Seminário de Lógica Matemática

Propositional equality, identity types, and computational paths

Sala 6.2.33, FCUL, Lisboa

Por Ruy de Queiroz (Universidade Federal de Pernambuco).

Abstract: In structural proof theory the notion of canonical proof is rather basic, and it is usually taken for granted that a canonical proof of a sentence must be unique up to certain minor syntactical details. When setting up a proof theory for equality one is faced with a somewhat unexpected situation where there may not be a unique canonical proof of an equality statement. Indeed, in a (1994) proposal for the formalisation of proofs of propositional equality in the Curry-Howard style, we have already uncovered such a peculiarity. Totally independently, and in a different setting, Hofmann & Streicher (1994) have shown how to build a model of Martin-Löf's Type Theory (with the so-called Identity Type) in which uniqueness of canonical proofs of identity statements does not hold. The intention here is to show that, by considering proofs of equality as sequences of rewrites and substitution, it comes a rather natural fact that two distinct proofs may be canonical and yet none is to be preferred over the other. By looking at proofs of equality as rewriting (or computational) paths this approach is in line with the recently proposed connections between type theory and homotopy theory via identity types, since elements of identity types will be, concretely, paths (orhomotopies), with unbounded iteration of this (paths between paths, etc.). By introducing terms representing paths, the notion of 'paths between paths' becomes rather natural, and thus a syntactical counterpart to the notion of homotopy emerges quite straightforward. Recent results giving a categorical interpretation of identity types as types of computational paths will also be touched upon, time permitting.

This seminar is supported by National Funding from FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia, under the project: UID/MAT/04561/2013.

15h00
CMAF-CIO - Centro de Matemática, Aplicações Fundamentais e Investigação Operacional
Computador portátil a projetar imagem de sequência biológica

Curso com candidaturas até 12 dezembro.

Estudantes

As candidaturas decorrem até 08 de janeiro.

Titulo do prémio e pormenor da Ponte Vasco da Gama

As candidaturas decorrem até 09 de janeiro.

Representação de pessoa a interagir com tecnologia

O curso introduz o conceito de Digital Twins e a sua aplicação estratégica no contexto do serviço público, com foco na modernização digital, otimização de processos e apoio à decisão - candidaturas até 11 de janeiro.

Bola de cristal colocada no solo

Curso com candidaturas até 19 de dezembro.

Imagem exemplificativa da área da deteção remota

Este curso avançado tem como objetivo fornecer acesso e ferramentas para a aquisição e processamento de dados de deteção remota para diferentes aplicações, usando imagens multiespectrais de satélite, drone, terrestres e LiDAR, com foco na caracterização da vegetação e da paisagem, bem como das suas mudanças ao longo do tempo - candidaturas até 19 de dezembro.

Duas pessoas a interagirem num contexto de realidade virtual

O curso explora o potencial da Realidade Virtual (VR) e Aumentada (AR) como ferramentas inovadoras nos processos de onboarding e desenvolvimento de competências - candidaturas até 25 de janeiro.

Ana Rita Lopes

As candidaturas decorrem até 30 de janeiro.

Ginásio "inundado" de tecnologia

Um programa único na Europa, com o objetivo de capacitar para a integração crítica, segura e eficaz de ferramentas digitais na intervenção clínica - candidaturas até 16 de janeiro.

Imagem abstrata

Neste curso, será promovida uma abordagem multidisciplinar, apresentando as descobertas mais recentes sobre o tema e desafiando a forma tradicional de considerar as associações simbióticas como exceções e não como a regra - candidaturas até 09 de janeiro.

As inscrições são grátis para funcionários e estudantes de CIÊNCIAS e da FCiências.ID, mediante a utilização do código CIENCIASFREE. 

O workshop propõe promover a partilha de estratégias metodológicas que permitam transformar as ferramentas de inteligência artificial em apoios qualificados ao trabalho docente, assegurando que complementam, e nunca substituem, a intervenção profissional, o rigor pedagógico e a intencionalidade do professor.

Pessoas a analisarem dados

Candidaturas até 13 de fevereiro.

Um curso prático, limitado a um pequeno número de participantes, destinado a quem procura formação básica em teoria e estatística macroecológica e deseja familiarizar-se com algumas das potenciais utilizações de vários métodos avançado - candidaturas até 13 de fevereiro.