Opinião

Educação para a sustentabilidade

Sandra Nascimento Ferreira
GCIC Ciências ULisboa

Numa época de globalização, um dos principais desafios do desenvolvimento sustentável é a escolha de novas formas de pensar, que sejam diferentes e inovadoras, respondendo, assim, aos desafios da evolução económica, social e cultural.

O impetuoso e constante progresso das atividades humanas a nível mundial tem impactes significativos na vida de todos nós e na economia, alguns deles prejudiciais para a saúde e para o planeta em que habitamos.

No âmbito da educação para a sustentabilidade existe a preocupação de alertar para a diminuição da produção de desperdícios, a reciclagem e a consequente diminuição da poluição. É preciso pensar e realizar iniciativas que despertem os consumidores, ou seja, os diversos cidadãos, para a necessidade de reduzir a produção de resíduos, aumentado a consciência ambiental e a participação informada, crítica e reflexiva. Este é um dos aspetos que Ciências ULisboa pretende desenvolver através de ações que promovam uma vida mais sustentável.

7.ª Semana Europeia
Prevenção de Resíduos em imagens

Neste sentido, aderiu-se à iniciativa 7.ª edição da Semana Europeia da Prevenção de Resíduos (SEPR) proposta pela ValorSul, a entidade promotora e organizadora na área de intervenção geográfica de Ciências ULisboa, com o propósito de contribuir para a promoção de boas práticas ambientais.
O tema deste ano foi a “Desmaterialização: Fazer mais com menos!” Em torno desta temática desenvolveram-se três ações que têm subjacentes alguns aspetos fundamentais: a promoção do desenvolvimento pessoal; a reflexão sobre problemas de sustentabilidade; lançamento de novas ideias; adoção de práticas sustentáveis, promotoras de mudança; e contribuições para formas de atuação e de pensar diferentes das habituais.

Afinal, Ciências ULisboa não é só uma instituição de ensino, é também um lugar vivo, onde se vive e se aprende e que tem a audácia de intervir na mudança através de novas práticas, em vez de apenas repetir o que outros já fizeram.

Sandra Nascimento Ferreira, Segurança do Trabalho Ciências ULisboa
Para uma crítica das perspectivas recentes da União Europeia sobre o Ensino Superior

Recomendações para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem.

Implicações no Quebramento do Gondwana e sua Correlação com as bacias da Margem Atlântico Sul e Atlântico Central

É crucial que estatísticos e investigadores em Ciências do Ambiente mantenham uma colaboração estreita, para que continuem a ser desenvolvidos métodos estatísticos e computacionais adequados que permitam dar resposta continuada aos desafios presentes e futuros.

Está disponível a edição de 2012 do JCR (Journal Citation Reports).

O trabalho de cinco investigadoras portuguesas foi distinguido no início de junho em Boston, nos EUA. O congresso mundial contou com mais de 800 cientistas de 50 países.

[Tec Labs]i – Potenciar a Inovação

“Os alunos da FCUL tiveram uma experiência única que não vão esquecer ao longo da sua vida académica e profissional”, denota Rui Ferreira, administrador do Tec Labs – Centro de Inovação da FCUL.

Visita de Estudo à nova Universidade de Lisboa

“[Viveu-se um ambiente] muito propício ao debate onde o intercâmbio de ideias e de boas práticas foram muito gratificantes e uma mais-valia para os participantes e oradores do evento”, declarou Luísa Cerdeira, pró-reitora da Universidade de Lisboa e presidente do FORGES.

Álvaro de Campos

TABACARIA

O Departamento de Informática da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (DI-FCUL) vai organizar a 3 de julho deste ano a primeira edição do 

“Eu sempre gostei de fazer desenho geométrico e sempre me interessei pelos azulejos e seus painéis e pela calçada portuguesa pela sua beleza, pela arte, e porque têm potencialidades científicas, estéticas e didáticas praticamente ilimitadas”, conta o investigador do Grupo de Física-Matemática, distinguido recentemente com o Prémio Abordagem Inovadora “SOS Azulejo 2012”.

As bibliotecas do C4 e C8 têm horários alargados durante a época de exames de 1 a 29 de Junho.

Mestrados DBA 2013-2014

Investigadores do projeto “Climate Change Iniciative – Ocean Colour”

A equipa do projeto “Climate Change Iniciative – Ocean Colour” esteve reunida na FCUL, nos dias 21 e 22 de maio. Os investigadores avaliaram as ações em curso e discutiram alguns assuntos com a comunidade de end-users.

Jorge Manuel Ribeiro Rezende galardoado com o prémio “Abordagem Inovadora”

Intervenção na cerimónia de entrega dos Prémios 'SOS Azulejo' 2012:

Sessões dias 24 e 25 de junho 2013

"Gás de Xisto"?! Sim? Não? Porquê? Como? Onde?

Cerimónia de escritura do Instituto do Petróleo e do Gás

A transferência de conhecimento e tecnologia para a sociedade faz-se mediante o reforço das relações entre as comunidades científica e empresarial. Para J. M. Pinto Paixão, diretor da FCUL, esta é a oportunidade ideal para constituir parcerias suportadas no conhecimento e no exercício de uma cidadania plena.

Acções de Formação em Geologia na FCUL / 2013

Departamento de Geologia da FCUL

Informações sobre o procedimentos de escolha de ramo na Licenciatura em Geologia, 2013-14, do Departamento de Geologia da FCUL.

Alunos de Estatística Aplicada da FCUL

Atualmente, o uso e a aplicação da estatística têm a sua razão de ser não apenas na legitimação da indução, mas também na possibilidade de incorporar a incerteza nas suas conclusões: outro testemunho da sua proximidade ao real.

 

O Departamento de Informática (DI), da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL), convida as empresas e instituições para o estabelecimento de Parcerias e a submeter propostas de trabalhos na área de Engenharia Informática e da Seguranç

Sessão de esclarecimento dia 31 de maio 2013, 11h, anfiteatro 2.4.16

Colocação por unidade curricular- informação atualizada

 

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