Science4Policy: Concurso de Estudos de Ciência para as Políticas Públicas

Banner do concurso (título)

Foi recentemente publicado o aviso de abertura da primeira edição do concurso Science4Policy (S4P-23): Concurso de Estudos de Ciência para as Políticas Públicas, promovido pela FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia em colaboração com o PlanAPP - Centro de Competências de Planeamento, de Políticas e de Prospetiva da Administração Pública.

Com uma dotação orçamental de um milhão de euros, via Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), o concurso visa apoiar a produção de conhecimento científico que responda às necessidades específicas identificadas em várias áreas de política pública. O objetivo é facultar evidências que contribuam para o apoio à decisão e à definição e implementação de políticas públicas, planeamento, prospetiva e avaliação de políticas, envolvendo diferentes áreas governativas.

Após consulta à RePLAN - Rede de Serviços de Planeamento e Prospetiva da Administração Pública, foram definidas 22 linhas temáticas que respondem a desafios atuais do nosso país, enquadrando-se nas Agendas Temáticas da Estratégia Portugal 2030 e em coerência com os desafios estratégicos e transversais que Portugal atravessa.

O concurso destina-se a unidades de investigação, Laboratórios do Estado e Laboratórios Associados e os estudos terão uma duração máxima de 12 meses.

As candidaturas devem ser apresentadas, em língua portuguesa ou inglesa entre o dia 13 de outubro e as 17 horas de 14 de novembro de 2023 (horário de Portugal Continental) em formulário eletrónico a disponibilizar no site da FCT.

O Science4Policy integra-se num portfolio de projetos mais amplo denominado “Ciência para as Políticas Públicas”, que visa promover uma cultura de ciência para as políticas públicas, contribuindo assim para a institucionalização de relações entre investigadores e policymakers (decisores e outros técnicos e profissionais do apoio à decisão no governo e na Administração Pública).

É nesse âmbito que o PlanAPP tem vindo a desenvolver também o projeto “Workshops Ciência e Política Pública: Como conseguir pontes?”. Oferecidos às unidades de investigação do sistema científico nacional, estas iniciativas procuram sensibilizar e capacitar a comunidade científica para a construção de políticas públicas informadas por evidências.

Logótipo do evento

No dia 04 de abril, pelas 14h30, será gravado um episódio em direto do podcast "A Escala do Clima" de Filipe Duarte Santos (Professor Jubilado de CIÊNCIAS).

A iniciativa, promovida pela Rede Campus Sustentável (da qual CIÊNCIAS faz parte), é direcionada para o incentivo à colaboração entre as pessoas que pertencem a estruturas existentes ou em fase de constituição.

Fotografia de aluna

Uma iniciativa aberta a toda a comunidade académica da ULisboa.

Fotografia de coleção de insetos

The course includes several case studies of insect adaptation, and the most recent overview on insect evodevo, plasticity, ecophysiological responses and conservation under global change.

Seminário do Centro de Física Teórica e Computacional, por João Neves (CFTC).

Título/data/local do evento e fotografia aérea de vias urbanas

Conferência da redeMOV, por Gabriel Costa Valença.

Logótipo CIE

A leading venue for presenting and discussing the latest research, industrial practice and innovations in dependable and secure computing.

Edição anterior da Jobshop Ciências

Evento de empregabilidade - 08 e 09 de abril

Título do evento

A collaborative initiative supported by five Portuguese research centers, aimed at strengthening and connecting the geometry research community in Portugal.

RSS Meetup, por Rodrigo Bruno (IST, ULisboa).

Equipa da Raiz Vertical Farms

Uma Experiência Única sobre Agricultura Urbana e Energia Renovável.

Seminário do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço, por Amidou Sorgho (Instituto de Astrofísica de Andalucía - IAA-CSIC, Spain).

Seminário de Lógica Matemática, por Eduardo Skapinakis (Universität Tübingen / NOVA FCT).

Título/data/local do evento e fotografia da cidade de Lisboa

The conference aims to bring together students and young researchers working in Mathematics, Statistics, and Applications with a view to fostering discussions and collaborations amongst participants.

Título/data/local do evento e representação de ser humano

Workshop de Medicina Nuclear, organizado pelo Instituto de Biofísica e Engenharia Biomédica.

Título "Para um ensino humanista das ciências" e logótipos das entidades organizadoras

O evento tem como tema principal "Para um ensino humanista das ciências" e conta com a participação de vários professores de CIÊNCIAS.

Seminário do Centro de Física Teórica e Computacional, por Artur Ferreira (Departamento de Engenharia de Eletrónica e Telecomunicações e de Computadores, ISEL, Portugal).

Microplásticos em suspensão no oceano

O curso tem como objetivo dar formação sobre a problemática da contaminação por detritos de plástico dos nossos ecossistemas, bem como alertar para os potenciais efeitos deletérios nos organismos - candidaturas até 22 de março.

Banner do Dia de Ciências 2025

A 29 de abril assinalamos o 114.º aniversário de CIÊNCIAS.

Junte-se a nós no Grande Auditório de CIÊNCIAS para uma tarde de celebração que reúne toda a comunidade da Faculdade.

Fotografia de fábrica a emitir poluição para a atmosfera

The course aims at enabling the participants to use different methods to measure the impacts of pollutants on ecosystems.

Logótipo C-Academy

O curso oferece uma base sólida sobre os fundamentos e práticas essenciais para proteger sistemas e dados num mundo cada vez mais digital - candidaturas até 13 de abril.

Um concurso de programação dirigido aos alunos do ensino secundário (11.º e 12.º anos), que visa promover a prática e o gosto pela programação.

Banner Dia Aberto de CIÊNCIAS 2025.

Bem-vindos a Ciências ULisboa!

Fotografia de Chapim-azul

The goal of this course is to provide the participants with the most recent and practical knowledge on the use of Functional Diversity.

Mão a segurar em globo de vidro

Curso acreditado pelo CCPFC para efeitos de progressão na carreira dos professores na dimensão cientifico-pedagógica dos grupos 230, 420, 510, 520 e 560, com candidaturas até 30 de abril.

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