Uma iniciativa integrada no Projeto de Promoção de Sucesso e Redução de Abandono no Ensino Superior.
Dinamizado por Andrew Stork (Universidade de Sheffield) e Ben Walker (Oxford Brookes University), o workshop tem como principal finalidade dotar os docentes com os conhecimento e as competências necessárias para incorporar o ensino tutorial nas suas práticas pedagógicas.
O workshop combinará atividades práticas e discussões em pequenos grupos, permitindo aos participantes aplicar os conhecimentos adquiridos. Serão ainda abordados aspetos relacionados com o ensino tutorial no contexto institucional, seguidos de um debate sobre a implementação dos princípios das tutorias em cada instituição. O workshop será ministrado em inglês, mas incluirá atividades práticas e discussões em pequenos grupos que poderão ser realizadas em português.
