RNEM + EMSO Portugal + Coast Net + Clarin Portugal

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Quatro professores cientistas de Ciências dão a conhecer as quatro infraestruturas avaliadas com a categoria de máximo potencial científico e relevância estratégica, no âmbito do concurso da FCT para criação do Roteiro Nacional de Infraestruturas de Investigação de Interesse Estratégico (Rnie).

Ciências médicas e biológicas
RNEM
Rede Nacional de Espectrometria de Massa

A RNEM foi estabelecida em 2006, no âmbito do programa de reequipamento científico da FCT. Em 2014 foi aprovada para integrar o Roteiro Nacional de Infraestruturas de Investigação de Interesse Estratégico, com a classificação máxima. Durante este período, serviu a comunidade académica e empresarial, contribuindo para o desenvolvimento científico, inovação e formação avançada. Os artigos publicados no âmbito da RNEM receberam mais de 9500 citações, tendo formado 5.2% de alunos de mestrado e doutoramento e 18.5% de pós-doutoramento a nível nacional.

Instituições proponentes: FCUL; FFUL; ITQBUNL; ISTUL; UAV; UC; Uma; CNBCUC; Ipatimup; Insa
Fonte: Maria Helena Florêncio, professora do Departamento de Química e Bioquímica de Ciências e investigadora responsável pela candidatura ao Rnie

RNEM
Os artigos publicados no âmbito da RNEM receberam mais de 9500 citações
Fonte RNEM

Ciências do Ambiente
EMSO Portugal
European Multidisciplinary Seafloor Observatory

O EMSO Portugal é uma infraestrutura de investigação europeia, formada por uma rede de observatórios submarinos multidisciplinares cujo objetivo científico é o de promover a observação em tempo real de processos ambientais relacionados com a interação entre a geosfera, a biosfera e a hidrosfera. É uma infraestrutura geograficamente distribuída por um conjunto de áreas chave que incluem o Ártico, o Atlântico, o Mediterrâneo e o Mar Negro. É uma das components do Copernicus e incrementará a capacidade observacional da Europa. Dois dos nodos previstos estarão localizados no Golfo de Cadiz, a sul de Faro, e a sul dos Açores.

Instituições proponentes: IPMA; ISTUL; UA; UE; UP; ISEP; Uac; Ccmar-Cimar; FFCUL; Imar; Inesc Porto; Cintal-Ualg
Fonte: Jorge Miguel Miranda, professor do Departamento de Engenharia Geográfica, Geofísica e Energia de Ciências e investigador responsável pela candidatura ao Rnie

Mar
É uma infraestrutura geograficamente distribuída pelo Ártico, Atlântico, Mediterrâneo e Mar Negro
Fonte Octávio Pinto

Ciências do Ambiente
Coast Net
Rede Portuguesa de Monitorização Costeira

Esta infraestrutura de investigação foi concebida para o estudo dos ecossistemas marinhos costeiros. É constituída por quatro componentes, isto é um sistema de deteção remota através de satélites, um sistema de monitorização incluindo sensores remotos que disponibilizam dados em tempo real e meios para amostragens biológicas de diferentes organismos, água e sedimentos, uma rede de sensores acústicos para deteção de fauna marinha, e uma plataforma web de disponibilização de dados. A implementação da Coast Net constituirá um contributo muito significativo para a compreensão do funcionamento dos sistemas costeiros a diferentes escalas espaciais e temporais.

Instituições proponentes: UE; FFCUL
Fonte: Henrique Cabral, professor do Departamento de Biologia Animal de Ciências e investigador responsável pela candidatura ao Rnie

Ambiente aquático
A Coast Net é constituída por quatro componentes
Fonte Sofia Henriques

Ciências Sociais e Humanidades
Clarin Portugal
Infraestrutura Comum para os Recursos e Tecnologia da Linguagem de Portugal

A inclusão da Clarin Portugal no roteiro nacional de infraestruturas de investigação científica representa um passo da maior importância para a internacionalização da língua portuguesa e para a sua preparação para a era digital. É o nó nacional da infraestrutura europeia Common Language Resources Infrastructure, cuja instalação teve início em março de 2012. A Clarin serve todos os investigadores cujos tópicos de investigação, desenvolvimento ou inovação envolvem a manipulação de dados da linguagem humana, em todas os tipos de modalidades — falada, escrita, multimodal, etc. —, em todos os tipos de representações — áudio, texto, vídeo, registo de atividade neurológica, etc. —, e em todos os tipos de funções — instrumento de comunicação, objeto simbólico, capacidade cognitiva a ser estimulada através de educação formal em língua materna, veículo de conhecimento, capacidade a ser exercitada na aquisição de uma segunda língua, reflexo da atividade mental, forma natural de interação com dispositivos e agentes artificiais, etc.

Instituições proponentes: FCUL; FLUP; UE
Fonte: António Branco, professor do Departamento de Informática de Ciências e investigador responsável pela candidatura ao Rnie

Clarin Portugal
Representação estilizada de uma ontologia
Fonte Clarin Portugal

 

Ana Subtil Simões, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura da FCUL
info.ciencias@fc.ul.pt

O Professor Pedro Ferraz de Abreu, Professor Catedrático Convidado da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e Investigador do Massachusetts Institute of Technology (MIT) está a visitar vários estados do Brasil como Brasília,

Rita e Mariana, alunas do pré-escolar daquele colégio, deram conta de alguns pormenores do que aprenderam nos telhados do edifício C4: “vimos muitos painéis solares. Nunca tínhamos visto! O senhor disse que o Sol batia neles, depois aqueciam e produziam eletricidade”.

SESSÕES DE APRESENTAÇÃO & ESCLARECIMENTO

 

- 23 Maio 2014 (6ªF), 17:00-18:30h, sala 2.2.14

o    Biologia da Conservação (BC)

“Houve muitos [episódios] interessantes e inesperados. Os mais marcantes foram o encontro, o conhecimento e o convívio com alunos excecionais”, declara Filipe Duarte Santos, professor do Departamento de Física de Ciências, sobre a sua experiência ao longo dos anos na Faculdade.

O DEIO divulga mais uma oferta de emprego.

Acesso Gratuíto Cochrane Library via b-on

O Institut Français du Portugal, O Centro de Oceanografia da Universidade de Lisboa e a Fundação Calouste Gulbenkian apresentam o Coloquio internacional “Oceanos: de ambiente frágil a recurso sustentável”.

No dia 7 de Maio o Departamento de Matemática da FCUL associou-se à AÇÃO ESCOLA SOS AZULEJO com a atividade “Com um simples azulejo” em que participaram alunos do 3º ano de escolaridade da Escola Básica Santo António do Agrupamento de Esc

DI-FCUL visita Escola Secundária Rainha D. Leonor

Muhnac

Venha conhecer as rotas do conhecimento que ligam o Muhnac a outros museus e locais da cidade.

Está disponível um acesso gratuito ao ChemInform RxnFinder

Doutoramento e Mestrado em Ciência Cognitiva 

6ª Edição, 2014-15

A revista mais prestigiada na área da Biologia Computacional publicou um artigo que resulta de uma investigação financiada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia e que inclui investigadores de Ciências e da Universidade de Harvard.

O Centro de Investigação Operacional vai realizar no dia 21 de maio, pelas 14h30, na sala 6.4.30 um seminário intitulado Formulations and Exact&nbs

O Centro de Estatística e Aplicações da Universidade de Lisboa vai organizar de 4 a 6 de Junho de 2014 um curso intitulado "On Flexible Bayesian Methods for Diagnosis and ROC Curve Estimation".

Conferência no dia 21 de Maio, pelas 16h00, sala 6.2.56, Edifício C6, FCUL, Campo Grande, Lisboa.

Dia: 22 de Maio (Dia Internacional da Biodiversidade)

Apesar de já existir há dois anos e meio, e como há sempre novos funcionários/Docentes a entrar, vimos por este meio divulgar mais uma vez o Sistema de Impressão FCUL para funcionários/Docentes da FCUL.

Dinâmica da Actividade Cerebral -

Perspectivas e oportunidades num dos grandes problemas científicos deste século

Medalha internacional de História das Ciências, Marta Lourenço

Ana Eiró, Fernando Bragança Gil, Maria Alzira Ferreira, Luís Mendes Vítor, Virgílio Meira Soares, Fernando Catarino, Fernando Parente, Noémio Marques, Galopim de Carvalho, são algumas das individualidades de Ciências que Marta Lourenço recorda, em jeito de agradecimento, pelos ensinamentos transmitidos.

A iniciativa existe desde 2008. “Um pequeno Roteiro pela Energia Solar Fotovoltaica na Faculdade de Ciências” inclui visitas guiadas ao Campus Solar e à central de mini geração fotovoltaica nos telhados da Faculdade de Ciências, e ainda a palestra “A revolução solar vem aí!”, proferida pelo professor António Vallêra.

“Os ensinamentos adquiridos em Ciências estão na base das investigações que tenho desenvolvido, foi através deles que adquiri os conceitos e conhecimentos que me permitem desenvolver o estudo dos materiais. Por outro lado, a interação com diferentes áreas da Geologia permite absorver muita informação importante para a interpretação de muitos dos achados”, explica a investigadora Elisabete Malafaia.

Jean-Paul Montagner, Institut de Physique du Globe, Université Paris-Diderot, Paris, France

António Castelo, Aidnature

"Recordo-me sobretudo dos professores e da matéria que dava nas aulas. A minha pancada com evolução é forte e já nessa altura era. Ainda hoje nada me dá mais prazer do que aprender e compreender como funciona a vida na terra. Tive muito bons professores durante o curso e isso foi fundamental até quando, mais tarde, saí para fazer o mestrado em Inglaterra", conta o antigo aluno de Biologia de Ciências, António Castelo.

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