NLX Journal Club

Cognitive Modeling and AGI

Sala 6.3.27, Ciências ULisboa

Por António Branco.

Cognitive modeling is concerned with computational models of the mind or particular cognitive processes for the purposes of scientific comprehension and prediction of their performance and outcome regarding relevant input. It is the apex of Cognitive Science as it confronts and articulates the coherence of its disparate macro- and micro-level findings and bridges to its technological applications [1][2].

This talk aims at being an invitation to this most fascinating and challenging research area, which has gone through vigorous progress recently, as it is moving from being based merely on external representations of cognitive content or activity (e.g. text, pictures, etc.) to successfully take their neural-based representations into account (e.g. EEG, fMRI, etc.).

We highlight its major approaches, with their more prominent promises and challenges, from the ones based in logics to those based on deep neural networks.

Past and current research carried out in our Cognitive Science and Informatics Engineering postgraduation programs are briefly overviewed, which covers the modeling of grammatical knowledge [3][4], mood [5], semantics [6], emotions [7], reading [8], imagined speech [9] or olfaction [10], among others.

Cognitive modeling being a scientific endeavour on its own and confluent with AI, and given the awesome advances in so-called Generative AI, we focus on the ongoing debate about the prospects of AGI (Artificial General Inteligence) being reached soon [11][12][13], and the eventual relevance from and for cognitive modeling.

Short bio: António Branco is the Coordinator of the MA and PhD programs on Cognitive Science of the University of Lisbon (inter-faculties: Sciences, Letters, Medicine and Psychology).

He is a scientist from FCUL whose research is devoted to Artificial Intelligence and its subarea of Natural Language Processing, with a special focus on the technological preparation of the Portuguese language for the digital age, aiming thus at contributing to enhance the citizenship of its speakers in the information society.

References:

  • [1] Newell, Allen, 1973, You can't play 20 questions with nature and win, W. G. Chase (ed.) Visual Information
  • Processing, New York: Academic Press. https://www.coli.uni-saarland.de/~crocker/documents/Newell-1973.pdf
  • [2] Open Science Collaboration, 2015, Estimating the reproducibility of psychological science, Science vol 349, n. 6251. https://www.science.org/doi/10.1126/science.aac4716
  • [3] Costa, Francisco, 2012, Processing Temporal Information in Unstructured Documents, PhD Thesis, Informatics Engineering, Faculty of Sciences of the University of Lisbon, Supervisor: António Branco http://hdl.handle.net/10451/8639
  • [4] Silva, João, 2014. Robust Handling of Out-of-Vocabulary Words in Deep Language Processing. PhD Thesis, Informatics Engineering, Faculty of Sciences of the University of Lisbon, Supervisor: António Branco. http://hdl.handle.net/10451/11956
  • [5] Ribeiro, João Gulherme, 2016, Sistemas dinâmicos não lineares em doença mental, PhD Thesis, Cognitive Science, University of Lisbon, Supervisors: Carlos Lourenço (FCUL) and Ana Sebastião (FMUL). http://hdl.handle.net/10451/25145
  • [6] Maraev, Vladislav, 2017, Modelling Semantic Relations with Distributional Semantics and Deep Learning, MA Thesis, Cognitive Science, University of Lisbon, Supervisors: António Branco (FCUL) and Carlos Lourenço (FCUL). http://hdl.handle.net/10451/30183
  • [7] Vieira, Iolanda, 2022, Recognizing Emotions in Short Texts, MA Thesis, Cognitive Science, University of Lisbon, Supervisors: João Silva (FCUL) and Patrícia Ferreira (ISCTE). http://hdl.handle.net/10451/53771
  • [8] Fottner, Nicola, 2023, Modelling early to mid-level visual processes of illiterate populations with Deep Belief Networks, MA Thesis, Cognitive Science, University of Lisbon, Supervisors: Tânia Fernandes (FPUL) and Luís Correia (FCUL).
  • [9] Cordeiro, Alice, 2023, EEG-based Cognitive Modeling of Speech with Deep Neuronal Networks, MA Research Plan, Cognitive Science, University of Lisbon, registration ongoing.
  • [10] Silva, Diogo, 2023, Hedonic Library  Of Smell by Physiological Data Analysis, MA Research Plan, Cognitive Science, University of Lisbon, registration ongoing.
  • [11] Morris et al., 2023, Levels of AGI: Operationalizing Progress on the Path to AGI, Google DeepMind, Nov 4, 2023. https://arxiv.org/pdf/2311.02462.pdf
  • [12] Goldman, Sharon, 2023, OpenAI’s six-member board will decide ‘when we’ve attained AGI’, Venture Beat, Nov 12, 2023, https://venturebeat.com/ai/openais-six-member-board-will-decide-when-weve-attained-agi/
  • [13] Butlin et al., 2023,  Consciousness in Artificial Intelligence: Insights from the Science of Consciousness, https://arxiv.org/pdf/2308.08708.pdf
15h00-16h30
NLX - Grupo da Fala e Linguagem Natural / Departamento de Informática
Pintura abstrata azul e rosa

Seminário de Análise e Equações Diferenciais, por Leonid Berlyand (Penn State University).

Technovation Girls Challenge Portugal - Final

A 24 de maio, CIÊNCIAS recebe 400 participantes para o evento final do Technovation Girls Challenge Portugal. O evento desafia mais de 100 jovens raparigas, dos 8 aos 18 anos a desenvolverem soluções tecnológicas para problemas reais das suas comunidades, incentivando-as a aprender sobre ideação, programação, comunicação e empreendedorismo.

Nos dias 24 e 25 de maio, o Museu Nacional de História Natural e da Ciência celebra o Dia de África com diversas atividades gratuitas.

Seminário do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço, por Pier-Stefano Corasaniti (Observatoire de Paris-Meudon, France).

Seminário do Centro de Física Teórica e Computacional, por Hugo Terças (Departamento de Física do Instituto Superior de Engenharia de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa / Instituto de Plasmas e Fusão Nuclear, Instituto Superior Técnico, Universidade de Lisboa, Portugal).

Seminário de Lógica Matemática, por Antonio Piccolomini D'Aragona (University of Tübingen/University of Siena).

Um programa estruturado que combina discussões em grupo, exploração de carreira e workshops informativos, com inscrições até 23 de maio.

Uma oportunidade para fortalecer a cultura de segurança e bem-estar em CIÊNCIAS.

Logótipo do EVM 2025

O objetivo é proporcionar a estudantes de todo o país - que estejam a concluir o 2.º ou 3.º ano de licenciaturas em Matemática, Física ou áreas afins - a oportunidade de participar num projeto de investigação com a duração de duas semanas - candidaturas até 28 de maio.

Seminário no âmbito do Doutoramento em Biologia e Ecologia das Alterações Globais, por Pierina Jocelyn Mendoza Yengle.

Cartaz do filme "O Melhor dos Mundos"

A 29 de maio o filme "O Melhor dos Mundos” é exibido numa sessão especial em CIÊNCIAS, promovida pela FCiências.ID e o Instituto Dom Luiz. Após a projeção do filme, realiza-se uma mesa redonda com quatro especialistas em Sismologia, que responderão a perguntas do público.

Uma oportunidade única para interagir com a comunidade global de computação científica.

Logótipo Moodle

Ação de formação para docentes e investigadores de CIÊNCIAS.

Copilot Chat

Nesta sessão, serão exploradas as funcionalidades e benefícios do Microsoft 365 Copilot Chat de forma personalizada à comunidade académica de CIÊNCIAS.

Luís Saraiva (Ciências ULisboa) é o coordenador nacional do evento.

Comemoração do Dia Mundial da Segurança dos Alimentos em CIÊNCIAS.

Título/data/local do evento e iconografia representativa de energias renováveis

Junta-te a esta revolução energética e faz a diferença!

Logótipo Mentimeter

Ação de formação para docentes e investigadores de CIÊNCIAS.

Neste curso ficarás a saber como te podes tornar um permacultor eficiente, produtivo e consciente! O curso está preparado para iniciantes na prática de permacultura.

Formação - Cultivar em Permacultura.

Pessoas a interagirem em frente a um computador portátil

As inscrições para a edição de 2025 da formação decorrem até às 17h do dia 23 de maio.

Curso destinado a estudantes de Mestrado e de Doutoramento, bem como a profissionais que desenvolvam investigação científica na área da saúde.

Químico a escrever fórmulas num quadro

Curso acreditado para efeitos de progressão na carreira dos professores do Ensino Básico e Secundário do Grupo 510 (CCPFC/ACC-118288/22), com candidaturas até 18 de maio.

Título/data/local do evento e fotografia do mar

Quais são os conceitos-chave para enfrentar os atuais desafios marinhos e costeiros? 

Representação de programação R

This course aims at providing students with basic knowledge of R programming, allowing them to manipulate and visualize data with R.

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