Educação para os sismos em Portugal

A 13 de outubro de 2016 - no Dia Internacional para a Redução de Catástrofes -, realiza-se em Ciências, uma vez mais, “A Terra Treme”, um exercício público de preparação para o risco sísmico. Sismos devastadores são marcos da história de Portugal, apesar de serem pouco frequentes em Portugal continental, uma região de deformação tectónica lenta.

Com o objetivo de sensibilizar e preparar para o risco sísmico e melhorar a qualidade de ensino da Sismologia e das Ciências da Terra em Portugal, Susana Custódio, Graça Silveira, Luís Matias e Catarina Matos desenvolveram um estudo sobre a educação para os sismos, adaptado à realidade de Portugal e a diferentes grupos etários e que foi capa de uma das edições deste ano da revista “Seismological Research Letters”.

O programa apresentado no artigo “Educating for Earthquake Science and Risk in a Tectonically Slowly Deforming Region” baseia-se em atividades adaptadas aos interesses e comportamentos de diferentes grupos etários e profissionais. Por exemplo, as crianças, mais livres de preconceitos, interiorizam facilmente os comportamentos adequados às situações de risco, em exercícios como simulação de sismos em mesas vibratórias. Os adolescentes, por sua vez, têm uma menor perceção do risco e uma maior perceção de controlo. As atividades direcionadas para esta faixa etária são, por isso, menos focadas no risco e mais na ciência e consistem em projetos escolares, como a operação de estações sismológicas.

No âmbito da 35.ª Assembleia Geral da Comissão Europeia de Sismologia ocorrida em setembro de 2016 em Trieste, em Itália, Susana Custódio presidiu à sessão “Earthquakes in regions of slow lithospheric deformation". Durante o acontecimento, que reuniu sismólogos, geólogos e engenheiros, Catarina Matos apresentou o tópico "Relationship between localized seismicity and lithospheric structure in a region of slow deformation (Alentejo, Portugal)". O forte sismo que se fez sentir em Amatrice na madrugada de 24 de agosto de 2016 não foi esquecido e a assembleia geral organizou uma sessão especial sobre o mesmo.

Para Susana Custódio, uma das autores do artigo, professora do DEGGE e investigadora do IDL, ter trabalhado num grupo constituído não só por cientistas, mas também por psicólogos e professores do ensino secundário permitiu reunir diferentes perspetivas e conhecimentos sobre o ensino e sobre comportamentos humanos, especialmente no que diz respeito ao risco sísmico e ao ensino da sismologia em faixas etárias com as quais os cientistas lidam menos.

“As atividades de educação para a sismologia são uma fonte de motivação extra para o trabalho que desenvolvo no dia-a-dia”, comenta a este propósito Catarina Matos, outra das autoras do estudo e aluna do programa doutoral Earthsystems, cuja desejo é poder contribuir para a mitigação do risco sísmico, quer pela via da sensibilização e educação, quer pelo estudo das estruturas sismogénicas ativas.


Exercício de proteção durante um sismo com plataforma sísmica na escola Escola Secundária Adelaide Cabette, em Odivelas
Fonte Isabel Mata

 

ACI com IDL Ciências
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VicenTuna anima Sessão de Boas-vindas

Receber os novos alunos numa sessão de boas-vindas é uma das tradições da FCUL. Agora, o espírito da cerimónia pode ser conhecido pela voz dos profissionais e alunos que fizeram parte da última sessão, através de uma reportagem multimédia presente na página do YouTube da Faculdade, bem como na pasta de vídeos do Facebook.

Pormenor de obra de arte

Atualmente, o antigo aluno da FCUL é post-doc na Universidade Federal do Rio Grande - Fundação Universidade do Rio Grande, no Brasil, sendo responsável por projetos na área da Biologia Antártica – Biologia Polar.

Miguel Ramos

Miguel Ramos, professor do Departamento de Matemática da FCUL, faleceu esta quinta-feira, dia 3 de janeiro. O corpo será velado no dia 5 de janeiro, entre as 17h00 e as 24h00, na Capela da Igreja das Furnas, em São Domingos de Benfica, assim como no dia 6 de janeiro, a partir das 12h00, seguindo-se a missa pelas 15h00. A cerimónia de cremação ocorre no Cemitério dos Olivais.

Miguel Ramos (1963-2013)

Estão disponíveis os calendários de exames do 2º ciclo para as seguintes áreas:

- Mestrados de Engenharia Geográfica e SIG

Repórter e câmara de filmar

Após as palavras , chegam os sons e as imagens  do dia em que a FCUL voltou a fazer parte da “Rota das Vocações de Futuro” da associação EPIS. A reportagem está disponível na página do YouTube da Faculdade, bem como na pasta de vídeos do Facebook.

 

O histórico de aluno no Portal da FCUL foi atualizado e renovado.

Relembramos que pode utilizar os vários meios ao dispor para deixar comentários ou sugestões sobre os serviços da FCUL.

Bruno Almeida, doutorado em História das Ciências pela Secção Autónoma de História e Filosofia das Ciências da FCUL e membro do Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia, ganha "Prémio Cultura 2012" atribuído pela Sociedade de Geografia de Lisboa.

Alunos informam-se sobre programas de mobilidade internacional

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Pela 2.ª vez, o Dia Internacional proporcionou a divulgação de programas de mobilidade internacional junto dos alunos, esclarecendo dúvidas e curiosidades. Durante o acontecimento, trocaram-se experiências, conheceram-se hábitos e tradições de diferentes países e, acima de tudo, enalteceu-se o espírito de convívio em ambiente "além-fronteiras".

Candidaturas para Base de Recrutamento de Professores Auxiliares Convidados do DF

“MARAVILHAR-SE: reaproximar a criança da Natureza” 

Foi duplicado o espaço de armazenamento nas áreas de alunos. A nova quota é agora de 1 Gb.

 

Com o intuito de inovar e proporcionar os melhores temas aos alunos da Faculdade de Ciências no que diz respeito às novas tecnologias, a

David Luz e Pedro Machado, investigadores do Centro de Astronomia e Astrofísica da UL, fazem parte de uma equipa de investigadores que ao fim de dois anos conseguiu medir os ventos da atmosfera de Vénus a partir da Terra. Até então, só era possível fazê-lo recorrendo a sondas espaciais.

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Encontram-se abertos concursos para recrutamento postos de trabalho de Professor Auxiliar, nas áreas disciplinares de Meteorologia, de Geofísica, de Engenharia Geográfica e de Oceanografia Física, Astronomia e Astrofísica, constantes do mapa de pessoal docente d

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