Luís Filipe Lages Martins, bolseiro de pós-doutoramento do LNEC – Laboratório Nacional de Engenharia Civil, é o vencedor da 1.ª edição do Prémio Inovação em Metrologia da Sociedade Portuguesa de Metrologia (SPMet).
Aos alunos deixo uma sugestão: aproveitarem as unidades curriculares para experimentarem as suas ideias e terem projetos de novas apostas tecnológicas (em Salvador, Brasil, no campus de Ondina da UFBA existe um enorme espaço, com equipamentos informáticos e professores, para que os alunos possam ser ajudados a experimentar ideias). E, com um portefólio de exemplos vem um passo seguinte: usarem pós-graduações (por exemplo, mestrados) para construírem protótipos que se vejam em feiras e exposições. As empresas vêm em seguida.
Quais são as principais características e mais-valias dos cursos de Ciências? Fernanda Oliveira, sudiretora da Faculdade responde, comentando ainda os principais indicadores da 1.ª fase do acesso ao ensino superior e deixando alguns conselhos aos novos estudantes.
As inscrições no novo ano letivo, no âmbito da 1.ª fase de acesso ao ensino superior, terminam esta sexta-feira, dia 16 de setembro. O vídeo inclui testemunhos de candidatos colocados nos cursos de 1.º ciclo de Ciências.
As inscrições no novo ano letivo começaram esta segunda-feira, dia 12 de setembro. O vídeo inclui testemunhos de candidatos colocados nos cursos de 1.º ciclo da 1.ª fase do acesso ao ensino superior.
A Sessão Final da Disciplina de Projeto Empresarial ocorreu a 16 de junho de 2016. No acontecimento participaram 53 alunos, divididos por seis grupos.
A par da reportagem multimédia, leia ainda a reportagem publicada no portal.
Cerca de 60 alunos da EB1 S. João de Brito, Agrupamento de Escolas de Alvalade, visitaram em julho passado o Departamento de Biologia Animal de Ciências.
Os vencedores do galardão desenvolveram o melhor projeto de Net Zero Energy House.
Há espírito empreendedor nos corredores de Ciências e a prová-lo esteve a prestação dos alunos de Ciências e do ISCTE-IUL na Sessão Final da Disciplina de Projeto Empresarial.
Cerca de 14 alunos do ensino secundário decidiram passar uma semana das suas férias a frequentar a Escola de Verão de Energia, organizada pelos professores e alunos do mestrado integrado de Engenharia da Energia e do Ambiente, e que já vai na sua segunda edição.
