Lisbon Workshop Series

AI Aesthetics III

Sala 6.2.45, Ciências ULisboa (com transmissão online)

“And even if we did succeed in doing so, it would still remain true, that the machine would remain utterly devoid of original initiative and would only do the special kind of thing it had been calculated to do. This, however, is no defect in a machine; we do not want it to do its own business, but ours.” C.S. Peirce Logical Machines (1887)

The study of computational aesthetics in the combination of computer science and A.I. examines how machines can assess aesthetics or display creativity or mimic aesthetic behavior. This field does not require artificial consciousness but instead relies on stochastics, algorithms and models that can imitate human aesthetic judgments or generate aesthetic outputs that might be judged by humans as aesthetically valuable. A.I. utopias envision a future where machine learning agential systems are not only tools engaged for efficiency, convenience, substitution of work or programmed profit but as well as explorations of the aesthetic and the sensible and intervene into our social common.

Still, AI systems might be proposed as a means for promoting the common good, public interest, fostering green transition, and even human values that underlie our diverse societies and ecosystems. What consequences do diverse forms of A.I. aesthetics, social-ethical and political participation in algorithmic society entail today? What praxeology of humanities must engage us concerning increasingly ubiquitous, intimate, affective calculations, computation and design by machine learning, and the cybernetic formalizations of human cultural techniques such as language, among others, for safeguarding our common futures?

In the early days of computer-generated art (Jones et al. 2023) from the 1950s onwards the works of computer art pioneers were influenced by mathematics, geometry, physics, combinatorial writing, and music, as well as by abstract art movements such as constructivism and op art. They were often experimental, exploratory, and playful, as the artists discovered new possibilities and limitations of the machines and their co-creativity, which reflected the social and cultural changes brought by the computerization of society. As computer technology evolved, artists began to use algorithms and other mathematical rules to create art- often to the detriment of the materiality (Nake 2010:60) aspect of the work. However, the value of the works was always debated, as early works were often seen as aesthetic design rather than art as it was frequently “biased toward attracting the attention of our brain’s most basic pattern-recognition skills”(Barrow, 1995 cit.in: Taylor, 2004:148) lacking artistic “resonance.”

We want to investigate the following questions among others:

  • Do A.I. generations enhance aesthetic indeterminacy (Zeilinger 2023) by enabling social scaffolding, diagrammatic reasoning, abduction, human Learning, and development, and contribute substantially to the UNESCO 2030 development goals?
  • How is democratic participation changed by A.I.Aesthetics?
  • Does AI-generated art serve the interests of powerful digital platforms that exploit users’ data and historical works and labor by using A.I. as a marketing, influencer, and manipulation tool or a surveillance device that collects personal information and preferences?
  • Is A.I. aesthetics praxis diminishing the reality index in which mean/demeaning images (Steyerl 2023) feed on latent spaces of exchange value, use value and commodity (cf. Adorno), critically assessed as based on a wrong idea of intelligence that could be designated dependently its perspective, “uncreative intelligence” (Mersch), “Artificial idiocy” (Zizek), “dumb meaning” (Bajohr 2022), or a satisficing (Hubert Simon) “cliché-generator”?
  • How does A.I. Aesthetics relate to society?
  • How did A.I. aesthetics co-evolve, mix, change and differ from other computer art and electronic arts, game aesthetics, beginning and aesthetic developments?
  • Are the new A.I. tools living up to their metaphors such as machine “hallucinations” or “dreams” (DeepDream) or even “windows into alternate realities in the latent space” (Emad Mostaque, Twitter, 7/3/2023)?
  • How A.I. aesthetics is related to social scaffolding, diagrammatic reasoning, abduction, human Learning?
  • How can we reach out from Style transfer of A.I. remakes/remixes to societal vision transfer?
  • How is Governance of A.I. through democratic processes and AI aesthetics strengthened or weakened?
  • What role does A.I. aesthetics play in architecture, urban planning, green, digital transitions, and questions of the digital-sensible divide?
CFCUL: Alexander Gerner, Renata Souza e Vinícius Jonas de Aguiar

Seminário do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço, por Sean Raymond (Laboratoire d'Astrophysique de Bordeaux, CNRS, France).

Logótipo da AEFCL

Um momento que simboliza o compromisso contínuo da AEFCL na defesa dos direitos e interesses dos estudantes e na promoção das melhores condições académicas e associativas na Faculdade de Ciências.

Estudante

Neste encontro, será debatido o estigma da doença mental, a importância da prevenção e debater o papel da Inteligência Artificial na sua promoção - elementos-chave para uma comunidade académica mais saudável e uma sociedade mais equilibrada.

Seminário da Unidade Curricular de Neurociências e Neuromodelação, por Francisco Oliveira (Nuclear Medicine-Radiopharmacology, Champalimaud Foundation).

TWIN2PIPSA Expert Seminar, por Pietro Sormanni (Yusuf Hamied Department of Chemistry, University of Cambridge, UK).

Seminário de Lógica Matemática, por Paulo Firmino (Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa).

Iconografia relacionada com a temática do curso

O curso fornece uma exploração aprofundada de isótopos estáveis como uma ferramenta valiosa em Ecologia, usando assinaturas isotópicas para rastrear processos ecológicos e revelando insights sobre o ciclo de nutrientes e água, interações de espécies e condições ambientais em diversos ecossistemas e comunidades - candidaturas até 17 de outubro.

Paleontologia - jovem a examinar fóssil

O curso abordará o vasto registo fóssil de dinossáurios de Portugal, explorando os resultados das mais recentes investigações científicas, bem como a história da investigação paleontológica no nosso país, desde o século XIX até à atualidade. Será também destacada a importância da proteção e valorização do Património Paleontológico nacional.

Composição de três imagens relativas à área da deteção remota

Este curso visa dar formação na área de Deteção Remota, abrangendo desde a Observação da Terra pelos satélites até à utilização de Drones - candidaturas até 02 de novembro.

Fotografia do mar e parque eólico

O curso propõe uma imersão nos princípios, desafios e oportunidades da Economia Azul, explorando o papel crucial dos oceanos nas transições ecológica e climática - candidaturas até 13 de novembro.

Logótipo da Unite! e fotografia de estudante

A sessão apresentará a plataforma digital Agora, um espaço colaborativo que disponibiliza recursos, serviços de aceleração e oportunidades de investigação e inovação, ligando estudantes, docentes e investigadores das alianças Unite! e EPiCUR.

Fábrica

O evento pretende reunir investigadores que trabalhem sobre temas ligados à indústria e sobre património técnico e industrial, para uma reflexão prospetiva sobre o património industrial e atuais vias de colaboração no seu estudo, salvaguarda e preservação.

Seminário em Biologia Humana e Ambiente, por Susana Lopes (cE3c, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa).

Nesta sessão aberta, serão abordadas questões relacionadas com o diagnóstico, o modo como se manifesta, formas de tratamento, impacto no dia a dia e diversidade de manifestações da POC. Será um espaço informal para perguntas, partilha e desmistificação.

Grupo de estudantes

O evento propõe um debate aberto sobre a linguagem inclusiva, reconhecendo-a como uma dimensão essencial da equidade e da participação plena de toda a comunidade académica.

Pessoa a observar as estrelas

Conheça os aventureiros que expandem os limites da descoberta em todo o mundo.

Logótipo da Semana da Ciência e da Tecnologia 2025

Na Semana da Ciência e da Tecnologia, entre 24 e 30 de novembro 2025, a ciência será novamente a grande protagonista.

Título "Turin Staff Week 2025", sobre fotografia da cidade de Turim

Uma oportunidade única para desenvolver competências, criar redes internacionais e conhecer de perto uma das instituições parceiras da aliança Unite! - inscrições até 21 de setembro.

Vista aérea de povoação

A conferência é subordinada ao tema “People and Planet: How the Environment Shapes Human Health”.

Quatro investigadores num laboratório

O curso visa capacitar investigadores, docentes e técnicos para integrar os princípios da economia circular em ambientes laboratoriais académicos - candidaturas até 22 de novembro.

Workshop no âmbito do Programa de Saúde e Bem-Estar da ULisboa.

Três investigadores num laboratório

O curso visa capacitar profissionais para aplicar os princípios da economia circular em ambientes laboratoriais industriais, promovendo práticas sustentáveis e eficientes - candidaturas até 22 de novembro.

Título "Gostarias de realizar uma mobilidade Erasmus+?" e fotografia de estudante

Candidaturas de 01 a 31 de dezembro - as sessões informativas têm início a 19 de novembro.

Logótipo C-Academy

O curso fornece uma compreensão abrangente dos princípios e práticas fundamentais da cibersegurança e da privacidade, com aplicação tanto em contextos genéricos como em sistemas críticos - candidaturas até 07 de novembro.

Logótipo C-Academy

O curso proporciona uma visão aprofundada das tecnologias que suportam o desenvolvimento e integração de aplicações web - candidaturas até 10 de novembro.

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