Seminário

From clustered star formation to the field population

Building up the Galactic disc

Sala 1.4.14, Ciências ULisboa

Por André Moitinho (FCUL, CENTRA).

Most stars form in groups, a  result of the gravitational collapse and fragmentation of cold giant molecular clouds. These groups eventually disperse and contribute to the smooth distribution of stars in their host galaxies.  Theoretical and numerical studies, indicate that the transition is driven by a range of internal factors, such as stellar evolution, distributions of stellar masses and velocities, as well as external elements such as galactic tidal forces, and interactions with giant molecular clouds and spiral arms. Yet, robust observational evidence to back these theories is sparse.
In this seminar, I present the findings of my research team on the dispersal of star clusters and how it affects the structure and development of the Milky Way. The discussion is organized into four parts:

  1. Internal Dynamics of Star Clusters: This section presents observational maps of the internal kinematics of star clusters. Evidence of cluster rotation and expansion/contraction is discussed.
  2. The Cluster Dissolution Process: Presents the observational determination of the rate at which star clusters dissolve and transfer mass to the galactic field.
  3. Impact on Galactic Structure: The role of cluster dissolution in modifying the Milky Way's structure, particularly its contribution to the disk's thickening, will be explored.
  4. Navigating the Data Avalanche: The final section addresses the explosion star cluster discoveries and catalogues, primarily driven by the European Space Agency (ESA) Gaia mission. We explore the challenges of this influx of data and discuss our work for developing a coherent, research-friendly framework for the analysis of star clusters.

Short Bio: André Moitinho de Almeida is an Assistant Professor at the Physics Department of FCUL, with research interests in the structure and evolution of the Milky Way. He is also active in technology development, for which he created a Big Data Visualisation Lab, and which has produced the iconic sky maps of the Gaia mission of the European Space Agency (ESA).  His interests extend to space sustainability, namely space debris and light pollution, having represented Portugal in the United Nations Committee on Outer Space, the ESO Scientific and Technical Committee, and the ESA Astronomy Working Group, among others. He was President of the Portuguese Astronomical Society for 13 years, and Chair of the Board of Directors for the Astronomy & Astrophysics journal.  Currently, he is co-coordinator of the Physics BSc programme at FCUL and coordinator of the CENTRA pole at FCUL.

14h00-15h00
Departamento de Física | Ciências ULisboa

Uma atividade coordenada por Vítor Lapa Fernandes (aluno de CIÊNCIAS), promotor do projeto vencedor do concurso de bolsas para jovens artistas, ativistas e criadores desenvolvido pelo Festival Política e pelo Instituto Português do Desporto e Juventude.

Projeto de Tese (Doutoramento em Biodiversidade, Genética e Evolução), por Fátima Inácio.

Seminário do Centro de Física Teórica e Computacional, por Pablo Sartori (Instituto Gulbenkian de Ciência, Oeiras, Portugal).

Banner do Dia de Ciências 2025_v2

A 29 de abril assinalamos o 114.º aniversário de CIÊNCIAS.

Junte-se a nós no Grande Auditório de CIÊNCIAS para uma tarde de celebração que reúne toda a comunidade da Faculdade.

Seminário de Lógica Matemática, por Charles Morgan (UFBA).

Pavilhão de Portugal

Na ocasião, será ainda inaugurada a exposição “Meu matalote e amigo Luís de Camões” que explora a figura do poeta através de um diálogo entre arte, literatura e património histórico. A cerimónia contará ainda com uma programação paralela que será divulgada em detalhe oportunamente.

Pormenor de pintura representativa da cidade de Aden

O curso, com Jorge Flores (CIUHCT), oferece uma visão da história da Ásia a partir de cidades portuárias cruciais nas relações com o Ocidente.

O Tec Labs lançou a marca MindTec com o objetivo de promover um processo participativo de rebranding interno, assente na escuta ativa da sua comunidade. Esta sessão marca o arranque oficial do projeto e será um momento-chave para apresentar os seus objetivos, envolver a comunidade e começar a recolher perceções, expectativas e desafios relacionados com a comunicação no ecossistema.

Fotografia de fábrica a emitir poluição para a atmosfera

The course aims at enabling the participants to use different methods to measure the impacts of pollutants on ecosystems.

Logótipo C-Academy

O curso oferece uma base sólida sobre os fundamentos e práticas essenciais para proteger sistemas e dados num mundo cada vez mais digital - candidaturas até 13 de abril.

Curso destinado a todos que necessitem de realizar análise de dados com recurso ao R.

Seminário do Centro de Física Teórica e Computacional, por Fábio Chalub (NOVA Math, Universidade NOVA de Lisboa, Portugal).

Banner Dia Aberto de CIÊNCIAS 2025.

Bem-vindos a Ciências ULisboa!

Um concurso de programação dirigido aos alunos do ensino secundário (11.º e 12.º anos), que visa promover a prática e o gosto pela programação.

Fotografia de Chapim-azul

The goal of this course is to provide the participants with the most recent and practical knowledge on the use of Functional Diversity.

O encontro tem como objetivo divulgar e promover os resultados da investigação produzidos nos dois pólos do Centro de Química Estrutural (CIÊNCIAS e IST), estimulando a criatividade, o trabalho interdisciplinar e o espírito científico.

Mão a segurar em globo de vidro

Curso acreditado pelo CCPFC para efeitos de progressão na carreira dos professores na dimensão cientifico-pedagógica dos grupos 230, 420, 510, 520 e 560, com candidaturas até 30 de abril.

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Ação de formação para docentes e investigadores de CIÊNCIAS.

Título/data/local do evento e iconografia representativa de energias renováveis

Inscrições até 16 de maio! Junta-te a esta revolução energética e faz a diferença!

Químico a escrever fórmulas num quadro

Curso acreditado para efeitos de progressão na carreira dos professores do Ensino Básico e Secundário do Grupo 510 (CCPFC/ACC-118288/22), com candidaturas até 18 de maio.

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Representação de programação R

This course aims at providing students with basic knowledge of R programming, allowing them to manipulate and visualize data with R.

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