Alexandre Simões, estudante do Departamento de Matemática de Ciências, é um dos oito vencedores da edição 2014 do Programa de Estímulo à Investigação da Fundação Calouste Gulbenkian. O trabalho que está a desenvolver pretende dar resposta a problemas clássicos, utilizando métodos mais modernos, traduzindo-se o estudo em “Métodos topológicos para o estudo de equações diferenciais”. Fique a conhecer mais pormenores sobre este trabalho na entrevista a seguir apresentada.

Ciências - Como surge a candidatura ao Prémio Fundação Gulbenkian Estímulo à Investigação?
Alexandre Simões (AS) - A minha candidatura surge após recomendação da professora Gracinda Gomes (Departamento de Matemática, DM), que me chamou a atenção para a existência desta bolsa de Estímulo à Investigação que, de resto, eu desconhecia. Ignorava totalmente. Não teve, por isso, uma origem autónoma. Para além disso, a professora Gracinda incentivou-me a trabalhar sob a alçada da professora Carlota Gonçalves (DM). A partir daí, o processo de candidatura descolou. Falei com a professora Carlota, a qual se disponibilizou de imediato para me orientar, e apresentou-me uma proposta de trabalho ligada ao seu próprio trabalho de investigação que me interessou.

Ciências - Em que consiste o trabalho pelo qual foi distinguido?
AS - O trabalho consiste num estudo de um problema matemático de equações diferenciais muito conhecido e com origens na Física, que é o problema de Kepler. Este problema remonta aos séculos XV/XVI, quando Kepler propôs as leis pelas quais os planetas se moviam e avançava com o cálculo das suas órbitas à volta do Sol. Posteriormente, o problema encontrou aplicações tanto na astronomia - onde permitiu o cálculo das órbitas de planetas, asteroides, cometas, entre outros - como no mundo microscópico, mais concretamente aos átomos.

Este trabalho é uma variação sofisticada destes problemas clássicos, onde os métodos matemáticos mais antigos não são suficientes para encontrar uma solução para o problema e, por isso, utilizará alguns métodos mais modernos, designadamente, métodos topológicos que dão nome ao trabalho.

Ciências - Que importância considera ter para o contexto científico em que se insere?
AS - O projeto pretende ser mais um pequeno contributo para a investigação que tem sido feita nos últimos tempos sobre este tema.

Ciências – Quando decorrerá o trabalho de investigação?
AS - O trabalho de Investigação terá início provável em Janeiro/ Fevereiro de 2015.

Ciências - Que aplicação prática tem ou terá este trabalho?
AS - O trabalho é uma investigação matemática puramente teórica e o seu alcance é sobretudo académico. Face a isto, dirão talvez alguns que então uma investigação deste género é uma perda de recursos quer humanos quer materiais, no entanto, também é verdade que o conhecimento raramente é supérfluo e, sobretudo, é imprevisível onde cada fragmento de informação aparentemente inútil nos pode conduzir. Há inúmeros exemplos na história. Portanto, isto para dizer que o trabalho poderá ter aplicações, nomeadamente a problemas da Física, apesar de, no imediato, elas não serem discerníveis.

Ciências - O que o distingue dos restantes trabalhos da área?
AS - A diferença fundamental serão as técnicas utilizadas. Procurar-se-á chegar a resultados novos utilizando técnicas novas.

Ciências - De que forma os ensinamentos adquiridos em Ciências foram/são importantes para o desenvolvimento deste trabalho?
AS - Todo o conhecimento científico de base para este trabalho foi adquirido em cursos de Ciências. Sendo assim, a FCUL é a mãe de toda a minha eventual produção nesta área científica. Falando mais a sério, todo o meu percurso académico foi realizado aqui e, até agora, tem sido com grande satisfação que tenho sido aluno de Ciências e, evidentemente, devo os conhecimentos que tenho à FCUL e, mais concretamente, aos seus professores.

Ciências - O que significa para si esta distinção?
AS - Esta distinção, pessoalmente, representa a possibilidade de iniciar o trabalho de investigação, dado que sou ainda um principiante de Mestrado, sendo também um incentivo à continuação dos estudos. Também, uma vez que é atribuída pela Fundação Gulbenkian, é uma distinção particularmente prestigiante. Não deixa de ser uma honra receber financiamento de uma instituição que é um oásis num país onde, infelizmente, os incentivos à cultura e à ciência são tantas vezes raros e exíguos.