 12 de julho de 2016, em Tomar, no âmbito do “PROPOR 2016 – Intern

Campus da Faculdade

O exercício de evacuação do edifício C2 aconteceu durante a manhã de 26 de fevereiro e contou com a presença da Proteção Civil de Lisboa, do Regimento de Sapadores Bombeiros de Lisboa e da Polícia Segurança Pública - Esquadra do Campo Grande. 

“Estatística no Ensino Secundário” é o tema do próximo Curso Livre de Ciências, organizado pelo Departamento de Matemática (DM) de Ciências. Neste ano letivo cerca de 50 professores participaram nos quatro Cursos Livres de Ciências organizados por Carlota Gonçalves, professora do DM de Ciências.

O 7.º artigo mais lido entre janeiro e março de 2015, na categoria Earth and Planetary Sciences, na revista Precambrian Research é da autoria de dois professores do Departamento de Geologia e investigadores do IDL, Telmo Santos e Paulo Fonseca.

O projeto QTLeap organiza o SedMT2016 e é o patrocinador do Prémio para Melhor Artigo atribuído no âmbito deste workshop.

Quando me desloco, pelas ligações (veredas) do campo da ULisboa, faço uma escolha de um tema para meditar sobre o seu interesse, enquanto ando a pé. Quase sempre consigo dividi-lo em pedaços, para depois os analisar.

Aproximadamente 213 alunos da ULisboa já frequentaram o INOV Contacto, segundo dados transmitidos pela AICEP. Em 2015/2016 foram atribuídos a nível nacional 280 estágios, 24 deles a diplomados da ULisboa, desses oito são recém-graduados de Ciências.

O artigo “Critical fragmentation properties of random drilling: How many random holes need to be drilled to collapse a wooden cube?” foi capa do volume 115 da Physical Review Letters, publicada a 5 de fevereiro de 2016.

Os três eixos estratégicos – Learning, Selection e Evolution – apoiam de forma estruturada a transferência do conhecimento em Ciências ULisboa e incentivam a criação de spin-offs ou o licenciamento de tecnologias.

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