Crónica de uma viagem

“Learning is an experience. Everything else is just information”

O CME realizou-se no âmbito do programa ERASMUS+

Horta FCUL

Durante o mês de outubro de 2015, a HortaFCUL viajou até Inglaterra para representar o projeto num contexto europeu. O motivo foi o “Contact Making Event (CME) - Farming With Young People” que se realizou perto de Newcastle entre os dias 3 e 9 de outubro no âmbito do programa ERASMUS+.


Rebecca Mateus & Pedro Moreira
Fonte Horta FCUL

Neste contexto partimos à descoberta de um novo lugar, mas especialmente de conhecer outros projetos europeus e criar sinergias e pontos de colaboração internacionais. Após viajar num movimentado comboio inglês até Newcastle, conhecemos os restantes participantes bem como os facilitadores Basia Ligas, Mariana Turcan e Panganai Svotwa, sendo-nos oferecido um delicioso jantar em Gateshead, na sede da organização The 4C's. Esta foi a ONG anfitriã do CME e tem como principal objetivo a promoção do desenvolvimento sustentável, cooperando com outros locais e organizações de vários países do mundo.

Depois de uma longa viagem no nevoeiro chegámos finalmente ao hostel (YMCA – Weardale House) onde passámos uma ótima semana. No dia seguinte começámos tranquilamente a trocar impressões e a conhecer os outros participantes (31 no total) provenientes de 15 países europeus. Mais tarde a nossa missão foi apresentar o projeto HortaFCUL em 2 minutos, recorrendo a um poster informativo que preparámos em 30 minutos. Nesta apresentação abordámos a nossa visão da Permacultura, as atividades que realizamos regularmente e, da mesma maneira, ouvimos as apresentações das outras organizações, trocámos contactos e experiências. Outra das atividades em que participámos foi um levantamento das necessidades dos jovens nas diferentes comunidades europeias (UE, Balcãs e Associação Oriental Europeia). Identificámos as semelhanças e diferenças entre elas e apresentámos conclusões, criando um espelho dessas mesmas necessidades.

Sensivelmente a meio da nossa estadia em Inglaterra, a organização do CME teve um dia diferente planeado para nós. Fomos visitar alguns pontos de interesse a Newcastle e a Gateshead, começando por uma quinta comunitária, onde infelizmente não tivemos a oportunidade de falar com ninguém pertencente ao projeto. De seguida fomos até às margens do rio Tyne para visitarmos a Millenium Bridge e toda a sua engenharia, culminando com uma abertura da ponte especialmente requisitada para nós. Das margens do rio passámos para as hortas urbanas e fomos visitar uma organização muito interessante, a Ouseburn Farm Charity que possui um jardim urbano com plantas e animais. Este era um jardim cheio de cor e diversidade, onde as estufas sobressaiam e os animais (cabras, ovelhas, porcos e uma vaca) eram as estrelas. Tivemos a possibilidade de falar com algumas pessoas pertencentes à organização (trabalhadores e voluntários) e saber como é o dia-a-dia no jardim, quem o gere, que métodos usam e, acima de tudo, que novas ideias poderíamos trazer para a HortaFCUL. No final da tarde fizemos uma visita ao futuro espaço da organização anfitriã (4C’s), onde fomos convidados a desenvolver ideias edesigns para reabilitar o espaço exterior, assim como a capacidade ambiental, social e económica do centro comunitário.

No fim da visita, tivemos a admirável surpresa de jantar com o Presidente de Câmara de Gateshead e com a sua esposa. Este foi um momento interessante, uma vez que nos sentimos bastante reconhecidos com a sua presença e palavras. Houve ainda hipótese de lhe comunicar diretamente e informalmente as nossas ideias e opiniões sobre diferentes temáticas ambientais e sociais e incentivá-lo a tornar a sua cidade mais sustentável e socialmente responsável.


Noite Intercultural
Fonte Horta FCUL

A última metade do CME foi dedicada a aprender quais as várias atividades e mobilidades que existem dentro do programa ERASMUS+ e como nos poderemos servir delas nas nossas organizações. Um dos temas que teve mais atenção nesta pequena formação foi o preenchimento dos complexos formulários que fazem parte do processo de obtenção de financiamento europeu. Aprendemos ainda quais as entidades envolvidas, os prazos a cumprir e como escolher e contactar os parceiros para um projeto do programa ERASMUS+.

Nos últimos dias, foi-nos dada a possibilidade de nos organizarmos em grupos e começarmos a desenvolver um futuro projeto. Destes grupos saíram já propostas e ideias bastante concretas para projetos futuros, assim como as sinergias e os contactos necessários para lhes dar continuidade e torná-los reais.

O CME foi cheio de momentos de trabalho, mas claro que houve tempo para descontrair e explorar. Uma ótima maneira de criar laços entre os participantes foi a noite intercultural onde tivemos oportunidade de provar várias iguarias de tantos e tão diferentes países. Da nossa parte, não faltaram os deliciosos queijos da serra, chouriço, presunto de porco preto e vinho do porto a representar Portugal. Entre os momentos de relaxamento destaca-se também a nossa presença no tradicional pub inglês. Aqui, ao conversar um pouco com os locais, entendemos que a agricultura na região baseia-se na criação de gado, através de métodos tradicionais. Durante a conversa sentimos falta de abertura em relação aos nossos ideais de Permacultura. Por fim, houve tempo para umas atividades ao ar livre onde os participantes testaram os seus medos e ao mesmo tempo se puderam divertir. A despedida emocionante plantou desejos e certezas de um reencontro muito em breve.

Concluindo, este evento superou as expectativas que levávamos na bagagem. Para além das importantes ferramentas que descobrimos (Erasmus+, dinâmicas de grupo…) e dos novos contactos que fizemos, as éticas e os princípios da Permacultura foram partilhados com todos.

A missão foi cumprida!

Pedro Moreira & Rebecca Mateus, colaboradores da Horta FCUL

Visitantes e colaboradores do Dia Aberto em Ciências comentam a iniciativa que em 2013 reuniu cerca de 1400 pessoas, entre alunos do básico e secundário e seus professores.

Inquéritos Pedagógicos. 2.º Semestre de 2012-13

Os Inquéritos Pedagógicos são uma ferramenta fundamental para a avaliação da qualidade do ensino na FCUL

Fangz, jogo criado por aluno da FCUL que conquistou a Apple

Alexandre Ribeiro, antigo aluno do Departamento de Informática da FCUL, é o primeiro português a conseguir destacar uma aplicação nacional na App Store dos EUA. Para além deste destaque, foi eleito jogo da semana no fórum da Touch Arcade, “o site de maior reputação no mundo dos jogos para plataformas móveis”.

Sessões de esclarecimento/apresentação

Secção Autonoma de História e Filosofia das Ciências da FCUL

A Secção Autónoma de História e Filosofia das Ciências - SAHFC

 

DESAFIO SOCIETAIS 1, 2 E 5: HEALTH, BIO-ECONOMY, CLIMATE ACTION

IV Jobshop

“Os alunos e os responsáveis pelos recursos humanos das empresas participantes poderão dialogar e assim trocar informações úteis acerca dos métodos, oportunidades e critérios de recrutamento utilizados”, informa o presidente da AEFCL, Eduardo Matos.

Logotipo Cost

A próxima reunião do Comité COST, área de Chemistry and Molecular Sciences and Technologies realiza-se em  setembro, em Lisboa. Durante esse acontecimento a organização local prevê estudar, juntamente com os atuais e os antigos delegados a ações COST, novas formas de incrementar a participação portuguesa no Horizonte 2020.

“A parceria que temos [com a FCUL] contribuiu em larga escala para o desenvolvimento da Science4you”, comenta Miguel Pina Martins, a propósito do sucesso da empresa que soma novos galardões: o “Business Internationalization Award” e os Prémios Novos, na categoria Empreendedorismo.

Instituto Dom Luiz – University of Lisbon and the Center of Geophysics of the University of Coimbra invite applications for one Post-Doctoral research position. The post-doctoral researcher will be integrated in project QuakeLoc‐PT.

Sessão de esclarecimento sobre os mestrados no GeoFCUL 2013/14

Sessão de esclarecimento sobre os mestrados em Geologia 2013/2014 do GeoFCUL

 

17 Maio (sexta-feira), 10h00-11h30, sala 6.2.47

 

Terá a presença dos coordenadores:

Rosto de Luísa Canto e Castro Loura

Conciliar e anonimizar as mais extensas bases de dados da Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência é uma tarefa com várias etapas, que se prevê estar finalizada no decorrer do quarto trimestre de 2013.

Aldeia mineira do Lousal

Até ao momento os Prémios GeoConservação já distinguiram a ação das autarquias de Idanha-a-Nova, Valongo, Cantanhede, Arouca, Porto, Alcanena, Rio Maior e das associações de municípios Natureza e Tejo e dos Açores.

Anfiteato 3.2.14

Durante a sessão comemorativa do 102.º aniversário da FCUL, alguns dos melhores alunos da FCUL sorriram e encantaram com os seus depoimentos, num trabalho multimédia apresentado durante o evento.

Cerca de 93 alunos, agrupados em equipas de três elementos, realizaram as provas teóricas e experimentais nas instalações da FCUL.

No âmbito da disciplina de Estatística Ciência e Sociedade, a Profª Dirce Monteiro do Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, Universidade Técnica de Lisboa, proferirá, no dia 23 de Abril (3ª feira) pelas 14:30, na sala 6.4.30,&n

Logotipo Dia da FCUl 2013

A FCUL foi criada no século XX, a 19 de abril de 1911, pouco mais de cem anos após o surgimento da primeira escola classificada como tal, a Universidade de Berlim, na Alemanha, em 1810. Em 2013 Ciências comemora 102 anos.

 

Manuel Nunes Marques

Manuel Nunes Marques, antigo diretor do Observatório Astronómico de Lisboa e professor aposentado do Departamento de Engenharia Geográfica, Geofísica e Energia da FCUL, faleceu durante a madrugada de 18 de abril. A missa de corpo presente realiza-se esta quinta-feira, pelas 19h00, na Igreja Nossa Senhora Conceição dos Olivais Sul, em Lisboa. O funeral realiza-se a 19 de abril, pelas 15h00, na Igreja de Santo António das Areias, no concelho de Marvão. Aos familiares, amigos e colegas, a FCUL apresenta as sinceras condolências.

património + educação = identidade

A Geometria na Politécnica, no âmbito das comemorações do Dia Internacional dos Monumentos e Sítios.

 

Carlos Rafael Borges Mendes

O interesse pelas ciências e tecnologias surgiu ainda no liceu, tendo optado por prosseguir os estudos na área da Biologia, em parte por influência de duas professoras dessa disciplina.

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