Prova de Mestrado: Ramo Automóvel - Uma abordagem à retenção
Henrique José Pires Marques defende o trabalho de projeto "Ramo Automóvel - Uma abordagem à retenção".
Henrique José Pires Marques defende o trabalho de projeto "Ramo Automóvel - Uma abordagem à retenção".
Ana Isa Veríssimo Neves defende o trabalho de projeto "Construção de uma tarifa de responsabilidade civil automóvel".
Marta Duque Maia apresenta a dissertação "O efeito da crise económica na Banca - Caso BANIF".
Orientação: Raquel João Fonseca
André Miguel Lopes de Matos Miranda apresenta a dissertação "O Modelo de Rating desenvolvido no Banco Português de Investimento".
Orientação: Teresa Alpuim
Os convidados Isabel do Carmo (FM) e Luis Telo da Gama (FMV) abrem a conferência com os temas “Importância da proteína animal na nutrição humana” e “O desafio de fornecer proteína animal à população mundial em 2050”, respetivamente.
Nos seus primeiros quinze anos, a política económica da revolução russa atravessou nada menos de três grandes fases, com características marcadamente diferentes: o comunismo de guerra, a NEP e o primeiro plano quinquenal. Ao contrário de uma suposição largamente difundida, não era um doutrinarismo a priori que determinava o rumo dessa política. Tudo se jogava e decidia no terreno da luta de classes.
Hélio Rasteiro
Investigador / Doutorando, Ciência Política, ISCSP-UL
Dominic Moran
Land Economy & Environment Research Group
SRUC, Edinburgh, UK
http://www.sruc.ac.uk/dmoran
The brief talk with outline economic approaches to environmental policy and the nature of government decision making on the environment. It will consider key distinctions and controversies between traditional neoclassical thinking and ecological economic thought.
Alfred Galichon
NYU, Economics and CIMS
Aula proferida por Francisco Louçã.
No contexto do funcionamento da unidade curricular Economia e Gestão, algumas aulas teóricas são proferidas por convidados que vêm trazer novos pontos de vista sobre temas do conteúdo programático. Pretende-se assim que um graduado de Ciências seja capaz de analisar, debater e formar uma opinião sobre temas da Economia e Gestão, e sobre o papel do ensino e investigação da Ciência nestas áreas.