Encontros Scientia

Friend or Foe? Rice Farmers’ Perceptions and Attitudes towards Wildlife in West Africa

Sala 2.2.14, Ciências ULisboa (com transmissão online)
Título do evento e fotografia da oradora e de uma agricultora

Por Patrícia Chaves (cE3c - Tropical and Mediterranean Biodiversity).

This study focuses on the impact of human-wildlife interactions on rice production in Africa, where only 4% of the total rice production area is found, resulting in increased food insecurity. Here we aim to analyze 1) the struggles faced by rice farmers in the Oio region of Guinea-Bissau, 2) their perceptions and attitudes towards wildlife and its damages, 3) their behavioral responses to the presence of wildlife, and finally 4) their openness to wildlife management and ecological intensification activities.

We used a mixed-method approach, conducting surveys and focus groups with 27O female farmers in 2O21 and 2O22, respectively. The results showed that animal pests (N=235) and the lack of adequate work tools (N=21O) were the primary struggles reported by the farmers, and they believed that all wildlife impacted rice production. Birds, grasshoppers, frogs, mice, monkeys, the great cane rat, and bushpigs were all considered highly damaging, with birds having the highest average damage rank. Farmers admitted to chasing birds away (N=247), using fencing (N=27), scarecrows (N=7), and prayers (N=3) to protect their rice crops, but they were uncertain about the impact of bats on rice fields. Most farmers did not know if they wanted to increase beneficial wildlife in rice fields but were open to learn and discuss the subject. The study highlights the need for wildlife management strategies that consider the cultural context of local communities and their perceptions and attitudes towards wildlife to mitigate the negative impacts of human-wildlife interactions on rice production.


Transmissão via Zoom (pw: 628750).

12h00
cE3c | Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais
Fotografia de Chapim-azul

The goal of this course is to provide the participants with the most recent and practical knowledge on the use of Functional Diversity.

O evento reunirá alunos de Ciências ULisboa e do ISCAL, proporcionando-lhes uma oportunidade única para apresentarem e defenderem os seus projetos empreendedores num formato de pitch.

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Logótipo CQE Days 2025

O encontro tem como objetivo divulgar e promover os resultados da investigação produzidos nos dois pólos do Centro de Química Estrutural (CIÊNCIAS e IST), estimulando a criatividade, o trabalho interdisciplinar e o espírito científico.

Palestra de divulgação das atividades e oportunidades do IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers).

Seminário de Lógica Matemática, por Eduardo Magalhães (Universidade do Porto).

Mão a segurar em globo de vidro

Curso acreditado pelo CCPFC para efeitos de progressão na carreira dos professores na dimensão cientifico-pedagógica dos grupos 230, 420, 510, 520 e 560, com candidaturas até 30 de abril.

Seminário de Geometria e Física, por Tomás Inácio (FCUL, Universidade de Lisboa).

The aim of this event is to illustrate the importance of interdisciplinarity. To do so the meeting will bring together researchers from different areas who work in interdisciplinary fields within Ciências ULisboa

Cardume

Seminário Doutoral I (Doutoramento em Biologia), por Eduardo Miguel Onofre Feijão.

Seminário do Departamento de Física de Ciências ULisboa, por José Manuel Rebordão (FCUL - DF).

Seminário de Análise e Equações Diferenciais, por João Pedro Ramos (Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada).

Logótipo do LIP Summer Internship Program

Um programa destinado a estudantes de Física e Engenharia com interesse em investigação científica e tecnológica, com candidaturas até 15 de maio (nova data).

“Coroa de Flores” cósmica

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Seminário de Análise e Equações Diferenciais, por Wladimir Neves (Universidade Federal do Rio de Janeiro).

Título/data/local do evento, logótipos das entidades organizadoras e fotografia de peixe

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22 de maio - dois dos doze finalistas da competição são alunos de CIÊNCIAS.

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Uma oportunidade única para interagir com a comunidade global de computação científica.

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Logótipo Mentimeter

Ação de formação para docentes e investigadores de CIÊNCIAS.

Título/data/local do evento e iconografia representativa de energias renováveis

Inscrições até 16 de maio! Junta-te a esta revolução energética e faz a diferença!

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