Ciências na Futurália 2014

GCIC-FCUL e UA-FCUL

Pela 7.ª vez, Ciências marcou presença na maior feira de educação e formação que se realiza em Portugal e que atrai todos os anos milhares de alunos, professores e famílias – a Futurália.

Num stand com mais de 300 m2, pela primeira vez depois da fusão da nova ULisboa, Ciências participou em conjunto com 15 das 18 escolas da Universidade.

Durante quatro dias, a Faculdade de Ciências recebeu quem a visitou com experiências ao vivo, distribuição de brochuras sobre as licenciaturas, mestrados integrados, cursos de pós-graduação e a oferta de alguns brindes.


Fonte: GCIC-FCUL e UA-FCUL
Legenda: Muitos dos alunos chegam sem saber que opção fazer, outros com dúvidas entre uma ou outra área e há ainda os que chegam com um rumo definido, querendo esclarecer os últimos pormenores

A troca de informações foi constante. Uma vez mais, as dúvidas e as curiosidades dos estudantes, professores, encarregados de educação e psicólogos foram esclarecidas por docentes, alunos, investigadores e funcionários de Ciências.

Isabel Ferreirim, professora do Departamento de Matemática de Ciências, pela 6.ª vez na Futurália, deu conta da sua experiência: “eu divirto-me! É muito interessante contactar com as pessoas diretamente, tentar explicar-lhes os objetivos do curso” e contou como dá a volta ao “problema matemático” que por vezes se impõe: “numa turma, face à Matemática, em geral, há sempre um ou dois alunos que estão entusiasmados e os outros que tentam fugir. Em tempos de crise, tenho sempre o prazer de lhes dizer que a formação em Matemática abre portas e dá uma preparação mental para muitas possibilidades: há pessoas com licenciaturas em Matemática a trabalhar em diversas empresas, há também a vertente do ensino, a da investigação. As pessoas que realmente são boas e gostam do que fazem conseguem ultrapassar barreiras. O que é importante quando se escolhe um curso é que o estudante goste da área”.


Fonte: GCIC-FCUL e UA-FCUL
Legenda: No total, contabilizaram-se 64.082 visitantes, entre estudantes, recém-licenciados e profissionais, uma subida de 19% face à edição anterior

Tiago Afonso e João Batalha, alunos do 1.º e 2.º ano do curso de Ciências da Saúde, foram monitores no evento. Sobre a sua presença no certame, relataram que deram: “informações sobre o plano curricular, saídas profissionais, média do último colocado, entre outras”, acrescentando que “os estudantes que nos visitam, na maioria raparigas, perguntam qual a diferença entre esta licenciatura e a de área da Medicina e quais as suas saídas profissionais”.


Fonte: GCIC-FCUL e UA-FCUL
GCIC-FCUL: Todos os departamentos da FCUL estiveram representados nesta Feira de Ensino. Pequenos e graúdos tiveram contacto com parte da realidade de Ciências

Muitos dos alunos chegam sem saber que opção fazer, outros com dúvidas entre uma ou outra área e há ainda os que chegam com um rumo definido, querendo esclarecer os últimos pormenores.

Em 2013, Ciências recebeu na sua banca o aluno José Rosa. Chegou com perguntas, muitas, e com uma única certeza: a de que não sabia que escolha fazer. Em 2014, o aluno esteve novamente na Futurália e na banca de Ciências. Desta vez, como monitor e muitas certezas: “Escolhi o curso de Biologia por ser o curso mais amplo, gostei particularmente da FCUL porque temos opções no 3.º ano, podemos optar por uma especialização ao nosso gosto. Foi uma decisão muito bem tomada, demorei muito tempo a analisar todos os cursos deste país, um ano sempre a pesquisar, a analisar e comparar. Até que cheguei à conclusão que era este curso e mais nenhum. Era este! Agora é para a frente!”.


Fonte: GCIC-FCUL  e UA-FCUL
Legenda: José Rosa esteve, em 2013, na banca de Ciências na Futurália para esclarecer as suas dúvidas. Em 2014, José esteve na banca de Biologia, enquanto aluno de Ciências, a informar os estudantes

De estudante à procura de um rumo, José Rosa passou a ser monitor de Ciências. Nesta edição da Futurália, o aluno deu conta da importância da sua tarefa: “este ano gostava de ajudar outras pessoas que passaram pelo período de indecisão que eu passei. Estou aqui para ajudar a decidir, quero facilitar-lhes as suas decisões”.

Para a professora do Departamento de Química e Bioquímica, Ana Paula Carvalho, que esteve acompanhada por cerca de 20 monitores voluntários, os alunos de Ciências a prestar informações são fundamentais pois “falam com os futuros colegas de uma maneira diferente, mais próxima, de igual para igual”, acrescentando que este ano, “as perguntas que nos têm feito são mais direcionadas, esclarecidas”. Por essa razão, a prodefessora despediu-se de alguns candidatos com um “até setembro”. “Fiquei convencida de que muitos deles estavam mesmo muito interessados e já muito esclarecidos”, conclui Ana Paula Carvalho.

Empenhados em traçar um rumo frutuoso para os mais novos, foram vários os pais, professores e psicólogos que acompanharam os estudantes e ficaram elucidados depois de conversar com os profissionais de Ciências.


Fonte: GCIC-FCUL e UA-FCUL
Legenda: Professores e alunos trabalham em conjunto para levar Ciências aos visitantes da Futurália

Catarina Conceição, aluna do 11.º na área das Ciências e Tecnologias, passou pela feira, acompanhada pelo pai, para recolher informações já que está indecisa entre a área da Biologia, da Matemática e da Química: “Vim para ficar mais esclarecida sobre as diferentes áreas. Ando um pouco confusa… Quero estar mais informada. As informações aqui dadas vão ser importantes!”.

Para o pai de Catarina, Luís Conceição, o contacto direto com as faculdades é importante porque “esta é uma fase muito importante da vida dela, se calhar a fase mais importante já que é necessário formar uma decisão esclarecida e informada. Aqui entendo que se faz um primeiro contacto, depois há mais informações que são complementadas no site. Esta passagem serve certamente para ela começar a delinear um caminho, o azimute, para depois poder investigar de forma mais aprofundada em casa”.

Vanessa Alves, aluna do 12.º ano da Escola Secundária de Caneças, também passou por Ciências acompanhada pela mãe e explicou o porquê da visita: “vim porque estou muito indecisa quanto à minha escolha. Vim à banca da Faculdade tirar dúvidas como o que se dá nas aulas da licenciatura de Biologia e que saídas profissionais existem depois do curso. Estou muito mais esclarecida em relação ao curso”.


Fonte: GCIC-FCUL e UA-FCUL
Legenda: Durante quatro dias, a Faculdade de Ciências recebeu quem a visitou com diversas experiências ao vivo

Este ano, nesta feira de ensino e orientação profissional estiveram, de acordo com a organização do evento, “cerca de 400 entidades, instituições e organismos públicos e privados, ligados ao sector do ensino e emprego”. No total, contabilizaram-se 64.082 visitantes, entre estudantes, recém-licenciados e profissionais, uma subida de 19% face à edição anterior que registou 54.337 visitantes. Entre os visitantes da 7.ª edição da Futurália, 28.529 chegaram através de visitas de estudo promovidas por diferentes escolas de norte a sul do país.

Alzira Ferreira, responsável da Futurália, fez o balanço do evento: “nesta 7.ª edição da Futurália, cumprimos os objetivos de crescimento a que nos propusemos graças a uma aposta na qualidade e diversidade das propostas educativas e formativas apresentadas no evento mas também no reforço do sector “Study Abroad” com a representação de mais instituições e universidades estrangeiras”.

A AIP – Feiras Congressos e Eventos encontra-se já a preparar a próxima edição da Futurália, que decorrerá em março de 2015.

Para ficar a par de alguns dos momentos que marcaram a passagem de Ciências pela Futurália em 2014, visite o álbum fotográfico do evento no Facebook da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.

Boas descobertas!


Fonte: GCIC-FCUL e UA-FCUL
Legenda: A mascote do Departamento de Geologia de Ciências recebeu com entusiasmo todos os que passaram pelo stand da FCUL. "Até para o ano, com Ciências!", despede-se o Geodino

Raquel Salgueira Póvoas, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura da FCUL
info.ciencias@fc.ul.pt

A FCUL dá as boas-vindas aos novos alunos, após o arranque do novo ano letivo, a 17 de setembro.

Filipe Duarte Santos - Professor Catedrático e Jubilado do Departamento de Física e Director do SIM

Imagem de perfil de Maria Filomena Camões, professora do DQB-FCUL

Maria Filomena Camões, professora do Departamento de Química e Bioquímica da FCUL, assina um artigo sobre a criação do Instituto Nacional de Metrologia da Colômbia e a inauguração de um laboratório do qual é madrinha.

Guiomar Evans - Prof. Auxiliar do Departamento de Física e Investigadora do Centro de Física da Matéria Condensada

A missa do 30.º dia em memória de José Manuel Pires dos Santos, professor aposentado do Departamento de Informática da FCUL, realiza-se a 11 de setembro, pelas 19h00, na Igreja da Luz, em Carnide.

Toda a morte, mesmo a anunciada, é uma surpresa. Um misto de espanto e de descrença como se não fosse possível acontecer.

As actividades da Semana Zero do DEGGE têm lugar nos dias 12, 13 e 14 de Setembro.

Bolsas Universidade de Lisboa / Fundação Amadeu Dias

Em cinco anos, a UL e a FAD apoiaram 134 projetos. A Faculdade de Ciências distingue-se com o maior número de alunos e respetivos trabalhos distinguidos, setenta.

Apresentações públicas do Programa de Doutoramento em Biologia

Apesar do próximo ano letivo começar já dia 17 de setembro, a FCUL ainda está a receber candidaturas de alunos interessados nos seus cursos pós-graduados.

Centro de Dados da FCUL

Tal como anunciado em julho, a modernização do Centro de Dados da FCUL foi realizada durante os meses de verão e está prestes a terminar.

Vela

Aos familiares, amigos e colegas a FCUL apresenta as sinceras condolências.

Fluxo de energia bancária

“O princípio de que aumentar o capital dos bancos favorece a estabilidade bancária, para além de estar errado, penaliza países como o nosso de forma ainda mais gravosa”, refere em entrevista Pedro Gonçalves Lind, um dos autores do regular article “The Dynamics of Financial Stability in Complex Networks”.

Os cidadãos estrangeiros abrangidos pelos programas “Erasmus Mundus” e “Ciência sem Fronteiras” podem ter autorização de residência em menos de 15 dias e direito à mobilidade no espaço da União Europeia.

Jardim

Através do sistema Concursos pode aceder a mais informações sobre o convite publicado no Jornal Oficial da União Europeia.

Vela

Aos familiares, amigos e colegas a FCUL apresenta as sinceras condolências.

Adultos e criança em atividade da Ciência Viva no Verão

Até 15 de setembro, a iniciativa Ciência Viva no Verão percorre o País organizando mais de 1700 atividades científicas gratuitas para toda a população. As inscrições permanecem abertas até 15 de setembro, de acordo com o calendário de atividades. Nesta altura, já são mais de 20 mil os inscritos.

Nos dias 9 e 10 de Agosto a plataforma Moodle da FCUL vai estar inacessivel devido a uma manutenção de rotina.

As nossas desculpas pelos possiveis incómodos causados.

Liliana Caldeira junto aos posters

A investigação sempre foi um objetivo, que ganhou força após o prémio para melhor poster ser-lhe atribuído numa importante conferência internacional. Até ao final do ano, Liliana Caldeira, aluna de doutoramento em Engenharia Biomédica e Biofísica da FCUL, deverá defender a tese.

Pontos de interrogação

"Aquando da candidatura, o projeto estava numa fase embrionária e foi o Programa de Estímulo à Investigação da FCG que deu força e motivação para avançar”, diz Jocelyn Lochon, um dos vencedores da edição 2011 do Programa de Estímulo à Investigação.

Aluna entrevistada, sentada numa rocha

“O mais importante é saber gerir o tempo, ter alguma disciplina, definir os objetivos a alcançar e não dispersar”. A declaração pertence a Ana Bastos, jovem investigadora da FCUL e uma das vencedoras em 2011 do Programa de Estímulo à Investigação da Fundação Calouste Gulbenkian (FCG).

Cara do aluno entrevistado

“Acredito que o meu projeto vá ter efeitos na área da Saúde Pública. Ainda que não seja já nesta fase, espero poder contribuir para evoluções, por exemplo, ao nível da vacinação”, refere Tomás Aquino, um dos vencedores da edição de 2011 do Programa de Estímulo à Investigação.

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