Semana sobre Espécies Invasoras: Portugal & Espanha 2024

Concurso desafia participantes a identificarem espécies invasoras no Campus

Foto de entrega de prémio aos vencedores

Paula Chainho, Helena Trindade, Margarida Curto, Francisco Cardoso e Patrícia Tiago

Cristina Máguas

No âmbito do projeto Invasives e como atividade inserida na Semana sobre Espécies Invasoras: Portugal & Espanha 2024, a plataforma BioDiversity4All realizou um concurso, entre 4 e 8 de maio, que desafiou os participantes a identificarem 39 espécies invasoras presentes no campus da CIÊNCIAS e na área envolvente.

De entre as 39 espécies, foram observadas 27. Os 10 participantes no concurso registaram 77 observações que foram validadas por 26 identificadores. Margarida Curto, Cristina Peixinhos e Francisco Cardoso foram os três vencedores.

Paula Chainho, Catarina Freitas e Margarida Santos-Reis
Paula Chainho, Catarina Freitas e Margarida Santos-
-Reis
Fonte  Patrícia Tiago

No passado dia 10 ocorreu a sessão de apresentação de resultados do concurso, que contou com a presença de Margarida Santos-Reis, Subdiretora para a Investigação e da Eng.ª Catarina Freitas, Diretora Municipal do Ambiente, Estrutura Verde, Clima e Energia da Câmara Municipal de Lisboa (CML). Este encontro constituiu uma oportunidade para discutir a problemática das espécies invasoras e repensar possíveis sinergias, já que a preocupação com as espécies invasoras é transversal a várias entidades, incluindo CIÊNCIAS, ICNF, IPMA e CML.

A CIÊNCIAS está disponível para colaborar em projetos futuros, quer na área da Ciência Cidadã, quer noutras áreas de investigação, para dar o passo seguinte identificado por todos: encontrar formas de prevenir e mitigar os impactos das espécies invasoras.

O projeto Invasives, lançado na plataforma BioDiversity4All em setembro de 2023, conta já com 18.642 observações de 70 espécies, das 75 espécies-alvo. Estas observações foram feitas por 4.275 observadores e validadas por 1.926 identificadores.

João Silva (DCI CIÊNCIAS) em colaboração com Helena Trindade (docente CIÊNCIAS e investigadora CE3C)
Alunos brasileiros

A Faculdade de Ciências recebeu cerca de 70 alunos de mobilidade, vindos do Brasil.

Aula aberta - Mestrado em Biologia Molecular e Genética

7 de Novembro, 11:00, sala 2.4.16

 

INFORMAÇÃO

Recent years have witnessed the emergence of new sequencing technologies that are revolutionizing the approach to public health problems.

Na FCUL existe uma unidade curricular designada Projeto Empresarial. Esta “cadeira”, comum ao ISCTE-IUL, prepara os alunos para a realidade empresarial e tecnológica. No total, cerca de 300 alunos já a frequentaram.

Carlos Rafael Mendes

A tese do antigo aluno da FCUL, Carlos Rafael Borges Mendes e recentemente premiada, contou com a orientação conjunta das professoras Vanda Brotas e Virginia M. Tavano.

Web of Science Book Citation Index - Trial para todos os membros b-on

Estão abertas as inscrições para a disciplina que promove o empreendedorismo - Projeto Empresarial. Todos os alunos de mestrado ou nos dois últimos anos de mestrado integrado podem candidatar-se até dia 16 de novembro.

A FCUL, bem como toda a Universidade de Lisboa está sem acesso à Internet desde cerca das 11:45 da manhã.

Professora Olga Pombo, autora do livro "O Círculo dos Saberes"

“Estou convencida que a imagem do círculo constitui um arquétipo, uma determinação conceptual prévia a toda a investigação”, defende Olga Pombo, docente na FCUL e autora do livro “O Círculo dos Saberes”.

Imagem ilustrativa do livro "O Círculo dos Saberes"

“A apresentação do livro seguirá um formato sério e discreto. O professor Shahid Rahman fará uma apresentação e apreciação do livro e eu agradecerei todas as suas palavras, sejam elas elogiosas, sejam críticas", afirma a autora Olga Pombo.

Trial para todos os Membros da b-on.

Pessoas a correr junto ao Marquês de Pombal

A primeira Corrida da Ciência aconteceu o ano passado por ocasião das celebrações dos 100 anos da FCUL. A edição deste ano integra-se na 2.ª Edição do AmbientALL – Universidade em Movimento.

O concurso de programação destina-se a alunos universitários e este ano junta 16 equipas, oriundas de oito instituições universitárias portuguesas. A equipa da FCUL chama-se BigO(1).

Imagem da professora Maria José Boavida

“Colega amiga”, “orientadora empenhada e humanista” e “investigadora solidária”, assim se recorda Maria José Boavida (1948 – 2012).

Desenho do campus da FCUL

As tabelas e notas científicas, assim como as regras elementares de segurança em laboratórios são algumas das mais-valias deste “livro”.

A fim de cumprir com o estabelecido no Regulamento Eleitoral, o Caderno Eleitoral para a eleição do Presidente do Departamento de Estatística e Investigação Operacional está disponível para consulta.

 O projecto CAMPUS UL realizado pelos alunos de mestrado em Engenharia Geográfica no âmbito das disciplinas de Fotogrametria Analítica e de Produção Cartográfica ganhou o segundo prémio no concurso internacional de projectos com fins educativos

lâmpada

"Criar, transferir e valorizar economicamente o conhecimento científico" é a causa primária do renovado centro de inovação, situado no campus da FCUL.

Hoje, quarta-feira, dia 10 de Outubro de 2012, registou-se uma quebra no acesso à Internet pelas 17h00 por cerca de 5 minutos.

A causa foi externa à Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e ainda não fomos informados das suas causas.

Estão abertas três vagas para bolseiros para a Unidade de Informática

Imagem do professor J. Sebastião e Silva

O Departamento de Matemática da FCUL apresenta obras selecionadas de personalidades da nossa história, nomeadamente os Compêndios de Matemática e os respetivos Guias para professores de José Sebastião de Silva, cujos direitos patrimoniais foram cedidos à Faculdade por um período de 30 anos.

Devido a uma avaria no equipamento de Videoconferência, o serviço encontra-se interrompido por tempo indeterminado. Pedimos desculpa pelo incómodo causado.

Alunos aguardam a sua vez na fila para as inscrições

Este ano, durante a 1.ª fase de inscrições, foi realizado um inquérito a 845 estudantes. De acordo com os resultados obtidos, o reconhecimento da competência científica (25%), a localização (22%) e a nota de candidatura (22%), foram determinantes na escolha da FCUL.

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