Conferência

Gendered Innovations: Enhancing Excellence in Science & Technology

Transmissão através de Videoconferência

Por Londa Schiebinger (Standford University).

How can we harness the creative power of sex, gender, and intersectional analysis for discovery and innovation? As a historian of science, I founded Gendered Innovations in 2009. Today it is a global enterprise. This talk will discuss what gendered innovations is, how it works, its methods and case studies.

Gendered Innovations was developed through interdisciplinary collaborations involving over 200 experts from across the United States, Europe, Canada, and Asia. Major funders include the European Commission, the U.S. National Science Foundation, and Stanford University. Apart from the peer-reviewed website, recent publications include: AI can be Sexist and Racist - It’s Time to Make it Fair Nature, 559.7714 (2018), 324-326; Sex and Gender Analysis Improves Science and Engineering Nature, 575.7781 (2019), 137-146; Gendered Innovations 2: How Inclusive Analysis Contributes to Research and Innovation (Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2020), and Ensuring that Biomedical AI Benefits Diverse Populations eBioMedicine, 103358 (2021).

Londa Schiebinger is the John L. Hinds Professor of History of Science in the History Department at Stanford University and Director of the EU/US Gendered Innovations in Science, Health & Medicine, Engineering, and Environment Project. Professor Schiebinger is a leading international authority on gender and science. Over the past thirty years, Schiebinger's work has been devoted to teasing apart three analytically distinct but interlocking pieces of the gender and science puzzle: the history of women's participation in science; gender in the structure of scientific institutions; and the gendering of human knowledge. In 2018-2020, Schiebinger directed the European Commission Expert Group to produce Gendered Innovations 2: How Inclusive Analysis Contributes to Research and Innovation, launched November 2020.


Transmissão via Zoom.

18h00
CIUHCT - Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia
Computador portátil a projetar imagem de sequência biológica

Curso com candidaturas até 12 dezembro.

Workshop sobre Arqueologia Histórica, Ciências Ambientais e Trabalho em Comunidade.

Estudantes

As candidaturas decorrem até 08 de janeiro.

Titulo do prémio e pormenor da Ponte Vasco da Gama

As candidaturas decorrem até 09 de janeiro.

Representação de pessoa a interagir com tecnologia

O curso introduz o conceito de Digital Twins e a sua aplicação estratégica no contexto do serviço público, com foco na modernização digital, otimização de processos e apoio à decisão - candidaturas até 11 de janeiro.

Bola de cristal colocada no solo

Curso com candidaturas até 19 de dezembro.

Imagem exemplificativa da área da deteção remota

Este curso avançado tem como objetivo fornecer acesso e ferramentas para a aquisição e processamento de dados de deteção remota para diferentes aplicações, usando imagens multiespectrais de satélite, drone, terrestres e LiDAR, com foco na caracterização da vegetação e da paisagem, bem como das suas mudanças ao longo do tempo - candidaturas até 19 de dezembro.

Duas pessoas a interagirem num contexto de realidade virtual

O curso explora o potencial da Realidade Virtual (VR) e Aumentada (AR) como ferramentas inovadoras nos processos de onboarding e desenvolvimento de competências - candidaturas até 25 de janeiro.

Ana Rita Lopes

As candidaturas decorrem até 30 de janeiro.

Ginásio "inundado" de tecnologia

Um programa único na Europa, com o objetivo de capacitar para a integração crítica, segura e eficaz de ferramentas digitais na intervenção clínica - candidaturas até 16 de janeiro.

Imagem abstrata

Neste curso, será promovida uma abordagem multidisciplinar, apresentando as descobertas mais recentes sobre o tema e desafiando a forma tradicional de considerar as associações simbióticas como exceções e não como a regra - candidaturas até 09 de janeiro.

As inscrições são grátis para funcionários e estudantes de CIÊNCIAS e da FCiências.ID, mediante a utilização do código CIENCIASFREE. 

O workshop propõe promover a partilha de estratégias metodológicas que permitam transformar as ferramentas de inteligência artificial em apoios qualificados ao trabalho docente, assegurando que complementam, e nunca substituem, a intervenção profissional, o rigor pedagógico e a intencionalidade do professor.

Pessoas a analisarem dados

Candidaturas até 13 de fevereiro.

Um curso prático, limitado a um pequeno número de participantes, destinado a quem procura formação básica em teoria e estatística macroecológica e deseja familiarizar-se com algumas das potenciais utilizações de vários métodos avançado - candidaturas até 13 de fevereiro.