“Cientista Regressa à Escola” para explicar por que tudo cai

Miguel Pinto

No dia 29 de abril, Miguel Pinto visitou a Escola Básica Professora Aida Vieira, no Bairro Padre Cruz em Lisboa, para realizar oficinas de divulgação científica e atividades didáticas. Ao longo do dia, o investigador de Ciências e doutorando do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço marcou presença nas salas de aula de três turmas do 4.º ano de escolaridade, para partilhar o seu percurso académico e despertar a curiosidade dos alunos para a física e a astrofísica.

As crianças aprenderam quais são os planetas que compõe o nosso sistema solar e qual a sua dimensão relativa com recurso a meloas, laranjas, nozes, grãos de pimenta, grãos de bico e couscous. Aprenderam também sobre a força da gravidade e a relatividade geral de Einstein utilizando laranjas e berlindes dispersos em cima de um lençol estendido.

“Encontrei este projeto no Instagram e fiquei muito contente porque a sua missão é bastante nobre: até 2027 querem que todos os alunos até ao 5.º ano em Portugal tenham tido contacto com um cientista. Eu acho que isso é uma missão muito positiva.”, diz Miguel Pinto.

O “Cientista Regressa à Escola” é uma iniciativa da Native Scientists, em parceria com o Programa BIP/ZIP "Projeto 005 - Cientista Regressa à Escola (CRE)", que desafia cientistas a regressarem às suas escolas de 1.º ciclo para realizarem oficinas com os mais jovens. O objetivo é ampliar os horizontes das crianças, promover a literacia científica e o ensino superior, e combater estereótipos relacionados com a ciência e os cientistas.

Assista ao vídeo no canal YouTube.

Para saber mais sobre a participação de Ciências neste projeto, descubra como em fevereiro passado o investigador Luís Matias simulou um sismo na sala de aula. Caso seja investigador e queira participar nesta iniciativa, saiba aqui como pode dar o seu contributo.

João Silva, Gabinete de Comunicação de Ciência da DCI CIÊNCIAS
jcmsilva@ciencias.ulisboa.pt
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O artigo ‘Unforeseen plant phenotypic diversity in a dry and grazed world’ (em português, ‘Inesperada diversidade fenotípica de plantas num mundo seco e pastoreado’), aborda os resultados de um estudo internacional em larga escala, que envolveu 120 cientistas de 27 países, para compreender como as plantas de zonas áridas se adaptaram a estes habitats extremos.

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Jorge Buescu, professor do Departamento de Matemática (DM) de CIÊNCIAS, foi reeleito Vice-Presidente da European Mathematical Society (EMS).

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Foi com um sorriso na cara e com vontade de um dia regressarem, que os estudantes do programa Verão na ULisboa deixaram o campus de CIÊNCIAS, após as cerimónias de entrega de diplomas que decorreram nos dias 5 e 12 de julho.

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o passado dia 9 de julho a Direção de CIÊNCIAS assinou um protocolo de cooperação com a REDCORP, empresa de empreendimentos mineiros responsável pelo Projeto Lagoa Salgada.

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CIÊNCIAS inaugura hoje oficialmente a infraestrutura laboratorial de investigação - Unidade de Evolução Experimental.

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