Opinião

O contributo de Ciências para a adaptação da praia do Porto Santo às alterações climáticas

Modelo digital de superfície da duna de Porto Santo, com evidência da perturbação da duna frontal atualmente sujeita a deflação eólica

Modelo digital de superfície da duna de Porto Santo, com evidência da perturbação da duna frontal atualmente sujeita a deflação eólica

Imagem cedida pela autora
Ana Nobre Silva
Ana Nobre Silva
Fonte ACI Ciências ULisboa

Ciências ULisboa integra o consórcio do projeto LIFE DUNAS que prevê a requalificação e restauro da morfologia dunar na praia do Porto Santo, Madeira, no âmbito do programa LIFE Climate Change Adaptation.

Os investigadores da Ciências ULisboa orgulham-se em participar neste projeto coordenado pela Secretaria Regional de Ambiente, Recursos Naturais e Alterações Climáticas da Região Autónoma da Madeira, que conta com conjunto alargado de instituições (e pessoas) muito empenhadas na proteção ecológica e ambiental dos sistemas costeiros e, neste caso particular, ativamente envolvidas no melhoramento da resiliência do sistema costeiro de Porto Santo face às alterações climáticas.

Uma das principais causas de erosão costeira resulta da persistência de deficit sedimentar isto é, um contexto no qual a quantidade de areia que aflui ao sistema costeiro é insuficiente para compensar aquela que sai do sistema. Este desequilíbrio perturba a dinâmica morfológica dos sistemas praia-duna, caracterizados por elevado dinamismo e mobilidade sedimentar. Esta perturbação no balanço sedimentar pode ter causas naturais ou antrópicas, e será seguramente amplificada com a subida do nível médio do mar, esperada nas próximas décadas. Contudo, a adoção de estratégias de gestão sedimentar sustentáveis que ativamente promovam a introdução de “nova” areia no sistema costeiro pode constituir contributo muito relevante para minimizar este desequilíbrio.

Neste sentido, o projeto LIFE DUNAS tem como principal objetivo a reconstrução morfológica da duna frontal, perturbada por ação antrópica durante o século XX. Para este efeito utiliza-se areia dragada da plataforma insular interna do Porto Santo, e adotam-se as melhores práticas ambientais, baseadas na Natureza (Nature-based solutions), para maximizar a adaptação deste ecossistema costeiro às alterações climáticas.

Outras ações relevantes do projeto são a (re)vegetação dunar com flora nativa, o controlo de espécies invasoras, a recuperação de práticas agrícolas e culturais associadas ao cultivo de vinha no tardoz das dunas, bem como a consciencialização da população local e visitantes sobre os valores ecológicos e ambientais dos sistemas costeiros.

O envolvimento dos investigadores da Faculdade no LIFE DUNAS relaciona-se especialmente com a reconstrução dunar, desde a seleção e caracterização dos locais de dragagem de sedimentos ao desenho da duna artificial, passando pela caracterização do estado inicial (imagem), aconselhamento ao projeto de reconstrução, e monitorização da evolução natural da duna reconstruída, ao longo de cinco anos.

Nota da Redação: Ana Nobre Silva, investigadora do Instituto Dom Luiz, é responsável deste projeto na Faculdade.

Ana Nobre Silva, IDL Ciências ULisboa
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

Falta pouco para a Faculdade voltar a ser homenageada com a atribuição de mais duas insígnias de professores eméritos a dois dos seus docentes aposentados.

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Ciências integra um consórcio europeu que vai receber do programa Horizon 2020 cinco milhões de euros para desenvolver, entre 2018 e 2021, a mais avançada tecnologia de espectrometria de massa.

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O "MOONS Science Consortium Meeting" termina esta quarta-feira, dia 13 de setembro, após dois dias de reuniões. O encontro "à porta fechada" decorre no campus de Ciências e visa consolidar os casos científicos e discutir as estratégias de observação do espectrógrafo, cuja fase de construção arranca agora.

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Ciências preencheu 99,9% das suas vagas na 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso (CNA) ao ensino superior, a taxa mais elevada desde que há registo.

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As Olimpíadas Internacionais de Ciências da Terra ocorreram nos dias 29 e 30 de agosto, em Nice, na Côte d'Azur, em França. Pelo terceiro ano consecutivo, os estudantes do ensino secundário português voltaram a conquistar medalhas.

Depois de ter passado pela Austrália, África do Sul, EUA e Reino Unido, entre outros países, a EMAPI chega a Portugal.

Valiant acredita que a ciência da aprendizagem permanece apenas explorada parcialmente, e que o uso das previsões (via a Aprendizagem) no mundo atual, tão sujeito às mudanças e às surpresas, é particularmente interessante. Por exemplo, os sistemas biológicos são altamente adaptativos, e compreender o que eles fazem, passo a passo, e porquê tem êxito, levaram-no a considerá-los como tópicos ideais para uma teoria da aprendizagem e da ciência da computação.

O “5th International Tsunami Field Symposium” realiza-se de 3 a 7 de setembro de 2017, em Lisboa e no Algarve e reúne a elite mundial no estudo de depósitos de tsunami, destaque para os dois oradores convidados - Alastair Dawson e Raphael Paris.

O projeto “Caixa Sismológica”, do Agrupamento D. Maria II, com sede na Escola Básica e Secundária Gama Barros, no Cacém, venceu o concurso internacional “Ciência na Escola”, 1.º escalão – Educação Pré-escolar, promovido pela Fundação Ilídio Pinho. Neste escalão do concurso, participaram 48 projetos, dos quais só 12 chegaram à fase final, em Coimbra.

Após perto de dez anos de planeamento e construção, o espectrógrafo ESPRESSO vai ser instalado no Very Large Telescope, do ESO, no Chile. O Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço é um dos membros do consórcio, pelo que terá acesso a 273 noites de observação com o VLT.

Cerca de 360 pessoas estiveram presentes na sessão Ignite IAstro e que integrou o programa do XXVII Encontro Nacional de Astronomia e Astrofísica. Em outubro a digressão ruma até à Ribeira Grande, nos Açores.

Os autores do artigo apresentam a história evolutiva de duas espécies de lagartos endémicos da Austrália - Carlia triacanth e Carlia johnstonei - revelando como se adaptaram a alterações climáticas do passado.

Com o fortalecimento da Aprendizagem (Machine Learning), a escola clássica da Inteligência Artificial ou IA (Good Old Fashion AI, GOFAI), apoiada em sistemas simbólicos, ficou entrincheirada. O livro mais recente do professor Hector Levesque, “Common Sense, the Turing Test, and the Quest for Real AI”, da MIT Press (2017), vem ajudar a não esquecermos o que a IA nos tem ensinado, ano após ano, acerca da mente, e, em particular, que o pensamento é um processo computacional. Como pode, então, a computação iluminar o pensamento?

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Investigadores de Ciências e do Instituto Universitário de Lisboa desenvolvem hardware capaz de resolver tarefas robóticas, em contexto real, em menos tempo do que o alcançado até então. Os resultados foram publicados na revista científica Royal Society.

Em 2017 os Prémios Científicos ULisboa/Caixa Geral de Depósitos foram atribuídos a Vladimir Konotop e Ricardo Trigo. O ano passado foi a vez de Henrique Cabral e Eric Font. Ainda não é conhecida a data da cerimónia pública de entrega das referidas distinções.

Na lista de artigos e livros notáveis da ACM Computing Reviews, a Best of Computing, encontram-se publicações de professores e investigadores do Departamento de Informática de Ciências.

grupo de participantes

Alunos do ensino secundário participaram em projetos de investigação na Faculdade de Ciências da ULisboa. O culminar da atividade deu-se com um Congresso Científico, onde os "novos cientistas" apresentaram os resultados do trabalho realizado.

A palestra "Por que não anda o tempo para trás?” acontece dia 29 de julho, pelas 21h30, no Planetário Calouste Gulbenkian, Centro Ciência Viva de Belém.

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