Esclarecimento Técnico sobre a Escolha de Horários

 

No seguimento dos acontecimentos desta noite é nosso dever esclarecer o seguinte aos alunos da FCUL:
 
Durante a noite de hoje (6 de fevereiro) e devido à abertura simultânea da possibilidade de todos os alunos da FCUL poderem alterar o seu horário, acabou por existir um problema que afetou o normal funcionamento desse serviço.
 
Na verdade a Unidade de Informática preparou para este período um conjunto de doze máquinas cuja capacidade de resposta, até agora, está perfeitamente ajustada à utilização deste serviço. No entanto um problema com os sistemas que efetuam o balanceamento de carga entre esses doze servidores, impossibilitaram que a escolha de horários pudesse ser realizada sem sobressaltos entre as 00h30 e as ~9h30 de hoje, uma vez que o diagnóstico e solução do problema demorou ainda algum tempo a ser realizado.
 
Desde essa hora o sistema tem estado a funcionar sem problemas e com recursos das máquinas que não ultrapassam os 5%.
 
Até as 15h42 de hoje, 6 de fevereiro, fizeram escolha de horários os seguintes alunos:
- 4 de fevereiro - 428 alunos
- 5 de fevereiro - 267 alunos
- 6 de fevereiro - 779 alunos (00h00 -> 15h42)
 
Tecnicamente a solução tem uma capacidade de resposta substancialmente superior a semestres anteriores sendo que, obviamente, será refinada e melhorada tanto quanto possível em ocasiões futuras.
A Unidade de Informática continuará a monitorizar a situação por forma a minimizar quaisquer inconvenientes aos alunos.
 
Obviamente que estamos disponíveis para, através do nosso atendimento (8h-20h) ajudar na resolução de qualquer problema. No entanto não poderemos resolver problemas relacionados com vagas.
 
Votos académicos de um excelente semestre.
Pedro Rosa, coordenador da Unidade de Informática (Centro de Informática).
Pedro Rosa
suporte@fc.ul.pt

As ações de formação e de sensibilização em segurança e saúde do trabalho procuram divulgar conhecimentos teóricos e práticos de maneira a prevenir acidentes de trabalho e doenças profissionais, permitindo também  intervenções eficazes e eficientes em casos de emergência.

Sala de aula com alunos sentados e tomando notas

"Os estudantes da FCUL, incluindo os estudantes de licenciatura, dispõem do background e conhecimentos certos para participar nestes módulos", esclarece Nathalie Gontier, coordenadora do laboratório AppEEL e das respetivas Escolas de Inverno e de Verão.

Rosto de Vera Carvalho

As inscrições para o programa Erasmus terminam a 10 de fevereiro. Se tens interesse neste programa de mobilidade conhece a história de Vera Carvalho, aluna Erasmus na Dinamarca.

Pormenor de obra de arte

Para os fundadores do AppEEL, este laboratório pode ser considerado o primeiro centro no mundo a reunir investigadores que estudam a evolução sociocultural a partir das teorias que formam parte da Síntese Expandida.

 

O Departamento de Matemática recebeu ontem, dia  4 de Fevereiro, cerca de 70 alunos (9º ano) do  Agrupamento de Escolas D. Miguel de Almeida - Abrantes.

Entre os empregos mais bem pagos contam-se os que estão ligados às engenharias.

Capa

Esta coleção de Livros Brancos foi organizada pela META-NET, uma rede de excelência parcialmente financiada pela Comissão Europeia, que levou a cabo uma análise dos recursos e tecnologias da linguagem atualmente disponíveis. A análise abordou as 23 línguas oficiais europeias assim como outras línguas importantes na Europa a nível nacional e regional. 

O Prémio João Branco é uma iniciativa conjunta da Universidade de Aveiro e da família do designer Jo

Dia 4 Fevereiro 2013 – 14:00h às 19:30h (Sala 2.2.15)

Primeiro plenário do IPBES

Grupo liderado por Henrique Miguel Pereira, investigador do Centro de Biologia Ambiental da FCUL, submete à apreciação da comunidade científica o desenvolvimento de um sistema de monitorização da biodiversidade baseado num conjunto de variáveis essenciais.

Rosto de Maria Antónia Amaral Turkman

“Ao longo dos últimos dois séculos a Estatística foi indispensável em confirmar muitas das maiores descobertas científicas e inovações da humanidade, tais como a partícula bosão de Higgs e a Revolução Verde na agricultura”, declaram Daniel Paulino, presidente da Sociedade Portuguesa de Estatística e Maria Antónia Amaral Turkman, coordenadora do CEAUL.

Dois artigos -- contando com docentes e investigadores do GeoFCUL no seu elenco de autores -- assinalados no “TOP 25 Hottest Papers” de Abril-Junho de 2011 da revista Journal of South American Earth Studies (Sciencedirect / Elsevier).

Henrique Leitão foi eleito membro efetivo da Académie International d'Histoire des Sciences, pela relevância da sua carreira e produção intelectual. Para o historiador das ciências foi uma “honra enorme” receber a distinção, “a maior ambição de qualquer estudioso ou cientista”.

Proposal for a REGULATION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL.

Laying down the rules for the participation and dissemination in 'Horizon 2020 – the Framework Programme for Research and Innovation (2014-2020).

EUA represents over 850 universities and university associations across 47 European countries. Its highly diverse membership covers the full spectrum of universities participating in European research programmes.

Vai realizar-se de 18 a 20 de Março de 2013, em honra do Professor Ross Leadbetter, o "Symposium on Recent Advances in Extreme Value Theory ".

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O Flora-On sistematiza informação fotográfica, geográfica, morfológica e ecológica de todas as espécies de plantas vasculares autóctones ou naturalizadas listadas para a flora de Portugal. Atualmente, através deste portal acede a 164 famílias, 836 géneros e 2991 espécies.

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A cerimónia de abertura do ano letivo de 2012/2013 marca uma nova etapa do ensino superior público.
Exegi monumentum aere perennius - Ergui um monumento mais duradouro que o bronze.
Da nova Universidade de Lisboa vê-se o mundo...

Crianças dos 5 aos 9 anos descobrem as Ciências na FCUL

A FCUL abriu as portas do conhecimento aos alunos do Colégio Infantes de Portugal, de Palmela. Durante uma manhã, os laboratórios de Biologia e de Química e Bioquímica foram explorados por cerca de 20 crianças com idades compreendidas entre os 5 e os 9 anos.

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