DBA

Audições públicas a candidatos a Professor Catedrático (área disciplinar de Biologia Marinha)

O candidato selecionado irá exercer funções no Departamento de Biologia Animal de Ciências ULisboa. Dada a importância crucial dos recrutamentos para a categoria de topo da carreira docente universitária, como é o presente caso, convida-se a comunidade académica de Ciências, particularmente aquela mais ligada às áreas disciplinares da Biologia, a assistir às audições públicas em causa.

As audições realizar-se-ão por videoconferência, por ordem alfabética dos três candidatos, a saber:

Reunião em Ciências ULisboa

Comité de Gestão da Ação COST CA15216 reuniu-se no campus da Ciências ULisboa. O objetivo desta ação é decifrar os segredos dos organismos que produzem bioadesivos e usar as suas propriedades invulgares, nomeadamente boa adesão na presença de fluidos, convertendo-os em novos produtos com aplicações médicas e industriais.

Dia da Modelação Ecológica @ FCUL

Aprende com investigadores da comunidade científica e com os alunos de mestrado da FCUL.

Este evento, criado pelo Departamento de Biologia Animal e pelos alunos dos mestrados de Biologia da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, tem o objetivo de divulgar a temática da Modelação Ecológica.

O programa inclui várias palestras sobre modelação ecológica, atividades de aprendizagem dos diferentes tipos de modelos existentes e jogos/outras atividades.

Um retrato da Zoologia

Evocações sobre Entomologia no Museu Bocage e na Faculdade, pelo professor, cientista José Alberto Quartau. Versão abreviada da alocução proferida aquando do 35.º aniversário do Departamento de Biologia Animal de Ciências ULisboa, em 5 de junho de 2018.

Production of Science Communication Activities

Objectives: To introduce participants to the details of communicating science to non-specialized audiences, including, but not exclusive to, public and private stakeholders, students and teachers, and media professionals. The course will particularly address the design, organisation, implementation and impact assessment of public engagement activities such as exhibitions, science festivals or games. At the end of the course, students should be able to develop and produce small-budget events or products to communicate scientific results and ideas.

Páginas