Prémio Sociedade Portuguesa de Química

Quarenta e cinco estudantes de mérito não pagam propinas

Alunos são recompensados pelo esforço e empenho investidos ao longo do ano letivo

Ciências ULisboa

O esforço compensa. É precisamente para fazer jus a esta conclusão que a Sociedade Portuguesa de Química (SPQ), em conjunto com universidades onde o curso de Química é lecionado, premeia os estudantes de licenciatura com melhores resultados alcançados.

A média de candidatura à universidade, a nota do exame de Físico-Química do 11.º ano e o envolvimento em atividades nas olimpíadas júnior da área são os critérios avaliados e ponderados para a atribuição do prémio.

As universidades de Lisboa, Aveiro, Coimbra, Minho, Nova de Lisboa e Porto foram as instituições que aceitaram o desafio da SPQ e que veem assim os seus alunos serem recompensados pelo esforço e empenho investidos ao longo do ano letivo.

O prémio traduz-se em cinco bolsas financiadas pela SPQ - com o valor da propina anual de cada universidade -, a alunos de cursos de licenciatura exclusivamente com a designação Química, Química Tecnológica e Química Aplicada (o que significa que ficam de fora os cursos, por exemplo, de Bioquímica, Engenharia Química, Química Medicinal) e que estejam inscritos no 2.º ano de licenciatura do respetivo curso.

Para além destas cinco recompensas, o desafio da atribuição de outras cinco bolsas é posto à consideração de cada uma daquelas universidades. Ou seja, a SPQ garante cinco propinas anuais pagas aos primeiros cinco melhores alunos que cumpram os requisitos do regulamento e há ainda a possibilidade de que outros cinco alunos (os que se seguem na escala de distinção) possam ter as suas propinas pagas, desta feita pela universidade onde se inserem.

É o que acontece na Universidade de Lisboa, em Ciências. No que diz respeito ao concurso de 2015/2016, dez alunos foram distinguidos para receber o prémio. Três deles não cumprem com alguma das alíneas do regulamento, pelo que foram atribuídos somente sete prémios.

Universidade de Lisboa – Faculdade de Ciências

(Licenciaturas em Química e Química Tecnológica)

  1. Mariana Horta Marques Rocha Vieira
  2. Inês de Oliveira Feliciano
  3. Chen Yu Qun
  4. Eduardo Cláudio de Sousa
  5. Ana Filipa Barata Farias Sobreiro
  6. João Miguel Ganhoteiro Silva
  7. Beatriz Filipa Afonso Moreno
  8. Filipe Manuel Castelhano Figueiredo
  9. Henrique Costa Machado
  10. Miguel Ângelo da Silva Alves

 

Mariana Vieira, aluna do curso de Química Tecnológica de Ciências, foi surpreendida com a existência do prémio. A aluna considera que esta iniciativa “é uma forma interessante de premiar o mérito dos alunos que decidem ingressar por uma área que pode ser difícil” e não tem dúvidas quanto à importância deste estímulo, “este prémio [vai] chamar à atenção de muitos alunos para os cursos de Química e Química Tecnológica, no futuro”.

Para Filipe Figueiredo, aluno do 2.º ano da licenciatura de Química, o prémio é uma importante ajuda financeira, “tendo em conta a situação económica que muitas famílias atravessam, e o esforço que é feito para se concretizar um curso superior”.  Para o aluno é também importante que a SPQ “ dê continuidade a esta iniciativa”, já que “constitui uma motivação para os futuros profissionais nesta área de grande importância”. 

No que diz respeito ao ano letivo 2015/2016  foram distinguidos no total 50 estudantes e atribuídos 45 prémios no valor das propinas anuais dos cursos.

Raquel Salgueira Póvoas, Área de Comunicação e Imagem
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt
Centro de Dados da FCUL

Tal como anunciado em julho, a modernização do Centro de Dados da FCUL foi realizada durante os meses de verão e está prestes a terminar.

Vela

Aos familiares, amigos e colegas a FCUL apresenta as sinceras condolências.

Fluxo de energia bancária

“O princípio de que aumentar o capital dos bancos favorece a estabilidade bancária, para além de estar errado, penaliza países como o nosso de forma ainda mais gravosa”, refere em entrevista Pedro Gonçalves Lind, um dos autores do regular article “The Dynamics of Financial Stability in Complex Networks”.

Os cidadãos estrangeiros abrangidos pelos programas “Erasmus Mundus” e “Ciência sem Fronteiras” podem ter autorização de residência em menos de 15 dias e direito à mobilidade no espaço da União Europeia.

Jardim

Através do sistema Concursos pode aceder a mais informações sobre o convite publicado no Jornal Oficial da União Europeia.

Vela

Aos familiares, amigos e colegas a FCUL apresenta as sinceras condolências.

Adultos e criança em atividade da Ciência Viva no Verão

Até 15 de setembro, a iniciativa Ciência Viva no Verão percorre o País organizando mais de 1700 atividades científicas gratuitas para toda a população. As inscrições permanecem abertas até 15 de setembro, de acordo com o calendário de atividades. Nesta altura, já são mais de 20 mil os inscritos.

Nos dias 9 e 10 de Agosto a plataforma Moodle da FCUL vai estar inacessivel devido a uma manutenção de rotina.

As nossas desculpas pelos possiveis incómodos causados.

Liliana Caldeira junto aos posters

A investigação sempre foi um objetivo, que ganhou força após o prémio para melhor poster ser-lhe atribuído numa importante conferência internacional. Até ao final do ano, Liliana Caldeira, aluna de doutoramento em Engenharia Biomédica e Biofísica da FCUL, deverá defender a tese.

Pontos de interrogação

"Aquando da candidatura, o projeto estava numa fase embrionária e foi o Programa de Estímulo à Investigação da FCG que deu força e motivação para avançar”, diz Jocelyn Lochon, um dos vencedores da edição 2011 do Programa de Estímulo à Investigação.

Aluna entrevistada, sentada numa rocha

“O mais importante é saber gerir o tempo, ter alguma disciplina, definir os objetivos a alcançar e não dispersar”. A declaração pertence a Ana Bastos, jovem investigadora da FCUL e uma das vencedoras em 2011 do Programa de Estímulo à Investigação da Fundação Calouste Gulbenkian (FCG).

Cara do aluno entrevistado

“Acredito que o meu projeto vá ter efeitos na área da Saúde Pública. Ainda que não seja já nesta fase, espero poder contribuir para evoluções, por exemplo, ao nível da vacinação”, refere Tomás Aquino, um dos vencedores da edição de 2011 do Programa de Estímulo à Investigação.

A Bial, procura um Bioestatista para a oportunidade de emprego que pode ser visualisada em maior detalhe na página através do link:

Information dissemination in unknown radio networks with large labels

Professor Shailesh Vaya,
Xerox Research Centre, India,

July 20 at 10h00 on room 6.3.38

Estudantes sentados, junto a uma mesa

O pedido de apoio à formação pós-graduada na área da Geologia do Petróleo deve ser apresentado até 15 dias úteis, após o último dia do prazo de inscrição no respetivo curso.

Já é possível solicitar a criação de Unidades Curriculares na plataforma Moodle para o ano letivo 2012/2013.

Os pedidos podem ser realizados no Portal da FCUL, após inicio de sessão.

O Centro de Informática terminou, no passado dia 12 de Julho, a migração de um equipamento central na rede da FCUL.

A excelência de sempre na construção do futuro. Escolhe um dos nossos cursos de Física, Astronomia e Astrofísica, Engenharia Física, ou Engenharia Biomédica e Biofísica. [ + ]

Alunos da FCUL no pátio do C6

O “6th SPJ-OCS” realiza-se pela primeira vez em Portugal. Os organizadores do evento acreditam que “este congresso contribui para dar uma imagem do potencial científico de Portugal” nesta área.

Chieko Asakawa and Hironobu Takagi

17 Julho 2012 - 10h30
Anfiteatro da Fundação da FCUL

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Pormenor de obra artística

Os promotores do FP7 acreditam que “centenas de instituições científicas de toda a União Europeia irão apresentar propostas” e esperam captar novos participantes, nomeadamente pequenas e médias empresas, incrementando dessa forma a competitividade europeia.

Carlos Miguel Farinha, bioquímico docente do DQB e investigador do BioFIG , foi premiado em junho com o Romain Pauwels Research Award, atribuído pela European Respiratory Society.

 

2ª fase de candidaturas:  15 a 22 de Julho.

O mestrado em Matemática para Professores é uma excelente oportunidade para consolidar,  recordar e aprender muitos temas relacionados com a matemática escolar.

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