Opinião

Universidade de Lisboa apoia a HortaFCUL – Domando os dragões

Pessoas
Madalena Gaspar & Inês Santos
Fonte HortaFCUL

Em Maio do passado ano lectivo, os Guardiões da HortaFCUL tomaram a decisão (cheia de esperança, acrescente-se) de concorrer para ganhar um fundo de apoio a atividades extracurriculares de estudantes, docentes, investigadores e outros trabalhadores da Universidade de Lisboa.

A proposta tomou o nome de “Projeto Permacultura HortaFCUL – Promover ciclos sustentáveis” e escolheu-se investir em cinco atividades, consideradas prioritárias, no sentido de impulsionar a evolução da HortaFCUL enquanto um projeto coeso e diversificado. Chegando a Julho, a resposta de que a nossa candidatura havia sido selecionada finalmente chegou e agora, terminadas as celebrações, é tempo de agir! Assim, eis as principais atividades a que nos iremos dedicar durante este ano lectivo!:

morando e lagarta
Fonte: HortaFCUL

1. Reabilitar o viveiro e criar um espaço dedicado à germinação de sementes e crescimento de hortícolas que irão sustentar a horta, diminuindo assim a nossa dependência em relação a outras estufas e, por conseguinte, fechando o ciclo da horta.

Pessoa na Horta
Fonte HortaFCUL

2. Montar um banco de sementes, complementar à atividade do viveiro, possibilitando a conservação das nossas sementes - as nativas - também designadas sementes crioulas, assim como a produção de outras. Em adição, esta atividade será coordenada em parceria com o Banco de Sementes do Jardim Botânico de Lisboa e com a Associação Colher para Semear (da qual a HortaFCUL é sócio-guardião), armazenando sementes, na prevenção da extinção de certas culturas portuguesas!

Pessoa e alfaces
Fonte HortaFCUL

3. Produção de óleos essenciais, extraídos das plantas aromáticas que vivem na horta, visando: i) potenciar o conhecimento sobre esta temática; ii) promover o estudo dos seus componentes celulares e, assim, a diversidade de aplicações dos óleos essenciais; iii) incentivar a comunidade académica a descobrir e a criar vínculos com a natureza.

Pessoas a trabalhar na HortaFCUL
Fonte HortaFCUL

4. Identificar e catalogar a diversidade biológica da horta, num esforço de dar a conhecer ao público em geral as temáticas que nos inspiram e as atividades desenvolvidas.

Pessoas a trabalhar na HortaFCUL
Fonte HortaFCUL

5. Pintura do mural da horta (o muro subjacente, isto é), pelo artista amador MONK.ey, trazido até nós em colaboração com a Arte Viral, no âmbito de comunicar conhecimento científico sobre solos e sucessão ecológica à comunidade académica através da arte!

Pessoas
Fonte HortaFCUL

Muitas destas atividades foram sonhos partilhados no Dragon Dreaming e, para nós, tem sido fantástico ver que tão rapidamente os sonhos se começam a tornar realidade, com a ajuda da UL! Esperamos que, depois desta leitura, estejam tão empolgados com este novo ano lectivo na HortaFCUL como nós! A pouco e pouco vamos pavimentando o caminho para a sustentabilidade, junta-te a nós na actividade que mais te motivar!

Nota da redação: Por vontade dos autores o texto não segue o acordo ortográfico em vigor.

Madalena Gaspar & Inês Santos, alunas de Biologia
Ambiente subaquático

O passeio a bordo do galeão ocorre durante a manhã. Os participantes além de recolherem o lixo subaquático também poderão fotografar a biodiversidade. Da parte da tarde estão previstas outras ações como a identificação de sons de animais marinhos, a observação de plâncton à lupa e a recolha de amostras para análises genéticas.

HoliBraille

Diogo Marques e Tiago Guerreiro, investigadores de Ciências, assinam juntamente com outros cinco investigadores o artigo "Augmenting Braille Input through Multitouch Feedback".

2ª fase de candidaturas para o Mestrado em Matemática para Professores: de 18 de Agosto a 3 de Setembro. Este ano iniciar-se-á o ensino em regime de b-learning neste mestrado.

Prémio Jovem Investigador da Sociedade Europeia de Aterosclerose

Ana Catarina Alves, doutoranda do centro BioFIG, distingue-se com o trabalho "Novel functional APOB mutations outside LDL-binding region causing familial hypercholesterolaemia".

Durante o terceiro debate foram apresentados os resultados de um estudo de opinião com incidência em temáticas como a educação para o mar, a Economia verde, a eficiência energética ou a reindustrialização.

Parabéns à Alexandra Symeonides, Fábio Silva, Filipe Gomes, João Dias, João Enes, Pedro Pinto e Sílvia Reis, alunos ou ex-alunos do mestrado em Matemática do Departamento de Matemática de Ciências, pela obtenção duma bolsa de doutoramento LisMath.

A sessão de abertura do Fórum do Mar ocorre no dia 28 de maio, pelas 9h30, com a presença do Senhor Secretário de Estado do Mar.

Logo do evento

O Departamento de Informática da FCUL (DI-FCUL) organiza este ano a segunda edição do&nb

Luís Correia, atual presidente do Departamento de Informática e diretor do LabMAg, foi entrevistado no contexto do projeto europeu ASSISIbf&nbs

No âmbito da unidade curricular Estatística Ciência e Sociedade, realiza-se no dia 29 de maio, pelas 12h, na sala 6.2.50 um Seminário da autoria dos alunos Carlos Botelho, Soraia Graça e Vasco Guerra, intitulado 

O Centro de Investigação Operacional realizará no dia 5 de Junho, pelas 15 horas, na sala 6.4.31, um Seminário intitulado : "Column Generation in Routing: Classical CVRP and Transport

António Amorim

As emissões das florestas podem ter um papel fundamental nos momentos iniciais da formação das nuvens.

Abstract: Routing problems are naturally formulated by enumerating possible routes and combining them to derive an improved solution. This combination is done by solving a set partitioning problem that assures the set of chosen routes to visit all routing customers exactly once.

Conferência no dia 30 de Maio, pelas 11h30, sala 6.2.53, Edifício C6, FCUL, Campo Grande, Lisboa, no âmbito do “Dia do Geológo”

 

O Professor Pedro Ferraz de Abreu, Professor Catedrático Convidado da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e Investigador do Massachusetts Institute of Technology (MIT) está a visitar vários estados do Brasil como Brasília,

Rita e Mariana, alunas do pré-escolar daquele colégio, deram conta de alguns pormenores do que aprenderam nos telhados do edifício C4: “vimos muitos painéis solares. Nunca tínhamos visto! O senhor disse que o Sol batia neles, depois aqueciam e produziam eletricidade”.

SESSÕES DE APRESENTAÇÃO & ESCLARECIMENTO

 

- 23 Maio 2014 (6ªF), 17:00-18:30h, sala 2.2.14

o    Biologia da Conservação (BC)

“Houve muitos [episódios] interessantes e inesperados. Os mais marcantes foram o encontro, o conhecimento e o convívio com alunos excecionais”, declara Filipe Duarte Santos, professor do Departamento de Física de Ciências, sobre a sua experiência ao longo dos anos na Faculdade.

O DEIO divulga mais uma oferta de emprego.

Acesso Gratuíto Cochrane Library via b-on

O Institut Français du Portugal, O Centro de Oceanografia da Universidade de Lisboa e a Fundação Calouste Gulbenkian apresentam o Coloquio internacional “Oceanos: de ambiente frágil a recurso sustentável”.

No dia 7 de Maio o Departamento de Matemática da FCUL associou-se à AÇÃO ESCOLA SOS AZULEJO com a atividade “Com um simples azulejo” em que participaram alunos do 3º ano de escolaridade da Escola Básica Santo António do Agrupamento de Esc

DI-FCUL visita Escola Secundária Rainha D. Leonor

Muhnac

Venha conhecer as rotas do conhecimento que ligam o Muhnac a outros museus e locais da cidade.

Está disponível um acesso gratuito ao ChemInform RxnFinder

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