Encontros Scientia

Spatially modelling the risk areas of chronic exposure to hydrothermal volcanic emissions with high spatial resolution

Sala 2.2.14, FCUL, Lisboa

Por Filipe Bernardo (IERS, GBA-cE3c; Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade dos Açores).

Videoconferência.

A considerable percentage of humanity inhabits volcanically active areas worldwide, notably in countries of the ring of fire. Human populations living in volcanic environments are potentially subjected to chronic exposure to volcanogenic air pollution, such as degassing emissions from fumaroles, contributing to long-term adverse health effects, particularly cardiorespiratory conditions. Realistically assessing the risk level of human chronic exposure to volcanic emissions in outdoor conditions is challenging. Measurements of the air mixture require spatial representativeness and time-integration that can account for the dilution over distance from the emission source and for the variability in weather conditions, in order to accurately reflect the long-term patterns of dispersal, dry and wet deposition of air pollutants in field conditions. To achieve this goal, a field study was developed at Furnas village, located inside the caldera of Furnas volcano, in São Miguel island, Azores, whose results are hereby reported. Lichens were used as biomonitors, showing their suitability to spatially trace, with time integration, airborne volcanic emissions in outdoor conditions. In an original approach, lichen biomonitoring data was combined with data from habitational areas, as proxy of ongoing human presence, to spatially model, with high resolution, the habitational risk areas. This methodology is applicable and relevant for other volcanically active areas of the world, often densely populated, like southeast Asia. Resulting risk maps are useful for correlating exposure data with population health outcomes, spatially focusing future health assessments and the application of protective/mitigating measures to safeguard public health.

12h00-13h00
cE3c - Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais
Computador portátil a projetar imagem de sequência biológica

Curso com candidaturas até 12 dezembro.

Workshop sobre Arqueologia Histórica, Ciências Ambientais e Trabalho em Comunidade.

Estudantes

As candidaturas decorrem até 08 de janeiro.

Titulo do prémio e pormenor da Ponte Vasco da Gama

As candidaturas decorrem até 09 de janeiro.

Representação de pessoa a interagir com tecnologia

O curso introduz o conceito de Digital Twins e a sua aplicação estratégica no contexto do serviço público, com foco na modernização digital, otimização de processos e apoio à decisão - candidaturas até 11 de janeiro.

Bola de cristal colocada no solo

Curso com candidaturas até 19 de dezembro.

Imagem exemplificativa da área da deteção remota

Este curso avançado tem como objetivo fornecer acesso e ferramentas para a aquisição e processamento de dados de deteção remota para diferentes aplicações, usando imagens multiespectrais de satélite, drone, terrestres e LiDAR, com foco na caracterização da vegetação e da paisagem, bem como das suas mudanças ao longo do tempo - candidaturas até 19 de dezembro.

Duas pessoas a interagirem num contexto de realidade virtual

O curso explora o potencial da Realidade Virtual (VR) e Aumentada (AR) como ferramentas inovadoras nos processos de onboarding e desenvolvimento de competências - candidaturas até 25 de janeiro.

Ana Rita Lopes

As candidaturas decorrem até 30 de janeiro.

Ginásio "inundado" de tecnologia

Um programa único na Europa, com o objetivo de capacitar para a integração crítica, segura e eficaz de ferramentas digitais na intervenção clínica - candidaturas até 16 de janeiro.

Imagem abstrata

Neste curso, será promovida uma abordagem multidisciplinar, apresentando as descobertas mais recentes sobre o tema e desafiando a forma tradicional de considerar as associações simbióticas como exceções e não como a regra - candidaturas até 09 de janeiro.

As inscrições são grátis para funcionários e estudantes de CIÊNCIAS e da FCiências.ID, mediante a utilização do código CIENCIASFREE. 

O workshop propõe promover a partilha de estratégias metodológicas que permitam transformar as ferramentas de inteligência artificial em apoios qualificados ao trabalho docente, assegurando que complementam, e nunca substituem, a intervenção profissional, o rigor pedagógico e a intencionalidade do professor.

Pessoas a analisarem dados

Candidaturas até 13 de fevereiro.

Um curso prático, limitado a um pequeno número de participantes, destinado a quem procura formação básica em teoria e estatística macroecológica e deseja familiarizar-se com algumas das potenciais utilizações de vários métodos avançado - candidaturas até 13 de fevereiro.