Mestrado em Matemática para Professores - Projeto em Matemática para o Ensino (Ano Letivo 2019/2020)

Problemas Históricos

Transmissão através de Videoconferência

Apresentação de trabalho por Vanda Maria Francisco de Carvalho Rufino.

Resumo: O trabalho de projeto aqui apresentado insere-se no âmbito da disciplina de Projeto em Matemática para o Ensino do curso de mestrado em Matemática para Professores e está centrado na resolução de problemas históricos. Este trabalho tem como principal objetivo dotar os alunos com a capacidade de analisar, interpretar e resolver situações problemáticas e conhecer diferentes estratégias para resolver problemas. É um tema de interesse dos mesmos, pois permitirá identificar a importância de trabalhar estes problemas bem como as contribuições que os mesmos trazem para o conhecimento matemático.

Este trabalho faz uma incursão na história da matemática, consiste inicialmente na recolha de problemas históricos e posteriormente na resolução dos mesmos. Esta resolução incide essencialmente na identificação do conteúdo matemático intrínseco ao problema, do método a utilizar e na formulação ou equacionalização do problema, que determinará a solução do mesmo.

O ensino da matemática com destaque na resolução de problemas é uma metodologia em que são propostas ao aluno situações caracterizadas pela exploração de novos conceitos e são ainda apresentadas situações que estimulam a sua curiosidade e o levam a refletir, permitindo a sua aprendizagem.

Zoom: https://videoconf-colibri.zoom.us/j/2014223268.

14h00

Os oradores plenários irão falar sobre a importância da interdisciplinaridade de forma acessível para todos, estando previstas palestras e apresentação de pósteres por alunos.

Logótipo do EVM 2024

Candidaturas até 15 de maio.

Logótipo do LIP Summer Internship Program e fotografia de jovem investigador

Os estágios podem ter uma duração entre duas semanas e dois meses e realizam-se nos três polos do LIP - candidaturas até 15 de maio.

Um evento dirigido aos alunos do ensino secundário, consistindo numa palestra sobre a microscopia e em visitas aos laboratórios de microscopia/demonstrações experimentais simples.

Árvore florida

A minha Jornada pela Matemática: Descobertas, Escolhas e Desafios, por Ana Catarina Monteiro - estudante do Mestrado em Matemática (Licenciatura: Matemática).

Título do prémio

As candidaturas decorrem até ao dia 31 de maio.

Pormenor de linguagem corporal (braços e mãos) de pessoa a dialogar

Ação de formação para docentes e investigadores de Ciências.

Feixes luminosos

Envio de propostas até 20 de junho.

Vai realizar-se em Lisboa, nos dias 28 e 29 de junho de 2024, o 37.º Encontro do Seminário Nacional de História da Matemática.

Logótipo do Verão na ULisboa, sobre um fundo amarelo

Uma oportunidade única de conheceres e experimentares o ritmo e o espírito da vida académica!

The topics of the conference include (but are not limited to) classical and quantum integrable systems, complex geometry of moduli spaces, automorphic forms and their applications to number theory.

Título/data do evento, logótipos das entidades organizadoras e fotografia de Lisboa (Castelo de S. Jorge e respetiva colina)

Inscrição (taxa reduzida) até 20 de abril.

Título/data/local do evento, logótipos das entidades organizadoras e várias fotografias da orla costeira e de pessoas

Escola de verão com um programa muito diversificado, com especialistas em vários tópicos, que vão falar sobre formas de olhar para o nosso planeta de uma forma integrada, juntando conhecimentos de várias disciplinas.

Are you a BSc or MSc student interested in Soft Matter, Non-linear Dynamics and Waves or Particle Physics?

Vem investigar connosco!

Logótipo do evento, sobre um fundo branco

Um evento de reunião da comunidade nacional nas diversas vertentes da informática, com a ambição de ser o fórum de eleição para a divulgação, discussão e reconhecimento de trabalhos científicos.

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