Treze estudantes de CIÊNCIAS premiados com Bolsas Gulbenkian Novos Talentos!

Foto de grupo dos bolseiros Gulbenkian Novos Talentos 2024 de CIÊNCIAS.
DCI

Este ano foram 13 os estudantes de CIÊNCIAS premiados com Bolsas Gulbenkian Novos Talentos, marcando uma subida em relação aos 11 do ano passado.

As Bolsas Gulbenkian Novos Talentos destinam-se a estudantes excecionais do ensino superior, com média igual ou superior a 17 valores. Para os alunos premiados estas bolsas vão para além do prémio monetário, uma vez que proporcionam uma oportunidade única de contatar com o mundo da investigação nas áreas das ciências exatas e naturais: biologia, física, matemática e química, bem como em qualquer área das humanidades, artes e das ciências sociais.

As bolsas têm a duração de 10 meses, durante os quais os alunos são acompanhados por tutores e por uma comissão científica, responsáveis pela orientação e cumprimento do plano de atividades. Para além desta experiência enriquecedora, os bolseiros têm também a oportunidade de participar em retiros científicos e workshops dinamizados pela Fundação Calouste Gulbenkian.

O valor das bolsas pode ir até 3.500€: 1.000€ são destinados ao prosseguimento de estudos, através do pagamento de propinas, e 1.500€ são alocados a atividades de enriquecimento de talento, como cursos de formação avançada, conferências, entre outros. Existe ainda um apoio social de 1.000€ para bolseiros em condições sociais específicas.

Das 7 áreas científicas de CIÊNCIAS, 4 foram premiadas: Ciências da Vida, Ciências e Engenharias Físicas, Ciências Matemáticas e Ciências e Tecnologias Químicas. 


Conheça os Premiados

Biologia

Bolseiros de Biologia.
Fonte  DCI

  • Ana Sofia da Graça Pardal Domingues Miranda, Licenciatura em Biologia (3.º ano)
  • Rodrigo Alexandre Marques Botelho, Licenciatura em Biologia (3.º ano)

"Vai ser útil para me preparar para a investigação, vai dar-me as bases para eu perceber mais ou menos como funciona e, claro, vai ajudar também a enriquecer o meu currículo. Mas o que eu acho mais importante é a experiência que vou ter ao falar com outros investigadores e a oportunidade de me preparar para o meu futuro enquanto investigadora", partilha Ana Sofia Miranda.

Física

Bolseiros de Física.
Fonte  DCI

  • Afonso Miguel de Azevedo Simões, Mestrado em Engenharia Biomédica e Biofísica (1.º ano)
  • Beatriz de Paiva Teixeira, Licenciatura em Física (3.º ano)
  • Francisco Lourenço Silva, Mestrado em Física e Astrofísica (1.º ano)
  • Joana Lopes Saraiva, Mestrado em Engenharia Biomédica e Biofísica (1.º ano)
  • Pedro Leal Azóia, Licenciatura em Física (2.º ano)
  • Tiago Cardoso Silva, Licenciatura em Engenharia Física (3.º ano)

"Espero que me dê contactos para no futuro ter mais abertura e conhecer mais pessoas, para saber também o que fazem, para eu ir conseguindo ter conhecimento do que se faz no curso", diz Beatriz Teixeira, acerca das suas expectativas para a bolsa.

Para Tiago Silva, "a Fundação Calouste Gulbenkian tem tido um papel fundamental ao longo do tempo na manutenção e promoção da cultura e ciência portuguesas e tem um elevado prestígio".

Matemática

Bolseiros de Matemática.
Fonte  DCI

  • Jaouen Diogo Salaün Ramalho, Licenciatura em Matemática (2.º ano)
  • Rui Pedro Lameira Rodrigues, Licenciatura em Matemática (2.º ano)

"A bolsa vai dar-me a oportunidade de estudar assuntos que gosto e se calhar vai-me dar a conhecer novos assuntos", confessa Jaouen Ramalho.

Para Rui Pedro esta bolsa "é um início, as coisas têm sempre que iniciar e esta bolsa foi feita para isso, para ser o início de uma carreira na investigação".

Química

Bolseira de Química.
Fonte  DCI

  • Gonçalo Conde Prieto Duarte, Licenciatura em Bioquímica (2.º ano)
  • Inês de Schofield Henriques, Mestrado em Bioquímica e Biomedicina (1.º ano)
  • Rodrigo dos Santos Gomes, Licenciatura em Química (2.º ano)

"Acho que vai ser ótimo, ainda não comecei, mas estou bastante empolgada, estou entusiasmada para conhecer os outros bolseiros, o meu orientador e por começar a trabalhar no laboratório", partilha Inês Henriques.


Parabéns aos premiados, com votos de muitos sucessos académicos!

Tânia Marques - Gabinete de Comunicação de Ciência - DCI CIÊNCIAS
trmarques@ciencias.ulisboa.pt
Paulo Veríssimo, professor catedrático do DI-FCUL, participou no passado dia 25 de novembro de 2013, no programa "Sociedade Civil", transmitido na RTP2.
 
António Branco

Um dos resultados chave da análise levada a efeito é o de que a língua portuguesa é um dos idiomas para o qual a preparação tecnológica para a era digital é "fragmentária".

Imagem abstrata da  "Philosophy of Science in the 21st Century - Challenges and Tasks"

Durante o evento será lançado o programa doutoral em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade, recentemente aprovado pela FCT, com a mais elevada classificação: “Exceptionally strong with essentially no weaknesses”.

Rita Cascão

O sucesso do Biobanco-IMM é promovido pelo contínuo aumento de parcerias e colaborações não só com empresas de biotecnologia e unidades de saúde, mas também com institutos de investigação científica e investigadores académicos de ciências básicas, como os investigadores da FCUL.

SIMPLES AZULEJOS

Azulejos quadrados e Matemática

 

Bandeira de Marrocos

Atualmente a equipa prossegue com os trabalhos de correção de falhas e de afinação do CuCo de modo a dar apoio às sete faculdades marroquinas e a prepará-lo também para entrar em operação no DI-FCUL já no próximo ano letivo.

José Afonso

Chama-se galáxia IRAS 08572+3915 e é a mais luminosa do universo local. José Afonso é um dos membros da equipa de astrónomos internacionais, que anunciou recentemente a descoberta. O investigador da FCUL e dirigente do CAAUL é muito otimista quanto ao presente e futuro desta área científica.

Consulte informação adicional aqui.

Bill Fyfe foi um grande amigo de Portugal. Orientou ou coorientou vários doutoramentos de portugueses, acerca de temas relevantes para Portugal e fomentou as ligações científicas entre Portugal-Brasil-Canadá. Em 1990 a Universidade de Lisboa outorgou-lhe o grau de doutor honoris causa.

Uma das consequências do aumento da disponibilidade de fontes laser de maior potência, compactas e a baixo preço é o aumento da sua má utilização.

Circo Matemático

“O objetivo do Circo é mostrar que é possível utilizar resultados matemáticos para produzir resultados espetaculares e para divertir e motivar as pessoas”, explicou o professor da FCUL, Pedro Freitas.

Temos sido pioneiros de muito boas práticas no ensino superior. Uma excelente escola e nós, que cá estamos, sabemos isso. E os alunos também. Os que cá estão e os que já cá estiveram. Mas hoje não chega. Temos que saber responder aos desafios e temos que exportar as nossas mais-valias.

Inscrições 2013/2014

Atualmente estudam na FCUL mais de cinco mil alunos, a maioria conhece bem os cantos da casa centenária, outros nem tanto, por isso é especialmente importante o acolhimento dado durante o arranque do ano letivo, que o digam a Catarina, a Leonor e o Ricardo!

Joaquim Dias

Num planeta com mais de 7000 milhões de pessoas, vão ser necessárias quantidades enormes de alguns recursos naturais que começam a escassear. Chegará em breve a era da mineração submarina? Existe tecnologia adequada? Será possível a mineração em condições de preservar a diversidade natural dos ecossistemas marinhos?

Ana Bastos

Através de diversas atividades práticas vamos aprender qual o papel do sol na dinâmica da atmosfera e do oceano, qual a importância dos oceanos, das calotes polares e da vegetação, como se formam as nuvens e os sistemas meteorológicos, e como funciona o ciclo da água.

Foi a 26 de Outubro que se realizou a Maratona Inter-Universitária de Programação, 2013, (MIUP2013).

Uma das surpresas do Dia Internacional passa pela exposição do concurso de fotografia lançado recentemente e alusivo ao tema “Mobilidade Internacional”.

Maria Inês Cruz

Atualmente, para além do “básico” lápis de grafite com que todos ainda escrevemos, até o desenvolvimento dos carros híbridos está dependente da evolução e extração dos recursos da nossa “casa”.

Susana Custódio

Como é que são gerados os tremores de Terra? E os tsunamis? Como é que nós reconhecemos no terreno a existência de tsunamis antigos? Porque é que na Nazaré vemos ondas tão grandes? Todos estes fenómenos são o reflexo de um enorme dinamismo do nosso planeta.

SCOPUS é também uma ferramenta para estudos bibliométricos e avaliações de produção científica.

Na cobertura dos edifícios da Universidade de Lisboa foi recentemente instalada a maior central fotovoltaica da cidade de Lisboa. Para além da bela vista sobre o Jardim do Campo Grande, vamos poder apreciar os desafios e o potencial dos telhados urbanos para produção de eletricidade solar.

A empresa SISCOG – Sistemas Cognitivos, SA, procura candidato para integrar a sua equipa.

J. A. Quartau

Na verdade, considerando apenas as abelhas, se estas fossem recompensadas pelo seu trabalho na polinização dos pomares e de outras plantas cultivadas, teríamos que lhes pagar como fatura anual global pelo menos setenta mil milhões de euros, a que seria ainda necessário adicionar várias centenas de milhões pelos lucros adicionais com a produção de mel e de cera.

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