![Ações de Formação Pedagógica para Docentes Fotografia de docentes](https://ciencias.ulisboa.pt/sites/default/files/styles/destaque/public/formacao-pedagogica-docentes-outubro-2020_0.png?itok=Hn8kc6u3)
A utilização de momentos ativos em sala de aula é referida como uma boa prática inegável no Ensino Superior, constando inclusive da lista dos Seven Principles For Good Practice in Undergraduate Education (Chickering & Gamson). Em ensino remoto é possível, em sessões síncronas, planear momentos ativos para potenciar a aprendizagem e aumentar o envolvimento dos estudantes. Neste workshop, proceder-se-á à distinção entre Active e Passive Learning, identificar estratégias de Active Learning passíveis de conduzir em aulas síncronas remotas e clarificar a diferença entre Ensino à distância (EaD) e Ensino remoto de emergência (ERE).