Três dias para explorar o mundo da exploração espacial

Anfiteatro com pessoas

Um dos pontos altos do programa é o debate “Há futuro na exploração espacial?”

GJ DCI Ciências ULisboa
Pessoas
Pedro Santos, Francisco Lobo, João Retrê e Pedro Mota Machado
Fonte GJ DCI Ciências ULisboa

A sessão de abertura do Congresso Physis - “3 Day Mission: SP4C3 EXPLORATION“ contou com a presença de José Manuel Rebordão, presidente do Departamento de Física da Ciências ULisboa, Guiomar Evans, subdiretora da Direção da Faculdade, Francisco Lobo, coordenador do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço e ainda do cientista Pedro Mota Machado.

A 4.ª edição do acontecimento organizado pela Associação Portuguesa de Estudantes de Física (Physis), em colaboração com IA Ciências ULisboa e o Núcleo de Física e de Engenharia Física (NFEF) da Ciências ULisboa começou esta sexta-feira, no campus da Faculdade e termina este domingo, dia 15 de outubro. Um dos pontos altos do programa é o debate “Há futuro na exploração espacial?”.

Os cientistas Zita Martins, Francisco Lobo, Patrícia Gonçalves, Alexandre Cabral, Ricardo Gafeira, Rodrigo Ventura, Hugo Costa, António Silva, Rui Moura e os estudantes de mestrado e de doutoramento Miguel Pinto, Nailya Ganiyeva e Cédric Pereira participam nesta iniciativa, que promete dar a conhecer o mundo da exploração espacial e as várias vertentes de investigação e engenharia que tornam possível o conhecimento do espaço e dos seus enigmáticos mistérios.

De acordo com o comunicado de imprensa emitido pela Faculdade, cerca de 80 estudantes de licenciatura, mestrado, doutoramento, e inclusivamente do ensino secundário, maioritariamente de Lisboa, mas também do Porto, Aveiro e Coimbra, participam no congresso.

Pedro Santos, estudante do 3.º ano da licenciatura de Física da Ciências ULisboa, e um dos organizadores do congresso, refere que um dos objetivos desta 4.ª edição é proporcionar aos estudantes participantes a oportunidade de aprenderem com investigadores de destaque o que realmente importa nas áreas de Astrobiologia, Cosmologia e Instrumentação Espacial, entre outras.

anfiteatro com pessoas
Esta é a 4.ª edição do acontecimento organizado pela Physis. Cerca de 80 estudantes participam no evento
Fonte GJ DCI Ciências ULisboa

Ana Subtil Simões, Gabinete de Jornalismo Ciências ULisboa
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

No âmbito da unidade curricular Estatística Ciência e Sociedade, realiza-se no dia 29 de maio, pelas 12h, na sala 6.2.50 um Seminário da autoria dos alunos Carlos Botelho, Soraia Graça e Vasco Guerra, intitulado 

O Centro de Investigação Operacional realizará no dia 5 de Junho, pelas 15 horas, na sala 6.4.31, um Seminário intitulado : "Column Generation in Routing: Classical CVRP and Transport

António Amorim

As emissões das florestas podem ter um papel fundamental nos momentos iniciais da formação das nuvens.

Abstract: Routing problems are naturally formulated by enumerating possible routes and combining them to derive an improved solution. This combination is done by solving a set partitioning problem that assures the set of chosen routes to visit all routing customers exactly once.

Conferência no dia 30 de Maio, pelas 11h30, sala 6.2.53, Edifício C6, FCUL, Campo Grande, Lisboa, no âmbito do “Dia do Geológo”

 

O Professor Pedro Ferraz de Abreu, Professor Catedrático Convidado da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e Investigador do Massachusetts Institute of Technology (MIT) está a visitar vários estados do Brasil como Brasília,

Rita e Mariana, alunas do pré-escolar daquele colégio, deram conta de alguns pormenores do que aprenderam nos telhados do edifício C4: “vimos muitos painéis solares. Nunca tínhamos visto! O senhor disse que o Sol batia neles, depois aqueciam e produziam eletricidade”.

SESSÕES DE APRESENTAÇÃO & ESCLARECIMENTO

 

- 23 Maio 2014 (6ªF), 17:00-18:30h, sala 2.2.14

o    Biologia da Conservação (BC)

“Houve muitos [episódios] interessantes e inesperados. Os mais marcantes foram o encontro, o conhecimento e o convívio com alunos excecionais”, declara Filipe Duarte Santos, professor do Departamento de Física de Ciências, sobre a sua experiência ao longo dos anos na Faculdade.

O DEIO divulga mais uma oferta de emprego.

Acesso Gratuíto Cochrane Library via b-on

O Institut Français du Portugal, O Centro de Oceanografia da Universidade de Lisboa e a Fundação Calouste Gulbenkian apresentam o Coloquio internacional “Oceanos: de ambiente frágil a recurso sustentável”.

No dia 7 de Maio o Departamento de Matemática da FCUL associou-se à AÇÃO ESCOLA SOS AZULEJO com a atividade “Com um simples azulejo” em que participaram alunos do 3º ano de escolaridade da Escola Básica Santo António do Agrupamento de Esc

DI-FCUL visita Escola Secundária Rainha D. Leonor

Muhnac

Venha conhecer as rotas do conhecimento que ligam o Muhnac a outros museus e locais da cidade.

Está disponível um acesso gratuito ao ChemInform RxnFinder

Doutoramento e Mestrado em Ciência Cognitiva 

6ª Edição, 2014-15

A revista mais prestigiada na área da Biologia Computacional publicou um artigo que resulta de uma investigação financiada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia e que inclui investigadores de Ciências e da Universidade de Harvard.

O Centro de Investigação Operacional vai realizar no dia 21 de maio, pelas 14h30, na sala 6.4.30 um seminário intitulado Formulations and Exact&nbs

O Centro de Estatística e Aplicações da Universidade de Lisboa vai organizar de 4 a 6 de Junho de 2014 um curso intitulado "On Flexible Bayesian Methods for Diagnosis and ROC Curve Estimation".

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Dia: 22 de Maio (Dia Internacional da Biodiversidade)

Apesar de já existir há dois anos e meio, e como há sempre novos funcionários/Docentes a entrar, vimos por este meio divulgar mais uma vez o Sistema de Impressão FCUL para funcionários/Docentes da FCUL.

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Ana Eiró, Fernando Bragança Gil, Maria Alzira Ferreira, Luís Mendes Vítor, Virgílio Meira Soares, Fernando Catarino, Fernando Parente, Noémio Marques, Galopim de Carvalho, são algumas das individualidades de Ciências que Marta Lourenço recorda, em jeito de agradecimento, pelos ensinamentos transmitidos.

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