Qual o impacto das poeiras provenientes do Sahara na produtividade marinha do Oceano Atlântico tropical, particularmente nos coccolitóforos (fitoplâncton calcário)? Esta é a principal questão que irá marcar o trabalho de Catarina Guerreiro, investigadora do MARE.
O que fazem e o que pensam alguns membros da comunidade de Ciências? O Dictum et factum de fevereiro de 2018 é com João Martins, técnico superior do Departamento de Física de Ciências.
“Ao contrário do que aparentava no início deste projeto, foi relativamente fácil dar um ritmo de arte sequencial (banda desenhada) ao argumento. (…) O grande desafio foi o de criar um conjunto invulgarmente numeroso de personagens e fazê-lo de forma que o leitor não ficasse confundido ou perdido perante a panóplia de intervenientes. (…) Outra dificuldade foi o de misturar personagens reais - tais como os investigadores que participaram no projecto ClimAdaPT.
O projecto HEI-PLADI – Higher Education Innovation in Plant Diversity: flexible learning paths for emerging labour market - procura relançar, de forma inovadora o ensino da botânica a nível europeu. Financiado pelo programa ERASMUS+, acção K2, tem como objetivo fornecer conhecimentos transversais sobre a diversidade das plantas, avaliação, conservação, gestão e sustentabilidade de uso dos recursos vegetais.
O livro Faça Sol ou Faça Vento reúne seis histórias infantojuvenis sobre energias renováveis. Todas elas são escritas por autores com ligação à Faculdade de Ciências da ULisboa.
A experiência ATLAS acontece há 25 anos e a data será celebrada com palestras, bem como com uma homenagem à responsável pela participação portuguesa na experiência, a cientista Amélia Maio.
Ciências preencheu 99,9% das suas vagas na 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso (CNA) ao ensino superior, a taxa mais elevada desde que há registo.
Alunos do ensino secundário participaram em projetos de investigação na Faculdade de Ciências da ULisboa. O culminar da atividade deu-se com um Congresso Científico, onde os "novos cientistas" apresentaram os resultados do trabalho realizado.
A Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa organiza de 24 a 28 de julho de 2017 a 4.ª edição do “Ser Cientista”. De acordo com o comunicado de imprensa emitido recentemente, 42 alunos do ensino secundário vão colaborar em 13 projetos científicos e com a ajuda dos investigadores vão experimentar como é ser cientista, quais as dificuldades do processo, como se aplicam metodologias e como se procuram respostas.
Ciências fez parte do roteiro da viagem de finalistas de uma turma de 9.º da Escola Básica Integrada Francisco Ferreira Drummond.
