Associativismo

Feira dos Núcleos de Estudantes revela três novidades para ano letivo de 2025/2026

Feira dos Núcleos de Estudantes

A Feira dos Núcleos de Estudantes decorreu na terça-feira na Alameda Pedro Nunes

DCI-CIÊNCIAS

Na Feira de Núcleos de Estudantes, há quem trabalhe por amor à camisola, e há quem não dispense o fato de mergulho. “Mesmo quem tem medo não deve perder a oportunidade de mergulhar connosco”, responde Pilar Lobo Antunes, dirigente do Núcleo de Mergulho Científico da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (NMFC). O repto de Pilar tem o tamanho da Faculdade inteira, mas está longe de ser o único. Alinhadas na alameda central da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (CIÊNCIAS), 18 bancas de núcleos de estudantes disputaram a atenção de quem visitou esta feira anual durante o dia de terça-feira. Tudo para mostrar que há vida além das aulas.

“A Faculdade não é só para estudar. E é por isso que os núcleos de estudantes desenvolvem atividades externas aos currículos”, explica Lúcia Afonso, coordenadora do Gabinete de Apoio ao Estudante. “Há núcleos que aparecem, e outros que desaparecem ao longo do tempo. É algo que vai refletindo modas e interesses dos estudantes”, acrescenta.

Pode conhecer os vários núcleos de estudantes de CIÊNCIAS aqui.

Na edição de 2025/2026, as mais recentes tendências abriram caminho à estreia oficial de três novos núcleos de estudantes: um dedicado à literatura e aos livros que é conhecido pela sigla 2C; o Núcleo de Observação de Aves de Ciências (NOAC); e por fim o Núcleo de Ilustração Científica de CIÊNCIAS (NICC). Em todos os três, é o espírito de iniciativa que marca a diferença. “Esta iniciativa partiu de mim e da minha amiga Leonor Aragão, depois de repararmos que havia muito interesse por ilustração científica, apesar de não haver muitas alternativas que permitam conciliar o tempo disponível com os custos financeiros”, lembra Mafalda Mendes, responsável do NICC e aluna de Biologia. “A ideia é que os mais novos agarrem no projeto para que possa continuar quando eu e outros acabarmos os cursos”, acrescenta.

Banca do Núcleo de Mergulho
O Núcleo de Mergulho Científico esteve presente na Feira dos Núcleos 

Na Feira há uma linha divisória invisível: de um lado figuram os Núcleos mais ligados aos Departamentos Académicos; e do outro os Núcleos que promovem atividades extra-curriculares, com logísticas ou custos mais em conta.  Se no NMFC destacam-se os cursos de mergulho mais acessíveis, no NICC, a aposta recai na gratuitidade de aulas ou sessões temáticas, com eventuais exceções para alguns cursos. Em contrapartida, no Cineclube de Ciências (C.ao.cubo), ninguém paga para ver filmes, e em alguns casos já houve pipocas. “Alguns filmes são escolhidos por nós; outros são sugeridos pela comunidade. A ideia é passar, pelo menos, um filme por mês. Ainda vamos definir a sessões deste ano letivo. Esperamos ter novidades até outubro”, informa Ana Bentes, membro do C.ao.Cubo.

O OutCiências não esconde que tem como tema principal a sexualidade e o género – e não perde de vista o poder da integração: “Nunca fui discriminada aqui, e as pessoas da Faculdade têm mente aberta, mas é importante mostrar a outras pessoas queer que podem conhecer mais pessoas com que se podem identificar”, sublinha Elise Mendes, membro do núcleo OutCiências.

Nos núcleos ligados aos departamentos académicos, os objetivos seguem mais de perto os currículos. “Estamos agora a organizar uma feira dos minerais, mas temos também palestras, saídas para o campo, cursos de espeleologia, e outras coisas que ajudam a enriquecer o currículo com certificados”, responde Valeria Luchian, Coordenadora do Departamento Pedagógico do Núcleo de Estudantes de Geologia (NEG). “É uma responsabilidade. As pessoas que vêm para o Núcleo não podem esperar fazer apenas currículo, porque já sabem que têm de estar disponíveis para dedicarem o seu tempo livre às atividades que vamos lançando”, sublinha.

Ana Bentes também confirma que a participação num núcleo como C.ao.Cubo pode ser compensadora do ponto vista cívico, mas “implica trabalho”. “De qualquer forma, as pessoas acabam por colaborar”, diz.

Da colaboração à integração vai passo. “Juntamos alunos que já cá estudam e promovemos a integração de novos alunos através de mentorias, que geram maior interação com a vida académica”, explica Afonso Gonçalves, vogal Núcleo de Estudantes Química e Bioquímica.

Luís Carriço, diretor de CIÊNCIAS
Luís Carriço, diretor de CIÊNCIAS, aproveitou mais uma Feira dos Núcleos de Estudantes para experimentar o carro solar desenvolvido pela Oficina das Energias   

No núcleo JUST, há quem já trabalhe de olhos postos fora da Faculdade: “Começámos em 2022, e estamos a pensar tornarmo-nos numa empresa. O objetivo é introduzir os nossos estudantes no mundo do trabalho”, explica Alexandre Nunes, membro do JUST. Atualmente o núcleo de empreendedorismo já presta serviços a várias empresas. “Fomentamos a entreajuda e a partilha de conhecimentos, ao mesmo tempo que ajudamos a desenvolver competências em diferentes ferramentas que podem ir da Inteligência Artificial à melhor forma de fazer apresentações de projetos em ambiente laboral”, sublinha Alexandre Nunes.

Nem todos se podem gabar de entrar em CIÊNCIAS para ajudar a salvar vidas, mas se depender do projeto Thirst tudo ficará mais fácil. “Estamos a recolher contribuições para a abertura de furos de extração de água em Essuatíni (antiga Suazilândia, no sul de África), porque há pessoas que morrem todos os anos à sede”, informa Guilherme Fernandes, membro da delegação portuguesa do projeto Thirst. Cada furo tem um custo orçado em cerca de 12 mil dólares (€10.140). Além de CIÊNCIAS, o projeto Thirst abrange outras faculdades e escolas do País. “Todo o dinheiro angariado é encaminhado para uma entidade nacional que depois o encaminha para uma organização americana”, refere Guilherme Fernandes. Decididamente, CIÊNCIAS ajuda a fazer a diferença. 

Hugo Séneca - DCI CIÊNCIAS
hugoseneca@ciencias.ulisboa.pt
Pontos de interrogação

"Aquando da candidatura, o projeto estava numa fase embrionária e foi o Programa de Estímulo à Investigação da FCG que deu força e motivação para avançar”, diz Jocelyn Lochon, um dos vencedores da edição 2011 do Programa de Estímulo à Investigação.

Aluna entrevistada, sentada numa rocha

“O mais importante é saber gerir o tempo, ter alguma disciplina, definir os objetivos a alcançar e não dispersar”. A declaração pertence a Ana Bastos, jovem investigadora da FCUL e uma das vencedoras em 2011 do Programa de Estímulo à Investigação da Fundação Calouste Gulbenkian (FCG).

Cara do aluno entrevistado

“Acredito que o meu projeto vá ter efeitos na área da Saúde Pública. Ainda que não seja já nesta fase, espero poder contribuir para evoluções, por exemplo, ao nível da vacinação”, refere Tomás Aquino, um dos vencedores da edição de 2011 do Programa de Estímulo à Investigação.

A Bial, procura um Bioestatista para a oportunidade de emprego que pode ser visualisada em maior detalhe na página através do link:

Information dissemination in unknown radio networks with large labels

Professor Shailesh Vaya,
Xerox Research Centre, India,

July 20 at 10h00 on room 6.3.38

Estudantes sentados, junto a uma mesa

O pedido de apoio à formação pós-graduada na área da Geologia do Petróleo deve ser apresentado até 15 dias úteis, após o último dia do prazo de inscrição no respetivo curso.

Já é possível solicitar a criação de Unidades Curriculares na plataforma Moodle para o ano letivo 2012/2013.

Os pedidos podem ser realizados no Portal da FCUL, após inicio de sessão.

O Centro de Informática terminou, no passado dia 12 de Julho, a migração de um equipamento central na rede da FCUL.

A excelência de sempre na construção do futuro. Escolhe um dos nossos cursos de Física, Astronomia e Astrofísica, Engenharia Física, ou Engenharia Biomédica e Biofísica. [ + ]

Alunos da FCUL no pátio do C6

O “6th SPJ-OCS” realiza-se pela primeira vez em Portugal. Os organizadores do evento acreditam que “este congresso contribui para dar uma imagem do potencial científico de Portugal” nesta área.

Chieko Asakawa and Hironobu Takagi

17 Julho 2012 - 10h30
Anfiteatro da Fundação da FCUL

Chieko Asakawa and Hironobu Takagi

17 Julho 2012 - 10h30
Anfiteatro da Fundação da FCUL

Pormenor de obra artística

Os promotores do FP7 acreditam que “centenas de instituições científicas de toda a União Europeia irão apresentar propostas” e esperam captar novos participantes, nomeadamente pequenas e médias empresas, incrementando dessa forma a competitividade europeia.

Carlos Miguel Farinha, bioquímico docente do DQB e investigador do BioFIG , foi premiado em junho com o Romain Pauwels Research Award, atribuído pela European Respiratory Society.

 

2ª fase de candidaturas:  15 a 22 de Julho.

O mestrado em Matemática para Professores é uma excelente oportunidade para consolidar,  recordar e aprender muitos temas relacionados com a matemática escolar.

No dia 12 de Julho foram feitas as apresentações de quatro trabalhos feitos no âmbito da disciplina de Projecto em Matemática para o Ensino do Mestrado em Matemática para Professores.

A Universidade de Lisboa e a Fundação Amadeu Dias estão a atribuir bolsas aos alunos de 1º Ciclo de qualquer área do saber, leccionado na Universidade de Lisboa e que já tenham concluído o 1.º ano curricular, ou alunos que frequentem&n

Em 18 anos, o Programa de Estímulo à Investigação premiou 34 jovens investigadores e 19 instituições da Universidade de Lisboa. Na última edição, dos oito premiados, três são jovens cientistas da FCUL. As candidaturas à próxima edição decorrem até 21 de setembro.

Cartaz do Seminário

No dia dia 16 de Julho, pelas 11H00, na sala 6.4.30, realizar-se-á um Seminário organizado pelo Centro de Investigação Operacional com o título 'Lagrangian-Based Branch-and-Bound for Two-Echelon Uncapacitated Facility Location with Single Assignment Cons

Os resultados das experiências ATLAS e CMS divulgados recentemente pelo CERN, também foram apresentados publicamente na FCUL, numa sessão organizada pela professora do Departamento de Física Amélia Maio, a responsável pela participação portuguesa na experiência ATLAS.

Apresentações dos Projectos de Física dia 19 de Julho, às 10h, na sala 8.2.17:

O que faz o profissional que passa os seus dias no laboratório? E quem se dedica a resolver equações ou a estudar animais e plantas? Cinquenta alunos da associação EPIS descobriram as respostas a estas e a outras questões.

Servidor da FCUL

O projeto de reestruturação do Centro de Dados da FCUL, iniciado em junho, deverá estar concluído no próximo mês de setembro.

Duas pessoas fazem uma experiência no laboratório

A Faculdade de Ciências abre as portas dos seus laboratórios a 50 jovens, vindos de diferentes pontos do País, para mais uma edição da “Rota das Vocações de Futuro” da EPIS.

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