Vida saudável e envelhecimento ativo

Amélia Pilar Rauter
GCIC

“Moving to a Healty Life and an Active Ageing: Science and Policy towards Innovative Solutions” - Assim se designa o workshop que juntou no campus de Ciências profissionais de áreas interdisciplinares e intersectoriais com um objetivo: divulgar o trabalho que tem sido realizado no domínio da vida saudável e do envelhecimento ativo.

Amélia Pilar Rauter, professora do Departamento de Química e Bioquímica (DQB) e investigadora do Centro de Química e Bioquímica (CQB), lidera o consórcio FCUL na European Innovation Partnership on Active and Healthy Ageing (EIP-AHA), no âmbito do qual a equipa portuguesa foi convidada a integrar o projeto PERSSILAA – PERsonalised ICT Supported Service for Independent Living and Active Ageing e organizou o referido workshop, cofinanciado pela União Europeia e que na sua opinião “correu muito bem”.

Durante o acontecimento ocorrido no dia 24 de setembro foram apresentadas algumas das atividades que estão a ser implementadas no âmbito do consórcio EIP-AHA e do projeto PERSSILAA, cuja reunião de trabalho também ocorreu nas instalações da Faculdade, nos dias 25 e 26 de setembro.

Fonte: GCIC
Legenda: O workshop juntou no campus de Ciências profissionais de áreas interdisciplinares e intersectoriais

"Estamos a desenvolver uma plataforma sobre nutrição em Portugal e em Espanha, estamos a desenvolver os treinos a que as pessoas se vão submeter. Os nossos especialistas estatísticos vão tratar os dados recolhidos na Holanda e em Itália”, diz Amélia Pilar Rauter. A equipa portuguesa é constituída por 12 pessoas e junta cientistas da Faculdade Ciências da ULisboa, nomeadamente do Departamento de Estatística e Investigação Operacional (DEIO), do DQB e do CQB, assim como do Instituto Nacional de Saúde Doutor Ricardo Jorge. “ Nós queremos prevenir o envelhecimento (…) queremos melhorar a sociedade e a qualidade de vida dos cidadãos”, conta Amélia Pilar Rauter, para quem “a ciência conduz à descoberta de soluções, é fabulosa!”.

Para Jorge Pinto Antunes, diretor-geral da Saúde e Consumidores da Comissão Europeia, “é importante ver o que as pessoas estão a fazer nos diferentes estados-membros, nos diferentes países. (…) É importante ter os detalhes dos projetos que estão a ser feitos, saber quais é que são os tópicos e os assuntos em que a comunidade científica em Portugal está interessada ou tem mais-valias”. No workshop discursou sobre a parceria lançada há cerca de três anos e que encara o envelhecimento como um desafio.

“Para mim acabou por ser uma surpresa”, revela Marília Antunes, professora do DEIO e um dos membros do projeto PERSSILAA, para quem o workshop foi “muito útil sobretudo porque permitiu uma comunicação entre pessoas que trabalham em áreas distintas”, diz acrescentando que ainda são poucos os grupos com elementos da área da Estatística. “Se nós tivermos equipas multidisciplinares acho que se pode ir muito mais além”, conclui a coautora do trabalho galardoado com o Prémio Pfizer de Investigação Clínica 2013.

Graça Fialho, coordenadora do Grupo de Surdez do BioFIG, também esteve presente no workshop e referiu que este tipo de reunião também possibilita o estabelecimento de novas parcerias. O seu grupo trabalha na área da perda de audição relacionada com a idade. “Foi uma experiência muito enriquecedora. O envelhecimento é uma área em que se tem que apostar. A esperança de vida aumentou e a saúde é tudo!”, comenta Graça Fialho.

Ana Subtil Simões, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura
info.ciencias@fc.ul.pt

A Companhia de Seguros Generali , procura Actuário Júnior para integrar na sua equipa.

Pela primeira vez o Departamento de Matemática de Ciências realiza ações de formação parcialmente à distância.

Príncipe de Girona

O objetivo do meu trabalho é entender alguns dos processos moleculares e celulares que ocorrem durante o desenvolvimento de novos vasos sanguíneos”, explicou o antigo aluno de Ciências.

Príncipe Girona - Rui Benetido

Rui Benedito já trabalhou com estudantes de Biologia vindos de Portugal, Espanha, Inglaterra e Alemanha, a avaliação que faz é a de que “os estudantes saem muito bem preparados da FCUL. Os alunos de Ciências portugueses são muito apreciados no estrangeiro”. Por isso, deixa o convite: “tenho posições disponíveis no meu laboratório para estudantes portugueses!”.

Candidatura GeoFCUL ao X CNG 2018

O Departamento de Geologia da Faculdade de Ciências da ULisboa organizou a segunda sessão do CNG, em 1986, e candidatou-se a organizar o X CNG em 2018, durante o IX Congresso Nacional de Geologia, que decorreu em julho no Porto.

Cinquenta e cinco jovens experimentam a realidade da investigação científica na Faculdade de Ciências da ULisboa. O desafio começa esta segunda-feira, dia 21 de julho e prolonga-se até quinta-feira, dia 24.

Biologia 2014/2015

Para Ana Rita Ruivo, do 12.º ano da Escola Secundária Quinta do Marquês, passar alguns dias do seu verão em Ciências foi importante porque a ajudou a “clarificar que [assuntos] correspondem aos [diferentes] cursos” e também porque lhe permitiu “[ter contacto com] experiências que nunca tinha feito”.

António Branco, professor do Departamento de Informática de Ciências, é o coordenador do QTLeap, um projeto europeu de investigação para a tradução automática.

“É a primeira vez que tenho contacto com este ambiente. Gosto de programação e o curso que quero seguir é Engenharia Informática. Aqui, vou ganhar alguns conhecimentos”, referiu o aluno do 11.º ano da Escola Secundária da Amadora, Miguel Almeida, um dos participantes do FCUL Rally Pro.

Coleção de culturas

Este é um exemplo de como as coleções biológicas, enquanto infraestruturas científicas, podem ser instrumentais para o avanço da ciência e no potenciar e estreitar de parcerias transversais.

 A Exigo Consultores, empresa de consultoria em actividade desde 2001, focada na consultoria para o sector de saúde, principalmente a consultoria em economia da saúde, epidemiologia, análise matemática e estatística, procura

Parabéns ao aluno Pedro Lencastre, da edição de 2012/2013 do mestrado em Matemática Financeira da Faculdade de Ciências da ULisboa e do ISCTE-IUL, que ganhou uma bolsa da Global Association of Risk Professionals (GARP) para a elaboração da sua tese de mestrado na área de riscos financeiros.

alumna de Ciências e investigadora da ULisboa, galardoada este ano com o Portuguese Young Chemists Award, procura descobrir um fármaco que venha a ser útil à sociedade.

No âmbito de uma parceria estabelecida entre a Faculdade de Ciências da Universidade Agostinho Neto (FCUAN) e a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL), teve início em abril de 2014 o Mestrado em Microbiologia Aplicada da FCUAN

No âmbito de uma parceria estabelecida entre a Faculdade de Ciências da Universidade Agostinho Neto (FCUAN) e a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL), teve início em abril de 2014 o Mestrado em Microbiologia Aplicada da FCUAN

A segunda edição do FCUL Rally Pro realizou-se na tarde de 2 de julho.

De 7 de julho a 5 de setembro de 2014 as bibliotecas do C4 e do C8 têm alteração no horário de funcionamento.

Pedro Garret, Investigador de Ciências

A informação com possíveis cenários climáticos até ao final do século já está disponível para consulta de autarquias, responsáveis por licenciamentos de obras, proprietários que queiram construir e autoridades de proteção civil.

Alunos no campus de Ciências

“Quem não gostaria de gerir uma empresa sem o verdadeiro risco mas, ainda assim, de uma forma bastante realista?”, questiona João Guilherme Rodrigues, aluno de Ciências e um dos 21 concorrentes da Faculdade ao Global Management Challenge (GMC).

Qual é a maior alegria de um professor? Para a maioria é com certeza o bem-estar e o sucesso dos seus alunos.

Escolha de Ramo em Geologia / 2014

Listas definitivas divulgadas em 23 de Julho de 2014.

Helder Coelho, professor do Departamento de Informática da FCUL e um dos investigadores fundadores da Inteligência Artificial

“Tenho pensado em fazer um curso, uma formação extra virada para a área da Energia, não só para ajudar os meus alunos mas também por mim, por satisfação, para aprender”, conta Carlos Paulino, professor do ensino secundário.

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