Internacionalização

Diretor-geral do EMBL visita laboratórios da FCUL

Iain Mattaj, diretor-geral do EMBL
GCIC-FCUL

Um dos objetivos estratégicos da FCUL para 2009/2013 consiste em promover a internacionalização da FCUL. Por isso, foi com especial motivação que a Direção da Faculdade recebeu a visita de Iain Mattaj, diretor-geral do emblemático laboratório europeu para as Ciências da Vida, o European Molecular Biology Laboratory (EMBL), no passado dia 6 de fevereiro.

Ao longo dos anos, o EMBL tem desenvolvido diversas parcerias institucionais, baseadas na partilha de metas e sinergias científicas ou de complementaridade. A propósito da sua presença em Portugal, Ian Mattaj esclarece que estão “a discutir, com a Faculdade, mais oportunidades de colaboração entre as duas instituições”.


Fonte: FCUL
Legenda: Durante a passagem pela Faculdade, o representante máximo do EMBL ficou a par das atividades desenvolvidas na Faculdade

Para a FCUL, a cooperação com organizações académicas e científicas internacionais tem possibilitado a mobilidade de alunos, o financiamento de projetos de I&D, a implementação de experiências e missões, a gestão de redes e ainda a organização de reuniões especializadas internacionais nos mais variados domínios científicos e tecnológicos. Nesse sentido, a instituição deu a conhecer as atividades aqui desenvolvidas e abriu as portas dos laboratórios de Microscopia e do Biofig ao representante máximo do EMBL.

Depois de familiarizado com o ambiente de trabalho e as particularidades daqueles laboratórios, Iain Mattaj foi perentório na sua apreciação: “Estou impressionado com a energia que existe na Faculdade e o número de pessoas que aqui trabalham. Acho que estão bem organizados para trabalhar em equipa, em diferentes áreas, o que é impressionante e bastante útil!”.


Fonte: GCIC-FCUL
Legenda:  Iain Mattaj, conheceu os laboratórios de Microscopia e do Biofig

Com o objetivo de manter uma rede mundial de contactos com as pessoas que fizeram parte do EMBL, para o benefício dos membros da associação e funcionários, a instituição criou em 1999 a Alumni Association.

A associação tem um papel importante no apoio a antigos membros da comunidade EMBL, mantendo uma rede mundial de pessoas que partilham entre si experiências, conhecimentos, oportunidades de trabalho, através de encontros, conferências e por exemplo seminários.

No portal institucional, é possível ficar a conhecer o percurso de alguns desses alunos bem como a sua opinião sobre a passagem pelo EMBL, como é o caso de Matthias Mann: “O EMBL foi uma das duas etapas mais importantes da minha vida (o meu doutoramento foi a outra), dando-me a oportunidade de desenvolver a nossa tecnologia bem como conhecer pessoas que ainda hoje fazem parte da minha rede de contactos na Europa. Estávamos todos juntos nesta casa de talentos, num dos momentos mais impressionantes das nossas vidas”.

Em julho, a FCUL será o palco de um dos eventos desta associação, recebendo antigos alunos do EMBL. Antes de regressar à Alemanha, Iain Mattaj deixou uma mensagem a todos os investigadores: “O laboratório está aberto a todos aqueles que fazem parte dos nossos estados membros. Por isso, vale a pena explorá-lo para que possam decidir que áreas se encaixam em cada perfil e decidir se se querem candidatar e vir para os nossos laboratórios”.

+ Sobre o EMBL…

Criado em 1974, com o objetivo de promover a Biologia Molecular em toda a Europa e de fornecer uma alternativa perante os EUA, como um local de trabalho para jovens biólogos moleculares, o EMBL é uma organização intergovernamental composta por 20 estados membro, entre eles, Portugal desde 1998, e um membro associado, a Austrália.

Atualmente é composto por nove unidades de investigação localizadas na Alemanha, Reino Unido, França e Itália. Nela trabalham cerca de 1400 funcionários de 60 países, representantes das áreas científicas de Biologia, Física, Química e Informática.

Um dos maiores feitos do EMBL aconteceu em 1995, quando Christiane Nusslein-Volhard e Eric Wieschaus, foram distinguidos com o prémio Nobel da Medicina pela investigação relativa à identificação dos genes responsáveis pela implementação do plano corporal de embriões de insetos.

Raquel Salgueira Póvoas, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura da FCUL
info.ciencias@fc.ul.pt
Carla Nunes, Maria M. M. Santos e Carlos Baleizão

Os desafios que os novos mecanismos de financiamento suscitam apelam à criação de equipas multidisciplinares e complementares que incrementem o impacto da investigação desenvolvida.

Com o objetivo de mostrar as funções, tarefas e responsabilidades do cientista, o Departamento de Química e Bioquímica, o Departamento de Biologia Vegetal  e o IBEB receberam nos seus laboratórios 12 alunos do 12.º ano do Colégio São João de Brito.

Imagem editada pelo DI

O project Lusica e a contribuição para a exposição Retro Computing no 

Pormenor do cartaz do Programa de Estímulo à Investigação 2013

Entre 1994 e 2013, a Fundação Calouste Gulbenkian atribuiu bolsas a 32 alunos da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa ao abrigo do Programa de Estímulo à Investigação. Na última edição Alexandra Symeonides e Sara Realista foram as felizes contempladas.

Alexandra Symeonides

“A Fundação Calouste Gulbenkian, com este incentivo, está a permitir-me começar uma atividade de investigação na área da análise estocástica mas, sobretudo, está a permitir-me ganhar bagagem para vir a explorar esta área em projetos a outros níveis”, reforça a investigadora do Grupo de Física Matemática da Universidade de Lisboa.

“Toda a minha formação académica - licenciatura e mestrado -, ocorreu na Faculdade e foi sem dúvida esta instituição que contribuiu para a obtenção deste prémio. Proporcionou-me os melhores ensinamentos tanto a nível pessoal como a nível científico, tendo em conta os excelentes profissionais que nela estão inseridos”, declara a cientista Sara Realista.

NASA, ESA, Hubble Heritage (STScI/AURA)-ESA/Hubble Collaboration, e A. Evans (University of Virginia, Charlottesville/NRAO/Stony Brook University)

O projeto internacional de “ciência cidadã” consiste numa plataforma online pioneira, que procura o envolvimento do público na classificação visual de milhões de galáxias.

Estudante de Ciências na biblioteca do C4

Entre os dias 14 a 21 de abril de 2014, inclusive, a biblioteca do C4 está aberta entre as 9h00 e as 17h00.

No total, contabilizaram-se 64.082 visitantes, entre estudantes, recém-licenciados e profissionais, uma subida de 19% face à edição anterior que registou 54.337 visitantes.

Pormenor gráfico do projeto NAADIR

A exposição está em exibição até 29 de junho de 2014.

O Departamento de Química e Bioquímica de Ciências acolheu, mais uma vez, a realização de provas semifinais das Olimpíadas de Química Júnior 2014, no sábado, 5 de abril de 2014.

Imagens editadas pelo DI

De acordo com Luís Correia, professor do Departamento de Informática de Ciências, a inovação poderá levar à criação de robôs ou dispositivos, que interajam com animais que funcionam em coletivos, como rebanhos.

O seminario "Técnicas Geomáticas para o Património Cultural e Natural" realiza-se a 10 de abril de 2014, entre as 12h00 e as 13h00, no edifício C8, sala 8.2.47, no campus de Ciências.

O Departamento de Estatística e Investigação Operacional, divulga mais uma oferta de Emprego.

Vivemos um momento histórico no mundo da energia: da depleção dos recursos fósseis às alterações do clima, do impacte das renováveis ao re-desenhar dos sistemas de energia e das políticas públicas, tudo se discute num ambiente

Anfiteatro em Ciências

"Vem descobrir o mundo dos Quarks e Leptões com acontecimentos reais". Este é o mote da 10.ª edição das Masterclasses Internacionais em Física de Partículas.

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As sociedades actuais atribuem aos bosques uma série de funções para além da sua função produtora, incluindo as clássicas como o controlo hidrológico e protecção contra a erosão, valorizam-se actualmente e cada vez mais pelo seu uso recreativo, e de conservação da biodiversidade e da paisagem, e armazenamento de carbono.

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HisParc: Bringing physics to your neighbourhood

O projeto tem como objetivo envolver a sociedade no processo de investigação da área da Física, através da integração de detetores de raios cósmicos em universidades, escolas secundárias e museus.

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Imagem editada pelo DI

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