3MT – ULisboa 2025

Comunica a tua ciência em 3 minutos e habilita-te a prémios até 5.000€

Estão abertas as candidaturas para a 3.ª edição do concurso 3 Minutos de Tese – Universidade de Lisboa (3MT – ULisboa).

Banner Três Minutos de Tese ULisboa 2025.
ULisboa

A competição promove o desenvolvimento de competências únicas nos estudantes de doutoramento, como comunicar ideias complexas de forma simples e com criatividade, para públicos diversos. O desafio? Fazê-lo em apenas três minutos, recorrendo a um único diapositivo

Esta é a 3.ª edição da competição 3MT dinamizada na ULisboa e aberta a todas a escolas da Universidade. CIÊNCIAS esteve envolvida nesta iniciativa desde a sua incepção em 2023, onde Patrícia Chaves alcançou um honroso segundo lugar na 1.ª edição. Já o ano passado, na 2.ª edição, a Faculdade esteve igualmente bem representada, sendo que um quarto de todos os finalistas eram de CIÊNCIAS. Os alunos de doutoramento Ana Santos, Francisco Azevedo e Silva, Inês Ventura e Nuno Gonçalves, participaram na final que decorreu no Museu Nacional de História Natural e da Ciência (MUHNAC). Nuno Gonçalves alcançou o segundo lugar nessa final.

 

 

O concurso, que teve origem num formato desenvolvido e patenteado pela Universidade de Queensland, divide-se em duas fases. Na primeira os candidatos submetem um vídeo de 3 minutos acompanhado de um único slide e têm a oportunidade de frequentar uma formação em comunicação de ciência. De seguida, um júri composto por especialistas das diversas áreas das Escolas da ULisboa seleciona 12 finalistas de entre os candidatos, com base em critérios de compreensão e clareza do conteúdo científico, envolvimento do público e comunicação. Na segunda fase, os finalistas são desafiados a apresentar a sua comunicação em palco perante o júri e o público. Nesta final, o júri seleciona o vencedor, bem como o segundo e terceiro classificados. Todos os finalistas recebem diplomas de reconhecimento de mérito e são atribuídos prémios nos montantes de 5.000€, 2.000€ e 1.000€, ao primeiro, segundo e terceiro classificado, respetivamente.

As candidaturas para a 3.ª edição estão a decorrer até 16 de fevereiro. São elegíveis a concorrer todos os estudantes de doutoramento inscritos no 3.º ano ou anos seguintes de um 3.º ciclo de estudos na ULisboa. A competição tem como parceiros o jornal Público e a Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento – FLAD.


E tu? Estás pronto para aceitar o desafio de comunicares a tua ciência?

Candidaturas e mais informações disponíveis na página da competição.

João Silva, Gabinete de Comunicação de Ciência da DCI CIÊNCIAS
jcmsilva@ciencias.ulisboa.pt

O Professor Pedro Ferraz de Abreu, Professor Catedrático Convidado da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e Investigador do Massachusetts Institute of Technology (MIT) está a visitar vários estados do Brasil como Brasília,

Rita e Mariana, alunas do pré-escolar daquele colégio, deram conta de alguns pormenores do que aprenderam nos telhados do edifício C4: “vimos muitos painéis solares. Nunca tínhamos visto! O senhor disse que o Sol batia neles, depois aqueciam e produziam eletricidade”.

SESSÕES DE APRESENTAÇÃO & ESCLARECIMENTO

 

- 23 Maio 2014 (6ªF), 17:00-18:30h, sala 2.2.14

o    Biologia da Conservação (BC)

“Houve muitos [episódios] interessantes e inesperados. Os mais marcantes foram o encontro, o conhecimento e o convívio com alunos excecionais”, declara Filipe Duarte Santos, professor do Departamento de Física de Ciências, sobre a sua experiência ao longo dos anos na Faculdade.

O DEIO divulga mais uma oferta de emprego.

Acesso Gratuíto Cochrane Library via b-on

O Institut Français du Portugal, O Centro de Oceanografia da Universidade de Lisboa e a Fundação Calouste Gulbenkian apresentam o Coloquio internacional “Oceanos: de ambiente frágil a recurso sustentável”.

No dia 7 de Maio o Departamento de Matemática da FCUL associou-se à AÇÃO ESCOLA SOS AZULEJO com a atividade “Com um simples azulejo” em que participaram alunos do 3º ano de escolaridade da Escola Básica Santo António do Agrupamento de Esc

DI-FCUL visita Escola Secundária Rainha D. Leonor

Muhnac

Venha conhecer as rotas do conhecimento que ligam o Muhnac a outros museus e locais da cidade.

Está disponível um acesso gratuito ao ChemInform RxnFinder

Doutoramento e Mestrado em Ciência Cognitiva 

6ª Edição, 2014-15

A revista mais prestigiada na área da Biologia Computacional publicou um artigo que resulta de uma investigação financiada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia e que inclui investigadores de Ciências e da Universidade de Harvard.

O Centro de Investigação Operacional vai realizar no dia 21 de maio, pelas 14h30, na sala 6.4.30 um seminário intitulado Formulations and Exact&nbs

O Centro de Estatística e Aplicações da Universidade de Lisboa vai organizar de 4 a 6 de Junho de 2014 um curso intitulado "On Flexible Bayesian Methods for Diagnosis and ROC Curve Estimation".

Conferência no dia 21 de Maio, pelas 16h00, sala 6.2.56, Edifício C6, FCUL, Campo Grande, Lisboa.

Dia: 22 de Maio (Dia Internacional da Biodiversidade)

Apesar de já existir há dois anos e meio, e como há sempre novos funcionários/Docentes a entrar, vimos por este meio divulgar mais uma vez o Sistema de Impressão FCUL para funcionários/Docentes da FCUL.

Dinâmica da Actividade Cerebral -

Perspectivas e oportunidades num dos grandes problemas científicos deste século

Medalha internacional de História das Ciências, Marta Lourenço

Ana Eiró, Fernando Bragança Gil, Maria Alzira Ferreira, Luís Mendes Vítor, Virgílio Meira Soares, Fernando Catarino, Fernando Parente, Noémio Marques, Galopim de Carvalho, são algumas das individualidades de Ciências que Marta Lourenço recorda, em jeito de agradecimento, pelos ensinamentos transmitidos.

A iniciativa existe desde 2008. “Um pequeno Roteiro pela Energia Solar Fotovoltaica na Faculdade de Ciências” inclui visitas guiadas ao Campus Solar e à central de mini geração fotovoltaica nos telhados da Faculdade de Ciências, e ainda a palestra “A revolução solar vem aí!”, proferida pelo professor António Vallêra.

“Os ensinamentos adquiridos em Ciências estão na base das investigações que tenho desenvolvido, foi através deles que adquiri os conceitos e conhecimentos que me permitem desenvolver o estudo dos materiais. Por outro lado, a interação com diferentes áreas da Geologia permite absorver muita informação importante para a interpretação de muitos dos achados”, explica a investigadora Elisabete Malafaia.

Jean-Paul Montagner, Institut de Physique du Globe, Université Paris-Diderot, Paris, France

António Castelo, Aidnature

"Recordo-me sobretudo dos professores e da matéria que dava nas aulas. A minha pancada com evolução é forte e já nessa altura era. Ainda hoje nada me dá mais prazer do que aprender e compreender como funciona a vida na terra. Tive muito bons professores durante o curso e isso foi fundamental até quando, mais tarde, saí para fazer o mestrado em Inglaterra", conta o antigo aluno de Biologia de Ciências, António Castelo.

Páginas