SAHFC

Secção Autonoma de História e Filosofia das Ciências da FCUL
SAHFC

é uma unidade orgânica de ensino e de investigação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL), cuja oferta pedagógica incluiu a participação em 1º, 2º e 3º ciclos (Licenciatura, Mestrado e Doutoramento).

Integrado no 1º ciclo, a SAHFC oferece um Minor em História e Filosofia das Ciências (5 disciplinas, 30 créditos ECTS), correspondente à aprovação em 5 (de entre 8) disciplinas:
 

•Ciência e Cultura
•Controvérsias  Científicas
•Conhecimento Científico e Técnico em Portugal
•A Ciência da Antiguidade ao Renascimento
•Ciência e Arte
•Da Revolução Científica à Big Science
•Temas da Filosofia da Ciência Contemporânea
•Conhecimento e Filosofia das Ciências

A SAHFC oferece ainda uma série de disciplinas opcionais incluídas no grupo de disciplinas de Formação Cultural Social e Ética (FCSE):

• Evolução do Pensamento Matemático
• Evolução das Ideias em Física
• História da Matemática Recreativa
• História dos Jogos de Tabuleiro

      • História Experimental das Ciência

• Fundamentos Epistemológicos da Física Contemporânea
• História das Ciências de Galileu a Einstein
•Haverá Limites na Ciência?
•A Ciência e as Cidades
•Pensamento Crítico

Neste momento, não há ainda em Portugal nenhuma oferta de licenciatura (1º ciclo) em História e Filosofia das Ciências.

No entanto, para os interessados há actualmente dois percursos que conferem uma formação equivalente. Um corresponde à realização de uma licenciatura (1º ciclo) da FCUL, com opção de Minor em História e Filosofia das Ciências; o outro à realização da licenciatura (1º ciclo) em Estudos Gerais, com uma combinação adequada de Majors e Minors (nas áreas de História, Filosofia e Ciências), incluindo o Minor em História e Filosofia das Ciências.

 

O Programa do 2º ciclo, Mestrado em História e Filosofia das Ciências, é completado em dois anos (120 ECTS). O primeiro ano inclui a realização de 10 disciplinas, de entre um conjunto de 17, cada uma correspondendo a 6 ECTS e 3h de aulas semanais e o segundo ano é dedicado à preparação da tese (Seminário de Projecto e Dissertação).  As disciplinas obrigatórias são as seguintes:

•Revolução Científica
•Filosofia do Conhecimento Científico
•História das Ciências, do Iluminismo aos nossos dias
•Epistemologia e Filosofia das Ciências no Século XX
 

As disciplinas opcionais são as seguintes:

•Historiografia das Ciências
•Tópicos Seleccionados de História das Ciências
•Filosofia da Matemática
•História das Ciências e da Tecnologia em Portugal
•História da Tecnologia
•História das Ciências Antiga e Medieval
•Museus, Colecções e História das Ciências
•A Ciência e os seus Públicos
•Filosofia das Ciências da Natureza
•Temas e Debates da Filosofia da Ciência (Philosophy of Evolutionary Sciences
•Análise do Discurso Científico;
•Ciência, Ética e Política
•A Ciência e os Debates da Filosofia Contemporânea
 

O Programa de 3º ciclo, Doutoramento em História e Filosofia das Ciências, inclui a aprovação em várias disciplinas durante o primeiro ano, escolhidas em função da área científica do Mestrado dos candidatos e do tópico de investigação de doutoramento. (aqui)

 

Ano Internacional da Cristalografia 2014

O Departamento de Geologia da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa associa-se à comemoração do Ano Internacional da Cristalografia.

MATEMÁTICA E ENSINO

De acordo com o Despacho do Senhor Diretor da Faculdade, a eleição do Presidente do Departamento de Matemática terá lugar no próximo dia 30 de Maio.

Conferência no dia 16 de Maio, 11h30, anfiteatro 3.2.15, Edifício C3, FCUL, Campo Grande, Lisboa.

Marta Lourenço

Marta Lourenço, membro do Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia, da Secção Autónoma de História e Filosofia das Ciências e subdiretora do Museu Nacional de História Natural e da Ciência foi galardoada com a Medalha George Sarton pela Universidade de Gent.

Imagem de Octávio Pinto

O seminário integrado na disciplina de Agricultura e Florestas, do mestrado em Ecologia e Gestão Ambiental, realiza-se dia 7 de maio, pelas 11h15, no edifício C2, 2.º piso, sala 2.2.14.

Christoph Meyer

Christoph Meyer começou a trabalhar no Centro de Biologia Ambiental de Ciências, em fevereiro de 2009. A estadia em Ciências tem corrido bem.

Tectonics and Neotectonics of the western North America and Associated Hazards

Conferência no dia 29 de Maio, 12h00, sala 6.2.56, Edifício C6, FCUL, Campo Grande, Lisboa.

EuroGP2014

Stefano Ruberto, Leonardo Vanneschi, Mauro Castelli & Sara Silva foram distinguidos com o best paper award for EuroGP 2014, durante a "17th European Conference on Genetic Programming", ocorrida entre 23 e 25 de abril, em Granada, Espanha.

A Biblioteca do Conhecimento Online, celebra o seu 10.º Aniversário

“Nestas formações, ensina-se, entre outros aspetos, a detetar situações de paragem cardiorrespiratória precocemente, a saber ligar o 112 rapidamente, sabendo dizer o que é importante, e iniciar manobras básicas, como compressões torácicas para manter alguma circulação e oxigenação dos órgãos vitais até à chegada de ajuda”, explicou o formador do INEM, Rui Rebelo.

The biosphere-atmosphere interactions mediate the largest exchanges in the global carbon cycle. Understanding the role of climate and other environmental factors on the carbon cycle of terrestrial ecosystems is key for assessing vulnerabilities and future feedback into the climate system.

A reportagem multimédia “Sonhar com o futuro” inclui testemunhos de candidatos ao ensino superior e que participaram na edição do ano passado do Dia Aberto.

Carla Nunes, Maria M. M. Santos e Carlos Baleizão

Os desafios que os novos mecanismos de financiamento suscitam apelam à criação de equipas multidisciplinares e complementares que incrementem o impacto da investigação desenvolvida.

Com o objetivo de mostrar as funções, tarefas e responsabilidades do cientista, o Departamento de Química e Bioquímica, o Departamento de Biologia Vegetal  e o IBEB receberam nos seus laboratórios 12 alunos do 12.º ano do Colégio São João de Brito.

Imagem editada pelo DI

O project Lusica e a contribuição para a exposição Retro Computing no 

Pormenor do cartaz do Programa de Estímulo à Investigação 2013

Entre 1994 e 2013, a Fundação Calouste Gulbenkian atribuiu bolsas a 32 alunos da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa ao abrigo do Programa de Estímulo à Investigação. Na última edição Alexandra Symeonides e Sara Realista foram as felizes contempladas.

Alexandra Symeonides

“A Fundação Calouste Gulbenkian, com este incentivo, está a permitir-me começar uma atividade de investigação na área da análise estocástica mas, sobretudo, está a permitir-me ganhar bagagem para vir a explorar esta área em projetos a outros níveis”, reforça a investigadora do Grupo de Física Matemática da Universidade de Lisboa.

“Toda a minha formação académica - licenciatura e mestrado -, ocorreu na Faculdade e foi sem dúvida esta instituição que contribuiu para a obtenção deste prémio. Proporcionou-me os melhores ensinamentos tanto a nível pessoal como a nível científico, tendo em conta os excelentes profissionais que nela estão inseridos”, declara a cientista Sara Realista.

NASA, ESA, Hubble Heritage (STScI/AURA)-ESA/Hubble Collaboration, e A. Evans (University of Virginia, Charlottesville/NRAO/Stony Brook University)

O projeto internacional de “ciência cidadã” consiste numa plataforma online pioneira, que procura o envolvimento do público na classificação visual de milhões de galáxias.

Estudante de Ciências na biblioteca do C4

Entre os dias 14 a 21 de abril de 2014, inclusive, a biblioteca do C4 está aberta entre as 9h00 e as 17h00.

No total, contabilizaram-se 64.082 visitantes, entre estudantes, recém-licenciados e profissionais, uma subida de 19% face à edição anterior que registou 54.337 visitantes.

Pormenor gráfico do projeto NAADIR

A exposição está em exibição até 29 de junho de 2014.

O Departamento de Química e Bioquímica de Ciências acolheu, mais uma vez, a realização de provas semifinais das Olimpíadas de Química Júnior 2014, no sábado, 5 de abril de 2014.

Imagens editadas pelo DI

De acordo com Luís Correia, professor do Departamento de Informática de Ciências, a inovação poderá levar à criação de robôs ou dispositivos, que interajam com animais que funcionam em coletivos, como rebanhos.

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