Angelini University Award

fixURself

fixURself
cedida por IS

A ideia surgiu quando alguns elementos do grupo estavam no ginásio e se questionaram sobre o que fazer se algum deles se lesionasse. Perceberam que “existia a necessidade de [desenvolver] um produto que permitisse um rápido e fácil acesso a informação personalizada sobre lesões e que, além disso, fornecesse um dispositivo auxiliar para a [respetiva] recuperação”, assim surgiu o fixURself.

O fixURself é um dispositivo médico, sob a forma de banda, para aplicação em diferentes zonas do corpo – braço, pescoço, perna -, dependendo da lesão. Este aparelho tem ligação a uma aplicação smartphone que permite procurar um tratamento para as pequenas lesões desportivas e, assim, aplicá-lo de imediato.

O projeto que “vem conjugar funcionalidades que até agora se apresentavam disponíveis para os consumidores de forma separada e individualizada”, ganhou a 5.ª edição do Angelini University Award.

Esta iniciativa, lançada pela Angelini Farmacêutica, é anual e tem como objetivo “estimular a aplicação, por parte da população universitária, dos conhecimentos académicos no desenvolvimento de um projeto de cariz prático”. Este ano o tema foi: “Melhor Desporto, Melhor Saúde”.


Fonte: cedida por IS
Legenda: O fixURself tem ligação a uma aplicação smartphone que permite procurar um tratamento para as pequenas lesões desportivas e, assim, aplicá-lo de imediato

O grupo que desenvolveu o projeto vencedor é constituído por cinco elementos, alunos da Faculdade de Farmácia e da Faculdade de Ciências da ULisboa. Inês Santos, aluna do último ano do mestrado integrado em Engenharia Biomédica e Biofísica da FCUL (MIEBB), explica que “os conhecimentos adquiridos nesta Faculdade foram cruciais”, já que, como reforçou, “a estrutura geral e abrangente do curso de MIEBB prepararam-me para diversas áreas como a Física, a Eletrónica e a Economia, fornecendo-me uma visão mais clara e ampla do processo de desenvolvimento e implementação de um dispositivo médico. Acredito que cursos como este, ensinados por professores com esta qualidade, preparam melhor os alunos para experiências como a deste concurso e, desta forma, para o futuro”.

João Paulo Guimarães, diretor médico da Angelini Farmacêutica e presidente do júri, fez o balanço desta edição: “estamos muito satisfeitos com o crescente número de participantes no Angelini University Award que é um prémio que já tem o seu lugar nas atividades académicas nacionais. Gostámos muito de ver universidades associadas e esperamos que estes projetos deem visibilidade aos alunos e despertem o interesse de investidores”.

A equipa, orientada pelo aluno da Faculdade de Farmácia da ULisboa, Pedro Jogo, recebeu uma bolsa de estudo de seis mil euros. O prémio traduz-se no valor total de nove mil euros, sendo que três mil são para o docente que tenha acompanhado o trabalho.

O grupo pretende continuar o projeto: “ainda existem muitos aspetos a melhorar, é necessário construir um protótipo e ajustar o plano financeiro. Pretendemos corrigir alguns pontos menos bons e acrescentar algumas funcionalidades ao dispositivo, de modo a abranger um maior número de lesões. Com um projeto melhor estruturado, podemos avançar para a obtenção e financiamento”, explicaram.

A 5.ª edição do Angelini University Award contou com a inscrição de 45 grupos e um total de 882 alunos participantes.

Raquel Salgueira Póvoas, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

Biologia 2014/2015

Para Ana Rita Ruivo, do 12.º ano da Escola Secundária Quinta do Marquês, passar alguns dias do seu verão em Ciências foi importante porque a ajudou a “clarificar que [assuntos] correspondem aos [diferentes] cursos” e também porque lhe permitiu “[ter contacto com] experiências que nunca tinha feito”.

António Branco, professor do Departamento de Informática de Ciências, é o coordenador do QTLeap, um projeto europeu de investigação para a tradução automática.

“É a primeira vez que tenho contacto com este ambiente. Gosto de programação e o curso que quero seguir é Engenharia Informática. Aqui, vou ganhar alguns conhecimentos”, referiu o aluno do 11.º ano da Escola Secundária da Amadora, Miguel Almeida, um dos participantes do FCUL Rally Pro.

Coleção de culturas

Este é um exemplo de como as coleções biológicas, enquanto infraestruturas científicas, podem ser instrumentais para o avanço da ciência e no potenciar e estreitar de parcerias transversais.

 A Exigo Consultores, empresa de consultoria em actividade desde 2001, focada na consultoria para o sector de saúde, principalmente a consultoria em economia da saúde, epidemiologia, análise matemática e estatística, procura

Parabéns ao aluno Pedro Lencastre, da edição de 2012/2013 do mestrado em Matemática Financeira da Faculdade de Ciências da ULisboa e do ISCTE-IUL, que ganhou uma bolsa da Global Association of Risk Professionals (GARP) para a elaboração da sua tese de mestrado na área de riscos financeiros.

alumna de Ciências e investigadora da ULisboa, galardoada este ano com o Portuguese Young Chemists Award, procura descobrir um fármaco que venha a ser útil à sociedade.

No âmbito de uma parceria estabelecida entre a Faculdade de Ciências da Universidade Agostinho Neto (FCUAN) e a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL), teve início em abril de 2014 o Mestrado em Microbiologia Aplicada da FCUAN

No âmbito de uma parceria estabelecida entre a Faculdade de Ciências da Universidade Agostinho Neto (FCUAN) e a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL), teve início em abril de 2014 o Mestrado em Microbiologia Aplicada da FCUAN

A segunda edição do FCUL Rally Pro realizou-se na tarde de 2 de julho.

De 7 de julho a 5 de setembro de 2014 as bibliotecas do C4 e do C8 têm alteração no horário de funcionamento.

Pedro Garret, Investigador de Ciências

A informação com possíveis cenários climáticos até ao final do século já está disponível para consulta de autarquias, responsáveis por licenciamentos de obras, proprietários que queiram construir e autoridades de proteção civil.

Alunos no campus de Ciências

“Quem não gostaria de gerir uma empresa sem o verdadeiro risco mas, ainda assim, de uma forma bastante realista?”, questiona João Guilherme Rodrigues, aluno de Ciências e um dos 21 concorrentes da Faculdade ao Global Management Challenge (GMC).

Qual é a maior alegria de um professor? Para a maioria é com certeza o bem-estar e o sucesso dos seus alunos.

Escolha de Ramo em Geologia / 2014

Listas definitivas divulgadas em 23 de Julho de 2014.

Helder Coelho, professor do Departamento de Informática da FCUL e um dos investigadores fundadores da Inteligência Artificial

“Tenho pensado em fazer um curso, uma formação extra virada para a área da Energia, não só para ajudar os meus alunos mas também por mim, por satisfação, para aprender”, conta Carlos Paulino, professor do ensino secundário.

Anfiteatro da Escola de Ciências

Universidade do Minho

Departamento de Biologia

23 a 26 de Junho

 

 

A Thomson Reuters alerta para a interrupção de serviços.

 “O mar tomou-se de repente muito novo e muito antigo”

O MARE organizou uma viagem a bordo de um Galeão para dar a conhecer a fauna local do Parque Marinho do Parque Natural da Arrábida. No total, 100 pessoas participaram nas iniciativas de comemoração do Dia Mundial do Ambiente organizadas por este centro.

Gostava de fazer um estágio aplicando os conhecimentos de Estatística Aplicada à área de Recursos Humanos? A Ernst & Young lança proposta.

Cátia Raminhos e Jorge Santos, estudantes do mestrado em Engenharia Informática de Ciências, lançaram uma plataforma de partilha de informação dedicada ao autismo e que já chegou a 33 países.

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