CELab PhD Seminars

Self-touch versus externally generated touch: how action affects somatosensory perception

Videoconferência

Por Konstantina Kilteni (Radboud University; Karolinska Institutet).

How do we distinguish self-touch sensations (e.g. feel our hand caressing our leg) from touches of external causes (e.g. feel the touch of an insect on our leg) to generate the appropriate behaviour? This classification might seem trivial; however, it is a demanding task for the brain given the massive amount of somatosensory information that needs to be processed at any given moment. Dominant motor control theories propose that the brain uses efferent information to predict the somatosensory consequences of our actions and attenuate the associated responses (somatosensory attenuation), thereby increasing the salience of externally generated touches. In this talk, I will provide an overview of our work on somatosensory attenuation, focusing on when these predictive proceses are engaged and how they are implemented in the human brain.

Bio: Konstantina studied Electrical and Computer Engineering at the National Technical University of Athens (Greece), she did her PhD in Clinical Psychology and Psychobiology at the University of Barcelona (Spain) and her postdoc at the Department of Neuroscience at Karolinska Institute (Sweden). In January 2020 she was promoted to assistant professor funded by a career development grant from the Karolinska Institutet. In May 2020 she set up her own independent group at the Department of Neuroscience as principal investigator.
Why can’t you tickle yourself? Konstantina’s research combines computational motor control theory, force perception behavioural experiments, and state-of-the-art neuroimaging methods to address how the human brain distinguishes between self-generated and externally-generated touch.


Transmissão via Zoom.

16h00-18h00
Anna Ciaunica (CFCUL/RG2) / Thomas Wachter (FCUL)
Computador portátil a projetar imagem de sequência biológica

Curso com candidaturas até 12 dezembro.

Workshop sobre Arqueologia Histórica, Ciências Ambientais e Trabalho em Comunidade.

Estudantes

As candidaturas decorrem até 08 de janeiro.

Titulo do prémio e pormenor da Ponte Vasco da Gama

As candidaturas decorrem até 09 de janeiro.

Representação de pessoa a interagir com tecnologia

O curso introduz o conceito de Digital Twins e a sua aplicação estratégica no contexto do serviço público, com foco na modernização digital, otimização de processos e apoio à decisão - candidaturas até 11 de janeiro.

Bola de cristal colocada no solo

Curso com candidaturas até 19 de dezembro.

Imagem exemplificativa da área da deteção remota

Este curso avançado tem como objetivo fornecer acesso e ferramentas para a aquisição e processamento de dados de deteção remota para diferentes aplicações, usando imagens multiespectrais de satélite, drone, terrestres e LiDAR, com foco na caracterização da vegetação e da paisagem, bem como das suas mudanças ao longo do tempo - candidaturas até 19 de dezembro.

Duas pessoas a interagirem num contexto de realidade virtual

O curso explora o potencial da Realidade Virtual (VR) e Aumentada (AR) como ferramentas inovadoras nos processos de onboarding e desenvolvimento de competências - candidaturas até 25 de janeiro.

Ana Rita Lopes

As candidaturas decorrem até 30 de janeiro.

Ginásio "inundado" de tecnologia

Um programa único na Europa, com o objetivo de capacitar para a integração crítica, segura e eficaz de ferramentas digitais na intervenção clínica - candidaturas até 16 de janeiro.

Imagem abstrata

Neste curso, será promovida uma abordagem multidisciplinar, apresentando as descobertas mais recentes sobre o tema e desafiando a forma tradicional de considerar as associações simbióticas como exceções e não como a regra - candidaturas até 09 de janeiro.

As inscrições são grátis para funcionários e estudantes de CIÊNCIAS e da FCiências.ID, mediante a utilização do código CIENCIASFREE. 

O workshop propõe promover a partilha de estratégias metodológicas que permitam transformar as ferramentas de inteligência artificial em apoios qualificados ao trabalho docente, assegurando que complementam, e nunca substituem, a intervenção profissional, o rigor pedagógico e a intencionalidade do professor.

Pessoas a analisarem dados

Candidaturas até 13 de fevereiro.

Um curso prático, limitado a um pequeno número de participantes, destinado a quem procura formação básica em teoria e estatística macroecológica e deseja familiarizar-se com algumas das potenciais utilizações de vários métodos avançado - candidaturas até 13 de fevereiro.