Bem-vindos a Ciências ULisboa!

Inscrições 2015/2016
GCIC

A Universidade de Lisboa é a instituição de ensino superior público com o maior número de vagas (7651), de candidatos em 1.ª opção (8702) e de colocados na 1.ª fase (7315) do 39.º concurso nacional de acesso. Na Faculdade de Ciências da ULisboa, Biologia (180) e Engenharia Informática (105) continuam a ser os cursos de 1.º ciclo com o maior número de vagas e o maior número de colocados.

Os 13 cursos de 1.º ciclo e três mestrados integrados receberam 819 alunos. Os primeiros caloiros da faculdade começaram a chegar esta segunda-feira, dia 7 de setembro. Alguns alunos já se matricularam, outros ainda não. As inscrições dos primeiros caloiros prolongam-se até 11 de setembro.

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Energia e entusiasmo não faltam no acolhimento aos novos alunos de Ciências ULisboa. Acompanhe pelo facebook o arranque do ano letivo.

A candidatura à 2.ª fase do concurso nacional de acesso também começa hoje e decorre até 18 de setembro. Para já, a Universidade de Lisboa disponibiliza 365 vagas, entre as quais se contam 77 lugares disponíveis nos cursos de Química + Química Tecnológica (25), Engenharia da Energia e do Ambiente (40) e Engenharia Geoespacial (12).

A este propósito, Fernanda Oliveira, subdiretora da Faculdade de Ciências da ULisboa, refere que, “neste ano letivo a taxa de colocação na nossa escola foi de 92%, uma subida de 18% relativamente ao ano anterior. Esta subida ultrapassa largamente o aumento a nível nacional, que se cifrou nos 11,4%”.

Segundo a Direção Geral do Ensino Superior, em 2015, foram admitidos 42 068 novos estudantes, na 1.º fase do concurso nacional de acesso, mais 4290 do que em 2014.

A não esquecer…
A “Sessão de Boas-Vindas aos Novos Alunos 2015/2016” realiza-se a 16 de setembro, no grande auditório da faculdade, sito no edifício C3, anfiteatro 3.2.14.

Com a chegada dos primeiros alunos, a faculdade ganha outra vida. As aulas começam a 14 de setembro. Bom ano letivo!

Ana Subtil Simões, Gabinete de Comunicação, Imagem e Cultura de Ciências da ULisboa
info.ciencias@ciencias.ulisboa.pt

No âmbito da unidade curricular Estatística Ciência e Sociedade, realiza-se no dia 29 de maio, pelas 12h, na sala 6.2.50 um Seminário da autoria dos alunos Carlos Botelho, Soraia Graça e Vasco Guerra, intitulado 

O Centro de Investigação Operacional realizará no dia 5 de Junho, pelas 15 horas, na sala 6.4.31, um Seminário intitulado : "Column Generation in Routing: Classical CVRP and Transport

António Amorim

As emissões das florestas podem ter um papel fundamental nos momentos iniciais da formação das nuvens.

Abstract: Routing problems are naturally formulated by enumerating possible routes and combining them to derive an improved solution. This combination is done by solving a set partitioning problem that assures the set of chosen routes to visit all routing customers exactly once.

Conferência no dia 30 de Maio, pelas 11h30, sala 6.2.53, Edifício C6, FCUL, Campo Grande, Lisboa, no âmbito do “Dia do Geológo”

 

O Professor Pedro Ferraz de Abreu, Professor Catedrático Convidado da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e Investigador do Massachusetts Institute of Technology (MIT) está a visitar vários estados do Brasil como Brasília,

Rita e Mariana, alunas do pré-escolar daquele colégio, deram conta de alguns pormenores do que aprenderam nos telhados do edifício C4: “vimos muitos painéis solares. Nunca tínhamos visto! O senhor disse que o Sol batia neles, depois aqueciam e produziam eletricidade”.

SESSÕES DE APRESENTAÇÃO & ESCLARECIMENTO

 

- 23 Maio 2014 (6ªF), 17:00-18:30h, sala 2.2.14

o    Biologia da Conservação (BC)

“Houve muitos [episódios] interessantes e inesperados. Os mais marcantes foram o encontro, o conhecimento e o convívio com alunos excecionais”, declara Filipe Duarte Santos, professor do Departamento de Física de Ciências, sobre a sua experiência ao longo dos anos na Faculdade.

O DEIO divulga mais uma oferta de emprego.

Acesso Gratuíto Cochrane Library via b-on

O Institut Français du Portugal, O Centro de Oceanografia da Universidade de Lisboa e a Fundação Calouste Gulbenkian apresentam o Coloquio internacional “Oceanos: de ambiente frágil a recurso sustentável”.

No dia 7 de Maio o Departamento de Matemática da FCUL associou-se à AÇÃO ESCOLA SOS AZULEJO com a atividade “Com um simples azulejo” em que participaram alunos do 3º ano de escolaridade da Escola Básica Santo António do Agrupamento de Esc

DI-FCUL visita Escola Secundária Rainha D. Leonor

Muhnac

Venha conhecer as rotas do conhecimento que ligam o Muhnac a outros museus e locais da cidade.

Está disponível um acesso gratuito ao ChemInform RxnFinder

Doutoramento e Mestrado em Ciência Cognitiva 

6ª Edição, 2014-15

A revista mais prestigiada na área da Biologia Computacional publicou um artigo que resulta de uma investigação financiada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia e que inclui investigadores de Ciências e da Universidade de Harvard.

O Centro de Investigação Operacional vai realizar no dia 21 de maio, pelas 14h30, na sala 6.4.30 um seminário intitulado Formulations and Exact&nbs

O Centro de Estatística e Aplicações da Universidade de Lisboa vai organizar de 4 a 6 de Junho de 2014 um curso intitulado "On Flexible Bayesian Methods for Diagnosis and ROC Curve Estimation".

Conferência no dia 21 de Maio, pelas 16h00, sala 6.2.56, Edifício C6, FCUL, Campo Grande, Lisboa.

Dia: 22 de Maio (Dia Internacional da Biodiversidade)

Apesar de já existir há dois anos e meio, e como há sempre novos funcionários/Docentes a entrar, vimos por este meio divulgar mais uma vez o Sistema de Impressão FCUL para funcionários/Docentes da FCUL.

Dinâmica da Actividade Cerebral -

Perspectivas e oportunidades num dos grandes problemas científicos deste século

Medalha internacional de História das Ciências, Marta Lourenço

Ana Eiró, Fernando Bragança Gil, Maria Alzira Ferreira, Luís Mendes Vítor, Virgílio Meira Soares, Fernando Catarino, Fernando Parente, Noémio Marques, Galopim de Carvalho, são algumas das individualidades de Ciências que Marta Lourenço recorda, em jeito de agradecimento, pelos ensinamentos transmitidos.

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