Como é a vida de um investigador?

“Ser Cientista” está de volta: alunos do ensino secundário vão ser investigadores durante uma semana

3 alunos no labotarório

Genética, sustentabilidade, astronomia e chocolate: são alguns dos temas sobre os quais os alunos vão trabalhar

DCI Ciências ULisboa

Dois anos depois de um interregno, “Ser Cientista” está de volta de 25 a 29 de julho e propõe a jovens alunos que experimentem a “vida” de um investigador. Ao longo de uma semana, os alunos vão poder participar num projeto científico, acompanhados por docentes e investigadores da Faculdade.

O programa é dirigido a alunos do ensino secundário e pretende proporcionar uma aproximação à realidade da investigação científica, através da sua integração no dia-a-dia dos cientistas de diferentes áreas da Ciências ULisboa. Mais de 60 alunos do ensino secundário vão experimentar como é ser cientista, quais as dificuldades do processo científico, como se aplicam metodologias, se identificam problemas e se procuram as respostas.

Os alunos vão ainda aprender de que forma podem dar a conhecer o seu trabalho, através de uma formação de comunicação de ciência, e farão uma apresentação pública no final do evento. No programa está também previsto um speed dating com investigadores.

A sétima edição do programa propõe 17 projetos que refletem a diversidade e a qualidade da investigação produzida em Ciências ULisboa. Nas atividades estão envolvidos mais de 30 investigadores:

Projeto 1: A estrutura interna das células humanas | Ciências da Vida e da Saúde 
Projeto 2: Células ao microscópio: os seus organelos e o que eles nos ensinam sobre os novos fármacos | Ciências da Vida e da Saúde 
Projeto 3: Identificação de plantas através de fingerprinting molecular | Ciências da Vida e da Saúde 
Projeto 4: Utilização do ADN para caracterizar populações de espécies ameaçadas de peixes de água doce | Ciências da Vida e da Saúde 
Projeto 5: Distrofia muscular: navegar na estrutura da célula | Ciências da Vida e da Saúde 
Projeto 6: As partículas que andam pelos ares | Ciências da Terra e do Ambiente
Projeto 7: Estatística e Otimização: dois trunfos que nos podem ajudar a ganhar dinheiro (e não só!) | Matemática e Estatística
Projeto 8: Gestão de estações de bicicletas partilhadas: da Teoria dos Grafos à Investigação Operacional | Matemática e Estatística
Projeto 9: Como se desloca para a FCUL? | Matemática e Estatística
Projeto 10: Polinómios e criptografia: uma ligação secreta | Matemática e Estatística
Projeto 11: O FADO das galáxias | Ciências Físicas
Projeto 12: Modelação computacional de matéria mole | Ciências Físicas
Projeto 13: O microscópio com maior resolução do planeta | Ciências Físicas
Projeto 14: Nanopartículas de prata suportadas como catalisador de oxidação de álcoois | Ciências Químicas
Projeto 15: Conversão de dióxido de carbono em produtos de valor acrescentado: uma viagem com a Química Inorgânica | Ciências Químicas
Projeto 16: A Química e os segredos de um chocolate perfeito | Ciências Químicas
Projeto 17: Nanomateriais para a remoção de poluentes de águas residuais | Ciências Químicas

“Ser Cientista” acontece desde 2014, tendo recebido cerca de 300 participantes desde a primeira edição. É possível ouvir o testemunho dos participantes da edição de 2018 no canal YouTube da Faculdade.

Gabinete de Jornalismo Ciências ULisboa
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt
Candidatura GeoFCUL ao X CNG 2018

O Departamento de Geologia da Faculdade de Ciências da ULisboa organizou a segunda sessão do CNG, em 1986, e candidatou-se a organizar o X CNG em 2018, durante o IX Congresso Nacional de Geologia, que decorreu em julho no Porto.

Cinquenta e cinco jovens experimentam a realidade da investigação científica na Faculdade de Ciências da ULisboa. O desafio começa esta segunda-feira, dia 21 de julho e prolonga-se até quinta-feira, dia 24.

Biologia 2014/2015

Para Ana Rita Ruivo, do 12.º ano da Escola Secundária Quinta do Marquês, passar alguns dias do seu verão em Ciências foi importante porque a ajudou a “clarificar que [assuntos] correspondem aos [diferentes] cursos” e também porque lhe permitiu “[ter contacto com] experiências que nunca tinha feito”.

António Branco, professor do Departamento de Informática de Ciências, é o coordenador do QTLeap, um projeto europeu de investigação para a tradução automática.

“É a primeira vez que tenho contacto com este ambiente. Gosto de programação e o curso que quero seguir é Engenharia Informática. Aqui, vou ganhar alguns conhecimentos”, referiu o aluno do 11.º ano da Escola Secundária da Amadora, Miguel Almeida, um dos participantes do FCUL Rally Pro.

Coleção de culturas

Este é um exemplo de como as coleções biológicas, enquanto infraestruturas científicas, podem ser instrumentais para o avanço da ciência e no potenciar e estreitar de parcerias transversais.

 A Exigo Consultores, empresa de consultoria em actividade desde 2001, focada na consultoria para o sector de saúde, principalmente a consultoria em economia da saúde, epidemiologia, análise matemática e estatística, procura

Parabéns ao aluno Pedro Lencastre, da edição de 2012/2013 do mestrado em Matemática Financeira da Faculdade de Ciências da ULisboa e do ISCTE-IUL, que ganhou uma bolsa da Global Association of Risk Professionals (GARP) para a elaboração da sua tese de mestrado na área de riscos financeiros.

alumna de Ciências e investigadora da ULisboa, galardoada este ano com o Portuguese Young Chemists Award, procura descobrir um fármaco que venha a ser útil à sociedade.

No âmbito de uma parceria estabelecida entre a Faculdade de Ciências da Universidade Agostinho Neto (FCUAN) e a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL), teve início em abril de 2014 o Mestrado em Microbiologia Aplicada da FCUAN

No âmbito de uma parceria estabelecida entre a Faculdade de Ciências da Universidade Agostinho Neto (FCUAN) e a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL), teve início em abril de 2014 o Mestrado em Microbiologia Aplicada da FCUAN

A segunda edição do FCUL Rally Pro realizou-se na tarde de 2 de julho.

De 7 de julho a 5 de setembro de 2014 as bibliotecas do C4 e do C8 têm alteração no horário de funcionamento.

Pedro Garret, Investigador de Ciências

A informação com possíveis cenários climáticos até ao final do século já está disponível para consulta de autarquias, responsáveis por licenciamentos de obras, proprietários que queiram construir e autoridades de proteção civil.

Alunos no campus de Ciências

“Quem não gostaria de gerir uma empresa sem o verdadeiro risco mas, ainda assim, de uma forma bastante realista?”, questiona João Guilherme Rodrigues, aluno de Ciências e um dos 21 concorrentes da Faculdade ao Global Management Challenge (GMC).

Qual é a maior alegria de um professor? Para a maioria é com certeza o bem-estar e o sucesso dos seus alunos.

Escolha de Ramo em Geologia / 2014

Listas definitivas divulgadas em 23 de Julho de 2014.

Helder Coelho, professor do Departamento de Informática da FCUL e um dos investigadores fundadores da Inteligência Artificial

“Tenho pensado em fazer um curso, uma formação extra virada para a área da Energia, não só para ajudar os meus alunos mas também por mim, por satisfação, para aprender”, conta Carlos Paulino, professor do ensino secundário.

Anfiteatro da Escola de Ciências

Universidade do Minho

Departamento de Biologia

23 a 26 de Junho

 

 

A Thomson Reuters alerta para a interrupção de serviços.

 “O mar tomou-se de repente muito novo e muito antigo”

O MARE organizou uma viagem a bordo de um Galeão para dar a conhecer a fauna local do Parque Marinho do Parque Natural da Arrábida. No total, 100 pessoas participaram nas iniciativas de comemoração do Dia Mundial do Ambiente organizadas por este centro.

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