Spring 2014 Risk Management Research Fellow

“Penso que concluiremos o nosso trabalho com um núcleo de resultados sólidos”

Pedro Lencastre
Cedidas por PL

“É possível, através de resultados matemáticos e modelos da física estatística aferir até que ponto as avaliações de ratings das agências são ‘objetivas’ ou não”, diz Pedro Lencastre. O aluno de Ciências premiado pela Global Association of Risk Professionals (GARP) explica que “se as avaliações refletem de facto um processo ‘natural’ na economia, as assim chamadas matrizes de rating, têm de obedecer a determinadas condições”.

Pedro Lencastre
Fonte: Cedida por PL
Legenda: “Markov Processes and Transition Matrices, How Trustful are Rating Agencies?” é o título da tese de Pedro Lencastre

“Com o dinheiro deste prémio vamos ainda apresentar o trabalho noutra conferência internacional, o que é bom para o nosso trabalho. O investigador Frank Raischel e o investigador Pedro G. Lind despenderam tanto do seu tempo comigo e com o nosso trabalho, que é bom agora ter a oportunidade de o apresentar. Não é normal um aluno de mestrado ter tanto apoio de cientistas seniores como eu tive, e nesse sentido tive imensa sorte.”
Pedro Lencastre

Recentemente, Pedro Lencastre, aluno do mestrado em Matemática Financeira de Ciências foi distinguido pela GARP Partnerships for Risk Education com o Spring 2014 Risk Management Research Fellow. O mesmo galardão foi atribuído à tese de Abena Fosua Owusu, estudante do Rensselaer Polytechnic Institute, em Nova Iorque.
 

“É uma grande honra para o Pedro ver o seu trabalho reconhecido. Ele é um estudante muito ativo, que sempre nos surpreende com ideias novas. Integrou-se muito bem no nosso projeto bilateral entre a FCT e o DAAD da Alemanha, e trabalha também, independentemente, com Tim Rogers, da Universidade Bath, em Inglaterra.”
Frank Raischel

Campus de Ciências
Fonte: Cedida por PL
Legenda: Frank Raischel, Isabel Simão, Pedro Lencastre e Pedro G. Lind

O prémio destina-se a teses de mestrado na área financeira do risco e tem como potenciais concorrentes todos os estudantes de mestrados com uma componente financeira em instituições parceiras daquela organização sem fins lucrativos, sediada nos EUA. Os vencedores deste ano além de apresentarem um ou mais seminários para uma audiência de profissionais da área de risco, passam a ser acompanhados pela GARP.

A tese de Pedro Lencastre “Markov Processes and Transition Matrices, How Trustful are Rating Agencies?” tem como principal objetivo combinar métodos da análise estocástica e da física estatística com resultados da álgebra de matrizes. Desta forma o aluno de Ciências pretende aferir se os ratings de empresas ou países publicados pelas atuais agências de rating, refletem ou não verdadeiros processos de evolução ou se, ao contrário, são resultado de artefactos e arbitrariedades circunstanciais.
 

“Foi um grande êxito para o Pedro Lencastre ter sido um de apenas dois estudantes selecionados para a atribuição de uma bolsa em 2014, neste prestigioso concurso global.”
Isabel Simão

Pedro Lencastre com colegas
Fonte: Cedida por PL
Legenda: Pedro Lencastre com membros do grupo de investigação alemão, no âmbito do programa de intercâmbio coordenado por Frank Raischel

A intenção final desta tese de mestrado é descobrir um método matemático que possa aferir objetivamente a fiabilidade das avaliações de rating. “Penso que concluiremos o nosso trabalho com um núcleo de resultados sólidos”, comenta Pedro Lencastre. Neste trabalho, o aluno tem sido orientado por Frank Raischel, investigador do Instituto Dom Luiz e por Isabel Simão, professora do Departamento de Matemática, em colaboração com Pedro G. Lind, atualmente investigador na Universidade de Oldenburgo, na Alemanha.

“O Pedro mostrou-me interesse em trabalhar nas aplicações da física estatística às finanças na altura de um artigo na info-Ciências digital sobre o trabalho de um doutorando João P. da Cruz (ler artigo). Desde então, tem sido a forca motriz no desenvolvimento destes métodos num tópico bastante atual, sempre muito dedicado e atento às novas ideias e sugestões com que nos deparamos. É um enorme prazer trabalhar com ele e com toda a equipa!”
Pedro G. Lind
 

“O que encontrámos até agora é que, embora essas condições parecem ser obedecidas durante intervalos relativamente longos, existem outros períodos onde tal não acontece. É o caso dos anos de 2007, de 2009, onde encontramos evidência de uma descontinuidade na forma como as avaliações são feitas”, conclui Pedro Lencastre.
 

A GARP, fundada em 1996 e composta por profissionais de gestão de riscos de todo o mundo, gere o Financial Risk Manager, um programa de certificação profissional na área da gestão de riscos, que pressupõe a realização de dois exames sobre os principais tópicos da gestão de riscos financeiros. De acordo com Isabel Simão, professora do Departamento de Matemática de Ciências, esses testes são “extensos e rigorosos” e em Portugal “apenas podem ser realizados no ISCTE-IUL, instituição classificada como academic partner da GARP desde 2013”. O mestrado em Matemática Financeira, criado em 2005 e organizado conjuntamente pela ISCTE Business School e por Ciências, visa a formação avançada de quadros na área dos processos estocásticos aplicados às Finanças. Os alunos de Ciências que frequentam este curso podem realizar estes exames, acedendo dessa forma a “um regime competitivo de bolsas de mestrado”, como explica Isabel Simão, uma das coordenadoras científicas do curso.

Ana Subtil Simões, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura
info.ciencias@fc.ul.pt

A Companhia de Seguros Generali , procura Actuário Júnior para integrar na sua equipa.

Pela primeira vez o Departamento de Matemática de Ciências realiza ações de formação parcialmente à distância.

Príncipe de Girona

O objetivo do meu trabalho é entender alguns dos processos moleculares e celulares que ocorrem durante o desenvolvimento de novos vasos sanguíneos”, explicou o antigo aluno de Ciências.

Príncipe Girona - Rui Benetido

Rui Benedito já trabalhou com estudantes de Biologia vindos de Portugal, Espanha, Inglaterra e Alemanha, a avaliação que faz é a de que “os estudantes saem muito bem preparados da FCUL. Os alunos de Ciências portugueses são muito apreciados no estrangeiro”. Por isso, deixa o convite: “tenho posições disponíveis no meu laboratório para estudantes portugueses!”.

Candidatura GeoFCUL ao X CNG 2018

O Departamento de Geologia da Faculdade de Ciências da ULisboa organizou a segunda sessão do CNG, em 1986, e candidatou-se a organizar o X CNG em 2018, durante o IX Congresso Nacional de Geologia, que decorreu em julho no Porto.

Cinquenta e cinco jovens experimentam a realidade da investigação científica na Faculdade de Ciências da ULisboa. O desafio começa esta segunda-feira, dia 21 de julho e prolonga-se até quinta-feira, dia 24.

Biologia 2014/2015

Para Ana Rita Ruivo, do 12.º ano da Escola Secundária Quinta do Marquês, passar alguns dias do seu verão em Ciências foi importante porque a ajudou a “clarificar que [assuntos] correspondem aos [diferentes] cursos” e também porque lhe permitiu “[ter contacto com] experiências que nunca tinha feito”.

António Branco, professor do Departamento de Informática de Ciências, é o coordenador do QTLeap, um projeto europeu de investigação para a tradução automática.

“É a primeira vez que tenho contacto com este ambiente. Gosto de programação e o curso que quero seguir é Engenharia Informática. Aqui, vou ganhar alguns conhecimentos”, referiu o aluno do 11.º ano da Escola Secundária da Amadora, Miguel Almeida, um dos participantes do FCUL Rally Pro.

Coleção de culturas

Este é um exemplo de como as coleções biológicas, enquanto infraestruturas científicas, podem ser instrumentais para o avanço da ciência e no potenciar e estreitar de parcerias transversais.

 A Exigo Consultores, empresa de consultoria em actividade desde 2001, focada na consultoria para o sector de saúde, principalmente a consultoria em economia da saúde, epidemiologia, análise matemática e estatística, procura

Parabéns ao aluno Pedro Lencastre, da edição de 2012/2013 do mestrado em Matemática Financeira da Faculdade de Ciências da ULisboa e do ISCTE-IUL, que ganhou uma bolsa da Global Association of Risk Professionals (GARP) para a elaboração da sua tese de mestrado na área de riscos financeiros.

alumna de Ciências e investigadora da ULisboa, galardoada este ano com o Portuguese Young Chemists Award, procura descobrir um fármaco que venha a ser útil à sociedade.

No âmbito de uma parceria estabelecida entre a Faculdade de Ciências da Universidade Agostinho Neto (FCUAN) e a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL), teve início em abril de 2014 o Mestrado em Microbiologia Aplicada da FCUAN

No âmbito de uma parceria estabelecida entre a Faculdade de Ciências da Universidade Agostinho Neto (FCUAN) e a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL), teve início em abril de 2014 o Mestrado em Microbiologia Aplicada da FCUAN

A segunda edição do FCUL Rally Pro realizou-se na tarde de 2 de julho.

De 7 de julho a 5 de setembro de 2014 as bibliotecas do C4 e do C8 têm alteração no horário de funcionamento.

Pedro Garret, Investigador de Ciências

A informação com possíveis cenários climáticos até ao final do século já está disponível para consulta de autarquias, responsáveis por licenciamentos de obras, proprietários que queiram construir e autoridades de proteção civil.

Alunos no campus de Ciências

“Quem não gostaria de gerir uma empresa sem o verdadeiro risco mas, ainda assim, de uma forma bastante realista?”, questiona João Guilherme Rodrigues, aluno de Ciências e um dos 21 concorrentes da Faculdade ao Global Management Challenge (GMC).

Qual é a maior alegria de um professor? Para a maioria é com certeza o bem-estar e o sucesso dos seus alunos.

Escolha de Ramo em Geologia / 2014

Listas definitivas divulgadas em 23 de Julho de 2014.

Helder Coelho, professor do Departamento de Informática da FCUL e um dos investigadores fundadores da Inteligência Artificial

“Tenho pensado em fazer um curso, uma formação extra virada para a área da Energia, não só para ajudar os meus alunos mas também por mim, por satisfação, para aprender”, conta Carlos Paulino, professor do ensino secundário.

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