Visitas a Ciências

No dia em que a Futurália abriu as portas, a FCUL recebeu durante a manhã cerca de 80 jovens estudantes da Escola Secundária Poeta António Aleixo, localizada em Portimão, no Algarve.

A atividade organizada pela associação de estudantes daquele estabelecimento escolar teve como finalidade a participação daquela comunidade na Futurália, mas como essa visita só aconteceria da parte da tarde, os alunos acompanhados pelos seus professores optaram por visitar a FCUL durante a manhã de 14 de março. “Vimos no vosso site informações sobre o ‘Passeio da Ciência’ e achámos que seria uma boa opção”, conta Isabel Quirino, psicóloga daquela escola.

Para Duarte Flor, presidente da associação académica e aluno do 12.º ano em Ciências, é importante que os candidatos ao ensino superior visitem as instalações de uma faculdade. “Faz toda a diferença”, diz o jovem que não considera a distância um problema, até porque em Lisboa existem escolas de referência. Isabel Quirino confirma que tanto os jovens como as suas famílias preocupam-se em procurar informação sobre as saídas profissionais e reputação das escolas, tanto mais que prosseguir os estudos pressupõe um investimento financeiro cada vez mais avultado.

Luís Correia, professor de Biologia naquela escola e um dos acompanhantes do grupo menciona que muitos destes jovens estão bem preparados e têm boas notas, pelo que a adaptação ao ensino superior poderá ser difícil se implicar uma mudança do estilo de vida. Para Maria João Silva, professora de Física e Química há 23 anos e antiga estudante da FCUL, a mudança geográfica muitas vezes é o melhor que sucede a estes jovens: alargam horizontes e experienciam outras vivências culturais.

Guias da AEFCL apresentam instalações da FCUL

Quando chegaram ao Campo Grande, os estudantes foram recebidos por alunos da Associação de Estudantes da Faculdade de Ciências de Lisboa. A visita guiada aconteceu por cada um dos edifícios, incluiu uma visita ao “Passeio da Ciência” e ao Jardim Solar, no qual tiveram a possibilidade de ouvir a estudante de doutoramento Filipa Reis. Para Mário Cruz, aluno de engenharia Informática do 4.º ano e um dos guias da visita, estas ações visam facilitar a integração dos potenciais candidatos no ensino superior. “A nossa Faculdade preocupa-se com os alunos”, conta o estudante para quem a frequência universitária implica muito mais do que ir às aulas... Pelo contrário, Bernardo Correia, aluno do 2.º ano de Geologia na FCUL e antigo estudante da Escola Secundária Poeta António Aleixo deixa aos colegas mais novos um conselho: “Divirtam-se enquanto podem!”.

As escolas interessadas em visitar a FCUL deverão contactar o Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura e consultar o projeto Ciências em Movimento.

Texto escrito conforme o Acordo Ortográfico - convertido pelo Lince.

Ana Subtil Simões, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura da FCUL
info.ciencias@fc.ul.pt
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O artigo ‘Unforeseen plant phenotypic diversity in a dry and grazed world’ (em português, ‘Inesperada diversidade fenotípica de plantas num mundo seco e pastoreado’), aborda os resultados de um estudo internacional em larga escala, que envolveu 120 cientistas de 27 países, para compreender como as plantas de zonas áridas se adaptaram a estes habitats extremos.

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