“Os alunos são de facto extraordinários”

Interessante. Estimulante. Gratificante. Maria João Collares Pereira adjetivou desta forma o Curso Livre de Ciências “Entender o Mundo no Século XXI”, cuja sessão de encerramento aconteceu a 7 de março.

“Os alunos são de facto extraordinários”, comentou a professora aposentada do Departamento de Biologia Animal e uma das coordenadoras deste programa de estudos. “Com eles também aprendemos”, conta.

Arquitetos, filósofos, advogados, Maria João Collares Pereira refere que os formandos eram sobretudo das humanidades, por isso “para ensinar coisas complicadas a pessoas com esta formação é preciso saber divulgar ciência”.

Pela primeira vez, a Faculdade de Ciências organizou um curso com estas características e com uma singularidade – nas aulas havia quase sempre mais do que um professor, um facto que permitia uma maior partilha e simplificação de conteúdos. “Quando o colega começava a complicar, nos interrompíamos e pedíamos uma descodificação dos termos. Isto é interessante e nada comum”, revela.

Carlos Ricardo, de 80 anos, doutorado em Ciências da Comunicação, e um dos 40 formandos do curso “Entender o Mundo no Século XXI”conta que “gostou muito das intervenções dos professores, da coerência global entre as várias disciplinas ministradas e da interação com os colegas”.

Não é a primeira vez que José Oliveira, de 73 anos, cuja formação base é em Marketing, frequenta cursos seniores e não será a última. “É para continuar”, comenta acrescentando que gostou de uma forma geral de tudo e em particular das aulas dedicadas à Genética e à Física Nuclear. “Conseguiram transmitir de uma forma simples, coisas muito complicadas”, diz elogiando a comunicação “espetacular” dos professores.

Para Maria Eduarda Magalhães, de 66 anos, este é “um trabalho absolutamente excelente”. A bióloga, aposentada há três anos, diz que este tipo de iniciativa “consegue envolver pessoas que já saíram da vida ativa” possibilitando a aquisição de novas competências.

Ana Subtil Simões, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura de Ciências
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Aprender, sempre!

A Auchan Portugal Hipermercados pretende admitir Técnico de Reporting.

EU Joint Programme – Neurodegenerative Disease Research

A Unidade de Expressão Génica e Regulação do BioISI integra um dos dez consórcios europeus financiados pelo projeto “Common RNA-dependent pathways for motor-neuron degeneration in spinocerebellar muscular atrophy and amyotrophic lateral sclerosis”.

Dia 25 de Fevereiro, na Sala de Conferências da Reitoria da Universidade de Lisboa, das 10h00 às 12h30

A Bioenergetics, a equipa de Ciências da ULisboa, chegou à final do Leadership Tournament, venceu o desafio intermédio lançado pela SDG e prepara-se para participar na próxima edição do Global Management Challenge (GMC).

O Colégio Doutoral Mente-Cérebro tem como objetivo potenciar a capacidade organizacional, científica, formativa e técnica da Universidade de Lisboa (UL) no estudo da mente e do cérebro. O Colégio encontra-se aberto a todos os colegas com atividade nesta área que se proponham integrá-lo.

A. M. Galopim de Carvalho

2015 é o Ano Internacional dos Solos. O recurso fundamental à sobrevivência da humanidade surgiu no Silúrico superior, há cerca de 425 milhões de anos.

A Divisão de Ciências Físicas e Engenharia da King Abdullah University of Science and Technology (KAUST) está a oferecer oportunidades de estágios remunerados para estudantes, no seu campus da Arábia Saudita.

Pedro Veiga

Existem muitas tecnologias para aumentar a segurança no mundo dos computadores, mas muito mais importantes são os comportamentos de cada utilizador, em especial quando usam as populares e “gratuitas” aplicações.

SemEval 2015

André leal, aluno do mestrado em Engenharia Informática do Departamento de Informática (DI) de Ciências da ULisboa, obteve a segunda posição na SemEval-2015.

O "Enforcing Kids", projecto levado a cabo pelos alunos Cátia Raminhos e Jorge Santos, alunos de mestrado da FCUL, volta a

Bolsas LisMath

O Programa LisMath vai atribuir oito bolsas de doutoramento. As candidaturas terminam a 31 de março de 2015.

 

A Faculdade de Ciências da ULisboa, a Universidade Católica Portuguesa, o Fórum Empresarial da Economia do Mar e a Sociedade de Avaliação Estratégica e Risco assinaram a 3 de fevereiro de 2015 um protocolo de cooperação destinado a lançar a MARE STARTUP.

Candidaturas abertas para estudantes do ensino superior.

A MARE STARTUP conta com o suporte de mais de 600 investigadores do MARE – Centro de Ciências do Mar e Ambiente e da Universidade Católica Portuguesa (UCP).

No átrio do edifício C6 da Faculdade de Ciências da ULisboa encontram-se expostos os módulos da exposição "O Homem, O Cientista, O Professor" com informação relativa à vida e obra de José Sebasti&ati

“Os ensinamentos de Ciências foram fundamentais e imprescindíveis ao longo de todas as fases do projeto, uma vez que sem os mesmos teria sido muito mais difícil a execução dos diversos processos metodológicos, bem como o entendimento detalhado do background teórico que suporta o projeto em si”, declara a aluna do curso de Ciências da Saúde, Ana Margarida Drumond.

Activo até 19 de Março

Os 12 princípios propostos por David Holmgren, no livro “Permaculture Principles & Pathways Beyond Sustainability” (2002), resultam da análise das dinâmicas energéticas em sistemas ecológicos, bem como da observação e réplica de padrões e processos naturais.

Encontram-se abertas as candidaturas para Estágios Curriculares na Siemens Portugal.

A spin-off BioMimetx produz novos biocidas, mais baratos e ecológicos, amenizando um problema com grandes consequências económicas e ambientais – a bioincrustação. A ideia já foi distinguida com três prémios.

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As inscrições nas Oficinas de Matemática estão abertas até 20 de janeiro. A iniciativa tem como público-alvo os candidatos aos Maiores de 23 Anos e visa desenvolver as competências indispensáveis ao ingresso e progress

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