Avaliação das Unidades de I&D 2017/2018

Ciências ULisboa acima da média nacional

Última Revisão —
Ciências ULisboa

As classificações excelente e muito bom destacaram-se na avaliação feita aos centros de investigação de Ciências ULisboa

Resultados da Avaliação de Unidades I&D 2017/2018 afetas a Ciências ULisboa

Excelente

Centro de Astrofísica e Gravitação (CENTRA)
Centro de Ciências do Mar e do Ambiente (MARE)
Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais (cE3c)
Centro de Estudos do Ambiente e do Mar (CESAM)
Centro de Química Estrutural (CQE)
Centro Interuniversitario de Historia das Ciencias e da Tecnologia (CIUHCT)
Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço (IA)
Instituto Dom Luiz (IDL)
Laboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas (LIP)
LASIGE - Extreme Computing (LASIGE)

Muito Bom

Centro de Estatística e Aplicações (CEAUL)
Centro de Filosofia das Ciências da Universidade de Lisboa (CFCUL)
Centro de Física Teórica e Computacional da Universidade de Lisboa (CFTC)
Centro de Matemática Computacional e Estocástica (CEMAT)
Centro de Matemática, Aplicações Fundamentais e Investigação Operacional (CMAFCIO)
Grupo de Física-Matemática da Universidade de Lisboa (GFMUL)
Instituto de Biofísica e Engenharia Biomédica (IBEB)

Bom

Centro de Análise Funcional, Estruturas Lineares e Aplicações (CEAFEL)
Instituto de Biosistemas & Ciências Integrativas (BioISI)

“Este resultado constitui um reconhecimento claro da investigação feita pelos docentes e investigadores afetos a Ciências ULisboa, consolidando também a avaliação que a própria Universidade faz da investigação feita nas suas escolas e que apontam, também, Ciências ULisboa com os melhores indicadores de investigação per capita da ULisboa.”
Luís Carriço, diretor Ciências ULisboa

A avaliação aos centros de investigação científica feita pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) foi divulgada esta terça-feira, dia 25 de junho.

As unidades afetas a Ciências ULisboa conseguiram superar largamente o número elevado de centros com classificação excelente (31%) e muito bom (33%) do panorama nacional. Das 19 unidades de investigação da Faculdade que foram avaliadas, dez foram classificadas como excelente (52,6%), sete com muito bom (36,8%) e duas com bom (10,5%), resultando no total de cerca de 90% das unidades nas duas primeiras categorias, bem acima dos 64% registados a nível nacional.

Os resultados da avaliação definem o financiamento atribuído a cada centro para as suas atividades entre 2020 e 2023. De acordo com a FCT, no total serão atribuídos 420 milhões de euros de financiamento para este período.

Para os próximos quatro anos e de acordo com o comunicado de imprensa emitido recentemente, Ciências ULisboa pretende continuar a sua aposta na investigação de excelência, agora com um pouco mais de fundos (um acréscimo de mais de quatro milhões de euros). Estes fundos permitirão “impulsionar ainda mais quer a investigação, fundamental ou aplicada, que as suas unidades desenvolvem, quer a colaboração com empresas em projetos de inovação e na transferência de tecnologia, quer a sua realimentação ao ensino que, querendo-se superior e de qualidade, tem sempre que se enraizar na investigação”, refere Luís Carriço.

Scripta manent. O que se escreve, fica, permanece.
Consulte alguns recortes de imprensa publicados sobre a temática.

ACI Ciências ULisboa
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt
Alexandra Symeonides

“A Fundação Calouste Gulbenkian, com este incentivo, está a permitir-me começar uma atividade de investigação na área da análise estocástica mas, sobretudo, está a permitir-me ganhar bagagem para vir a explorar esta área em projetos a outros níveis”, reforça a investigadora do Grupo de Física Matemática da Universidade de Lisboa.

“Toda a minha formação académica - licenciatura e mestrado -, ocorreu na Faculdade e foi sem dúvida esta instituição que contribuiu para a obtenção deste prémio. Proporcionou-me os melhores ensinamentos tanto a nível pessoal como a nível científico, tendo em conta os excelentes profissionais que nela estão inseridos”, declara a cientista Sara Realista.

NASA, ESA, Hubble Heritage (STScI/AURA)-ESA/Hubble Collaboration, e A. Evans (University of Virginia, Charlottesville/NRAO/Stony Brook University)

O projeto internacional de “ciência cidadã” consiste numa plataforma online pioneira, que procura o envolvimento do público na classificação visual de milhões de galáxias.

Estudante de Ciências na biblioteca do C4

Entre os dias 14 a 21 de abril de 2014, inclusive, a biblioteca do C4 está aberta entre as 9h00 e as 17h00.

No total, contabilizaram-se 64.082 visitantes, entre estudantes, recém-licenciados e profissionais, uma subida de 19% face à edição anterior que registou 54.337 visitantes.

Pormenor gráfico do projeto NAADIR

A exposição está em exibição até 29 de junho de 2014.

O Departamento de Química e Bioquímica de Ciências acolheu, mais uma vez, a realização de provas semifinais das Olimpíadas de Química Júnior 2014, no sábado, 5 de abril de 2014.

Imagens editadas pelo DI

De acordo com Luís Correia, professor do Departamento de Informática de Ciências, a inovação poderá levar à criação de robôs ou dispositivos, que interajam com animais que funcionam em coletivos, como rebanhos.

O seminario "Técnicas Geomáticas para o Património Cultural e Natural" realiza-se a 10 de abril de 2014, entre as 12h00 e as 13h00, no edifício C8, sala 8.2.47, no campus de Ciências.

O Departamento de Estatística e Investigação Operacional, divulga mais uma oferta de Emprego.

Vivemos um momento histórico no mundo da energia: da depleção dos recursos fósseis às alterações do clima, do impacte das renováveis ao re-desenhar dos sistemas de energia e das políticas públicas, tudo se discute num ambiente

Anfiteatro em Ciências

"Vem descobrir o mundo dos Quarks e Leptões com acontecimentos reais". Este é o mote da 10.ª edição das Masterclasses Internacionais em Física de Partículas.

Otília Correia

As sociedades actuais atribuem aos bosques uma série de funções para além da sua função produtora, incluindo as clássicas como o controlo hidrológico e protecção contra a erosão, valorizam-se actualmente e cada vez mais pelo seu uso recreativo, e de conservação da biodiversidade e da paisagem, e armazenamento de carbono.

Pormenor do cartaz do concurso “Belas-Artes Liga Mouraria”

Caue Sarabia, aluno da licenciatura em Tecnologias de Informação e Comunicação do Departamento de Informática de Ciências, a fazer um minor na Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, participou no concurso “Belas-Artes Liga Mouraria”, com o projeto Mudéjar, conjuntamente com mais três alunos daquela faculdade.

HisParc: Bringing physics to your neighbourhood

O projeto tem como objetivo envolver a sociedade no processo de investigação da área da Física, através da integração de detetores de raios cósmicos em universidades, escolas secundárias e museus.

Logotipos

A app teve origem no projeto QREN World Search, no qual participam Carlos Teixeira e Ana Luísa Respício, professores do Departamento de Informática da FCUL, bem como Ivo Madruga, ex. aluno do DI e Bernardo Santos, que é aluno do DI.

Imagem editada pelo DI

O projeto "Lusica - Artistas musicais lusófonos", desenvolvido pelos alunos de mestrado do Departamento de Informática de Ciências -  Carlos Barata, Farah Mussa, Gabriel Marques, Mónica Abreu e Rafael Oliveira - , no âmbito das di

Campus Solar de Ciências já tem uma página online! Quantos são os que passam todos os dias por ele e não sabem o que é?…

Energias renováveis

O Departamento de Engenharia Geográfica, Geofísica e Energia organiza a 27 de março, entre as 12h00 e as 13h00, na sala 8.2.47, no campus de Ciências, o seminário "Energias fósseis, o que temos e para onde vamos", proferido por Nuno Pimentel, docente do Departamento de Geologia de Ciências e investigador do Centro de Geologia da Universidade de Lisboa, desde 1989.

Ensino da Paleontologia: Novas abordagens

Candidaturas online abertas até 31 de Março!

No Dia do Patrono da Escola Secundária Stuart Carvalhais, Ciências participou nas atividades científicas da instituição com a presença de elementos dos Departamentos de Física e de Química e Bioquímica.

Pode a eficiência energética induzir práticas que levam a um aumento do consumo de energia por parte das famílias?

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